二年級語文S版語文下學(xué)期閱讀理解周末專項(xiàng)練習(xí)含答案

1、二年級語文S版語文下學(xué)期閱讀理解周末專項(xiàng)練習(xí)含答案班級：_ 姓名：_一、 閱讀短文，回答問題。風(fēng)箏找朋友有一只斷了線的風(fēng)箏，在天上飛。她一個(gè)朋友都沒有，非常難過。風(fēng)兒說：“我看，你得找些新朋友。這樣，你就不會覺得孤獨(dú)和寂寞了?！币雇?，小星星閃亮著眼睛，嘻嘻地笑著，說：“瞧，那只風(fēng)箏怎么只跟自己玩？”風(fēng)箏向小星星們飛去，想和小星星們一起玩。黑暗中，風(fēng)箏聽見了小星星們喊：“風(fēng)箏，我們玩捉迷藏好嗎？你來找我們吧！”找呀找呀，一顆小星星，兩顆小星星滿天的小星星都亮了！風(fēng)箏快樂地喊：“我找到了！找到了這么多的好朋友！”1這篇短文把風(fēng)箏、風(fēng)和星星當(dāng)作了_來寫。2風(fēng)箏非常難過，是因?yàn)開。3風(fēng)箏最后快樂起來了

2、嗎？為什么？_4風(fēng)兒告訴風(fēng)箏_，風(fēng)箏找到_做朋友后非?？鞓?，對風(fēng)兒說：“_”。 二、 閱讀下文，回答問題青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)兒水喝?！鼻嗤苷f：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說：“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！”1給劃線字選擇正確讀音回答_AdáBd2弄錯(cuò)_AlóngBnòng3選擇合適的量詞填空。條     口     句   

3、60; 位一_井      一_話      一_路      一_朋友4這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，那就是（    ）A看問題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣是錯(cuò)誤的。B青蛙不愛動腦筋。C天是無邊無際的。三、 閱讀短文，回答問題。兩個(gè)朋友兩個(gè)朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他們沖過來。一個(gè)人連忙逃跑了，爬到樹上躲起來。另一個(gè)人來不及跑，只好躺在地上裝死。熊走到躺在地上的那個(gè)人身邊，用鼻子聞他的臉。

4、這時(shí)候，他嚇得呼吸都停住了。熊以為他是個(gè)死人，就走開了。這時(shí)，樹上的那個(gè)人爬了下來，笑瞇瞇地問：“喂！朋友，剛才熊跟你說了些什么呀？”“它告訴我，在危急的時(shí)候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友?！?短文共有_個(gè)自然段，并標(biāo)上序號。2兩個(gè)朋友在樹林里玩耍時(shí)遇到了什么危險(xiǎn)？請用“”在文中標(biāo)出。3讀短文，填空。面對危險(xiǎn)，一個(gè)人_，另一個(gè)人_。4這個(gè)故事告訴了我們什么？_ 四、 課內(nèi)閱讀植物媽媽有辦法，回答問題。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。1片段中藏著一對近義詞和一對反義詞，細(xì)心的你能找到嗎？近義詞：（ ）（ ） 反義詞：（ ）（ ）2“粗

5、心的小朋友卻得不到它”中的“它”指（ ）A植物媽媽傳播種子的知識B植物媽媽的種子3植物傳播種子的方法真是多種多樣，請你聯(lián)系生活中的觀察所得連一連，并且寫下來。椰子 風(fēng)吹柳絮，種子傳播到遠(yuǎn)處。 柳樹 小鳥或其他動物吃果實(shí)，種子隨糞便排出，傳播到四方。 櫻桃 椰子落到海里，漂流到遠(yuǎn)方。 五、 閱讀短文，完成練習(xí)。秋 天秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。 一陣涼風(fēng)吹來，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。1短文有（_）個(gè)自然段。2第（_）自然段寫秋天到了，菊花開了。第（_）自然段寫秋天到了，果子熟了。3填上合適的詞。（_）

6、的菊花 （_）的蘋果 （_）的梨（_）的果子 （_）的葡萄 （_）的香味4把文中表示顏色的詞語寫下來。 _5仿造下面的句子，再寫一句話。例句：秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的；美麗極了！下課了，同學(xué)們活動，_；熱鬧極了。六、 閱讀短文，回答問題。小熊種西瓜春天的一個(gè)早晨，小熊來到一片草地上，他看見了綠茵（yn）茵的草、紅艷艷的花兒和高大的樹。小熊想，春天是播種的季節(jié)，我要種一粒種子，表達(dá)我的心意。于是，小熊拿來了西瓜籽（z）、鏟（chn）子和水桶。小熊先用鏟子挖（w）了一個(gè)坑，再把種子埋（mái）進(jìn)土里，然后用腳把土踩（ci）平，最后給種子澆了一點(diǎn)兒水。幾天后，種

7、子就長出了嫩嫩的芽，過了不久，長出了綠綠的葉子，又過了幾天，竟（jìng）然開出了美麗的花兒，最后結(jié)出了又圓又大的西瓜。小熊抱著又大又圓的西瓜，心想，我要和我的好朋友一起來分享（xing）這勞動的果實(shí)。1短文共有_個(gè)自然段。2照樣子，寫詞語。綠茵茵的草 紅艷艷的（_） （_）的（_）3小熊是怎樣種西瓜的？請?jiān)诘?自然段中用“ ”畫出相關(guān)句子，并在句中圈出表示動作的詞。4讀第3自然段，把西瓜的生長過程補(bǔ)充完整。長出嫩芽長出（_）開出（_）長出（_）5讀了短文后，我知道了這是一只_的小熊。七、 課外閱讀，回答問題。猴媽媽帶著小猴子到樹林里去玩。小猴子一會兒爬上樹，一會兒跳到樹下，一不小心

8、掉到了地洞里。地洞又深又滑（huá），小猴子怎么也爬不上來，急得直哭。猴子?jì)寢尭又?，跑過來跑過去，也找不到別的小動物來幫忙。后來，猴媽媽看見一根結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長，它想出好辦法來了。它抓起青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了好幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子，又在藤的一頭綁（bn）了一塊石頭，然后把青藤慢慢地放進(jìn)地洞里。小猴子拉著青藤爬上了地面。1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。2猴媽媽想出什么辦法救小猴子的？請用“_”在短文中畫出來。3讀句子，用帶點(diǎn)的詞寫一句話。猴子一會兒爬上樹，一會兒跳到樹下，一不小心掉到了地洞里。_4你還能想出什么辦法救小猴嗎？請把你想的辦法用幾句話寫下來。_八、 閱讀短文，完成練習(xí)。

9、華盛頓是美國第一任總統(tǒng)，他小時(shí)候特別活潑好動。 有一天，爸爸外出沒在家，華盛頓把爸爸用慣了的一把小斧頭握在手里，胡亂砍著玩。他一會兒在這試試，一會兒在那砍砍。玩著玩著，他來到花園的一株小樹下，叫著：“來吧，讓我在你身上試試?！闭f著一斧頭砍下去，只聽“咔嚓”一聲，小樹被砍成了兩截。這下小華盛頓可闖了大禍。被他砍倒的這棵小櫻桃樹，是爸爸買回來的優(yōu)良品種，用來做試驗(yàn)的。 不久，爸爸從外面回來。一眼望見他最心愛的樹被砍倒，他氣壞了，大發(fā)雷霆 是誰砍了我的樹 要是發(fā)現(xiàn)是誰 我就要 他臉色鐵青，嘴唇直哆嗦。小華盛頓的心里在激烈地斗爭著。終于，他鼓起勇氣，慢慢走到爸爸面前說：“爸爸，請您懲罰我吧，這事是我干

10、的。我是想試試這把斧頭是否鋒利，所以就，就”小華盛頓喉嚨哽咽了，他慚愧地低下了頭。爸爸見兒子在錯(cuò)誤面前這樣誠實(shí)，轉(zhuǎn)怒為喜。他一把摟住兒子，非常激動地說：“我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠實(shí)。我寧愿損失掉一棵心愛的櫻桃樹，也不愿我的兒子說一句謊話?！?寫出近義詞。 鋒利（_） 特別（_）激烈（_）慚愧（_）2用“ ”畫出文中描寫爸爸“大發(fā)雷霆”的語句， 用“”畫出文中描寫爸爸“轉(zhuǎn)怒為喜”的語句。3你能給第三自然段空白處句子加上標(biāo)點(diǎn)嗎？4爸爸轉(zhuǎn)怒為喜的原因是什么？_5你覺得華盛頓是個(gè)怎么樣的孩子？_6學(xué)了這篇短文，你有什么收獲和體會？ _九、 美妙的閱讀。音樂醫(yī)院牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠

11、。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問：“睡得好嗎？”牛伯伯說：“好長時(shí)間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔（mó）法？”哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能使你放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（mì）系統(tǒng)正常工作，對各種病都有很好的療效呢！”1牛伯伯因?yàn)開，所以住進(jìn)了_。2“哪有什么魔法呀對各種病都有很好的療效呢！”這句話是_對_說的。3音樂有什么作用？在文中用“ ”畫出來。4我能體會到牛伯伯說“好長時(shí)間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔法”

12、這話時(shí)，心情是怎樣的？說法不正確的是（ ）A高興B憤怒C感激十、 閱讀課文片段，完成練習(xí)。 第二天清早，風(fēng)停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥：“趁天睛，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來難過。”寒號鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰峻。天氣暖和，得過且過。”1課文中喜鵲共_次勸說寒號鳥做窩，這段話寫喜鵲第_次勸說寒號鳥。2找出喜鵲對寒號鳥的勸告，_找出寒號鳥的回答，_。3哪些原因讓寒號鳥最后被凍死呢？請找出來。 （ ）A懶惰B不會做窩C不聽勸告D得過且過4寒號鳥做得對嗎？你想對他說什么？ 寒號鳥做得_，我想對它說：“_?！笔?、 閱讀課外短文，完成練習(xí)。 一根火柴被主人劃

13、著，火苗歡舞著，異常興奮。遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋（wn）惜，就急速跑過去，一口氣吹滅了燃燒的火苗。熄滅了的火柴被主人扔在地上?；鸩駥P說：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀？”風(fēng)回答：“孩子，我是不忍心看見你的生命那么快就完結(jié)了?。　被鸩衤牶?，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我的生命最大的價(jià)值就在于燃燒??！可您卻扼（è）殺了我短暫（zàn）的生命中的閃光點(diǎn)”1給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。2風(fēng)為火柴感到惋惜，吹滅了火柴。它這樣做對嗎？為什么？_3短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)？（ ）A好出風(fēng)頭，想炫耀自己。B忘恩負(fù)義，別人救了它，還不領(lǐng)情。C有犧牲精神，

14、為了照亮別人，不惜毀滅自己。D不明事理，不辨是非，不識好人心。4你知道生活中像火柴這樣的人或物嗎？請寫一寫。_十二、 閱讀短文，完成練習(xí)。我國最大的瀑布我國最大的瀑布是黃果樹瀑布，它在我國西南部貴州高原的白水河上。黃果樹瀑布水勢洶涌澎湃，瀑布從六七十米高的陡崖上直瀉下來，水花激濺，就像萬馬奔騰；寬闊巨大的水簾，拍石擊水，發(fā)出轟轟巨響，好似霹靂山崩，叫人驚心動魄。瀑布從高處瀉落，成年累月，沖擊成一個(gè)深潭，潭水碧綠，傳說曾經(jīng)有犀（x）牛從潭中登岸，因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直瀉潭中，激起的水珠高達(dá)一百多米，仿佛云霧籠罩，在陽光的照射下，云霧中出現(xiàn)了美麗的彩虹，與白茫茫的瀑布交相輝映，景色無比壯麗。

15、1用“”選擇下列加點(diǎn)字的正確意思。（1）直瀉下來 很快地流。 腹瀉。（2）成年累月 連續(xù)。 積累。2_瀑布是我國最大的瀑布。3黃果樹瀑布?xì)鈩菪蹅ィ瑥牡赺自然段可以看出來；第_自然段介紹了“犀牛潭”名字的由來。4如果你從黃果樹瀑布旅游回來，你會發(fā)出怎樣的贊嘆呢？_十三、 課外閱讀。愛玩的風(fēng)娃娃天上的風(fēng)娃娃喜歡吹白云玩。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓 園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！風(fēng)娃娃在天上一邊跑，一邊吹，她把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越（小心 開心），一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一

16、起滾進(jìn)大海中。啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。1從文中括號內(nèi)選擇合適的詞語，打“”。2風(fēng)娃娃把白云吹成了_、_、_和_。3風(fēng)娃娃還可能把白云吹成什么呢？請發(fā)揮想象填一填。風(fēng)娃娃鼓起嘴，朝身邊的云吹呀，吹呀，一會兒把白云吹成一只_，一會兒把白云吹成一頭_，一會兒又把白云吹成一座_4風(fēng)娃娃真是個(gè)_的孩子。十四、 閱讀竹節(jié)人選段，完成練習(xí)。 教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江， 一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。1畫線句子使用了什么修辭手法，有什么表達(dá)效果？_2根據(jù)拼音寫漢字，并解釋成語。 （1）破課桌，yn_然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。（2）叱咤風(fēng)云：_3

17、讀句子：“將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。”從詞語：“手舞之、身擺之”“沒頭沒腦”“不知疲倦”這些描寫中，你體會到作者怎樣的心情？ _答案1、1人3風(fēng)箏斷了線，只有自己在天上飛。沒有朋友3風(fēng)箏快樂起來了。因?yàn)樗业搅嗽S多好朋友。4 她得找些新朋友 小星星們 風(fēng)兒。謝謝你，我找到了許多好朋友，很快樂！2、1A2B3 口； 句； 條； 位； 4A3、132兩個(gè)朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他們沖過來。3 連忙逃跑了，爬到樹上躲起來 只好躺在地上裝死 4在危急的時(shí)候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友。

18、4、1很多很多 許許多多 仔細(xì) 粗心2A3椰子椰子落到海里，漂流到遠(yuǎn)方。柳樹風(fēng)吹柳絮，種子傳播到遠(yuǎn)處。櫻桃小鳥或其他動物吃果實(shí)，種子隨糞便排出，傳播到四方。5、122 1 2 3 五顏六色 紅通通 黃澄澄 成熟 亮晶晶 香甜 4紅的、黃的、紫的、白的、紅通通、黃橙橙5有的在跑步、有的在做游戲、有的在踢球 答案不唯一6、142 花兒 高大 樹 3小熊先用鏟子挖（w）了一個(gè)坑，再把種子埋（mái）進(jìn)土里，然后用腳把土踩（ci）平，最后給種子澆了一點(diǎn)兒水。 挖 埋 踩 澆4 綠葉 花兒 西瓜 5勤勞、愛分享7、122后來，猴媽媽看見一根結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長，它想出好辦法來了。它抓起青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了好幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子，又在藤的一頭綁（bn）了一塊石頭，然后把青藤慢慢地放進(jìn)地洞里。3天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！4我會找一根既結(jié)實(shí)又粗長的樹枝，放入洞里，讓小猴子沿著樹枝爬上來。8、1 尖利 十分，非常