一年級(jí)北師大語文下學(xué)期閱讀理解周末專項(xiàng)練習(xí)含答案_第1頁
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文檔簡介

1、一年級(jí)北師大語文下學(xué)期閱讀理解周末專項(xiàng)練習(xí)含答案班級(jí):_ 姓名:_一、 我會(huì)讀短文,回答問題。一只只蝴蝶在花叢中飛來飛去。你瞧,那只花蝴蝶多么好看!它像一片樹葉 ,在風(fēng)中翩翩起舞,徐徐落下。它們的翅膀上有一條條花紋,有鵝黃的、有橙黃的、有深灰的、有橘紅的、還有說不上來的顏色呢!1短文一共有(_)句話。2蝴蝶像什么?請(qǐng)用“ _”在文中畫出來。3圈出文中表示顏色的詞語。二、 仔細(xì)閱讀下面的短文,完成題目。秋天來了,稻子高興地說:“黃色的秋天來了?!备吡豢旎畹卣f:“紅色的秋天來了?!逼咸颜J(rèn)真地說:“你們說的都不對(duì),秋天是紫色的?!崩踝訐u頭說:“秋天是咖啡色的?!鼻锕媚镄χf:“你們說的都對(duì),秋天是彩

2、色的?!?根據(jù)上文內(nèi)容填空。稻子說秋天是_色的, 高粱說秋天是_色的, 葡萄說秋天是_色的,栗子說秋天是_色的, 秋姑娘說秋天是_色的。2發(fā)揮你的想象,把句子補(bǔ)充完整。(1)_高興地說:“秋天是_色的?!保?)_快活地說:“秋天是_色的?!比?、 讀一讀,想一想。迷路的小羊被狼抓住。小羊嚇得發(fā)抖,但它很聰明。小羊說:“狼伯伯,求求你,在吃掉我之前給我唱支歌吧?!薄笆裁??給你唱歌?!薄奥犝f你的歌聲比笛聲還優(yōu)美動(dòng)聽,我想在臨死前一飽耳福。”“你一定想趁我唱歌的時(shí)候溜走吧?”“不會(huì),不會(huì),我絕對(duì)不會(huì)溜走的?!薄昂冒?,我就唱一支,讓你聽聽天底下最美的歌聲?!崩浅堕_沙啞的嗓子唱起歌來。放羊人聽到狼的聲音,

3、跑了過來,憤怒地把狼捉住,小羊得救了。_的小羊沉著冷靜,用_ 戰(zhàn)勝了大灰狼。1選擇合適的詞語填在文中橫線處。智慧 聰明 膽大2小羊讓狼唱歌,狼害怕小羊_ ,說明狼很笨。3小羊讓狼唱歌,目的是( )A因?yàn)槔浅韬寐?。B用狼的叫聲吸引放羊人來救自己。四、 快樂閱讀愛動(dòng)腦筋(jn)的孩子華(huà)佗(tuó)七歲時(shí),有一天和幾個(gè)小朋友一起摘桑( sng)葉,一位老爺爺路過,問他們:“誰能摘下樹頂上的葉子?”小朋友們抬頭一看:樹那么高,樹頂上的枝條那么細(xì),根本上不去呀! 華佗想了想,找來一根繩(shéng)子,在繩子一頭拴(shun)了塊石頭,把石頭拋(po)

4、過枝條,枝條就被壓(y)彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子,枝條更低了。這樣,他就摘到樹頂上的葉子了。老爺爺笑了,說:“這孩子愛動(dòng)腦筋。好,我就收你做徒(tú)弟吧!”原來,老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟?cài)醫(yī)生。1這篇短文有_個(gè)自然段。2填一填。這篇短文寫的是華佗_歲時(shí)候的故事,文中的老爺爺是_的蔡醫(yī)生。3華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的?從文中找出相關(guān)的句子。4華佗是個(gè)_的孩子。五、 閱讀短文,完成練習(xí)。 螞蟻搬家大樹邊,一群螞蟻正在往山坡上搬家。有的螞蟻圍成圈,一起用嘴咬著餅干,慢慢地向前移動(dòng);有的螞蟻力氣大,獨(dú)自咬著菜葉;還有的螞蟻兩兩結(jié)隊(duì)咬著飯粒,爬得又

5、快又穩(wěn)。它們剛搬完家,雨點(diǎn)就滴答滴答地落了下來。螞蟻們躺在自己的新家里,欣賞著外面的雨景,品嘗著美味的食物,這真是一種快樂的享受。1短文共有(_)小節(jié)。2根據(jù)短文內(nèi)容把左右兩邊的詞語用直線連起來。欣賞 食物品嘗 雨景享受 搬家齊心 快樂3把句子寫完整:小朋友在草地上做游戲,有的_,有的_,還有的_。4螞蟻搬家的原因是(在正確的句子后面打“”): (1)它們?cè)瓉淼募姨?。?)(2)因?yàn)樘炜煜掠?,雨水?huì)把它們的家淹(yn)了。( )(3)它們的敵人來襲(xí)擊它們了。( )六、 閱讀小鉛筆,完成練習(xí)。小鉛筆我有一支心愛的鉛筆,是爸爸媽媽給我買的。這只鉛筆花花綠綠,很美麗。鉛筆上畫著一

6、只大白鵝,紅嘴巴,高額頭,渾身雪白。他在池塘里快活地游來游去,可愛極了。水面上有一片片的荷葉,好像飄著一頂頂帽子。水緩緩地流著,好像說:“小朋友,你要好好學(xué)習(xí)呀!”1短文共有(_)個(gè)自然段。2請(qǐng)你用“_”劃出描寫鉛筆上大白鵝的句子。3根據(jù)短文判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫“×”。這只鉛筆上畫了鴨子在河里游來游去。(_)水好像告訴小朋友要好好學(xué)習(xí)。(_)這支鉛筆很美麗,是老師給我的獎(jiǎng)品(jing pn)。(_)4這支鉛筆是(_)給我的,我十分(_)它。七、 閱讀短文,回答問題。一只烏鴉口渴了,到處找水喝。烏鴉看見一個(gè)瓶子,瓶子里有水。但是,瓶子里水不多,瓶口又小,烏鴉喝不著水。怎么辦呢?

7、烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高,烏鴉就喝著水了。1一共有(_)段話。2照樣子寫句子。瓶子里的水漸漸升高。_漸漸_。3寫出文中加點(diǎn)字意思相反的詞語。有(_) 多(_) ?。╛) 高(_)4幫烏鴉說說心里話。(填序號(hào))當(dāng)我口渴,到處找水喝時(shí),我想:_。當(dāng)我找到一個(gè)有水的瓶子,可是瓶口太小,水又不多,喝不著水時(shí),我想:_。當(dāng)我把石子放進(jìn)瓶子里喝到水時(shí),我想:_。只要?jiǎng)幽X筋,就能想到好辦法。要是能有水喝就好了。我得想個(gè)辦法,趕快喝到水。八、 課內(nèi)閱讀。 我多想去看看(節(jié)選) 媽媽告訴我,沿著彎彎的小路,就會(huì)走出天山。遙遠(yuǎn)的北京城,有一座雄偉的天安門,廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對(duì)

8、媽媽說,我多想去看看,我多想去看看!1選擇合適的詞語填空,只填序號(hào)。 遙遠(yuǎn) 彎彎 雄偉 _的天安門 _的北京城 _的小路2我想去北京看什么?用“_”在文中畫出。九、 課外閱讀。我與魯迅先生的對(duì)話我正在時(shí)空的(地道隧道)中尋找一顆能指引我前行的明“星”,隱約間,我看見一位穿黑色長袍的先生正在桌上埋頭寫作。那像隸書的“一”字胡須讓我斷定他就是魯迅先生。于是我和魯迅先生便有了下面的對(duì)話?!跋壬蔽艺f,“我最喜歡看您的書,除了教材中您的文章,我還讀過您的朝花夕拾吶喊還有您的一些雜文集?!濒斞赶壬ㄓH愛慈愛)地看著我說:“哦,不錯(cuò)哦,但讀書我覺得還是廣泛一點(diǎn)兒好,你還應(yīng)該多讀一些其他人寫的好書,文學(xué)的

9、、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的書也可以多讀一些,就像蜜蜂采蜜一樣,不要光叮一處采,多處采集,釀出的蜜才更香甜呢?!薄跋壬?,”我問,“我雖然喜歡文學(xué),但我要學(xué)的功課很多,這矛盾怎么解決呢?我的文學(xué)夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)嗎?”魯迅先生微笑著說:“博,然后深;廣,然后專。中學(xué)是打基礎(chǔ)的階段,偏科當(dāng)然不好啰。你的文學(xué)夢(mèng)嘛,現(xiàn)在說它還太早。夢(mèng)是什么?夢(mèng)就是希望吧。這希望就像這地上的路一樣,本是無所謂有,也是無所謂無的,只因?yàn)樽叩娜硕嗔?,便成了路。”?dāng)我還要再問時(shí),魯迅先生卻從我眼前(消滅消失)了。雖然他走了,但我明白了今后的路該怎么去走。1結(jié)合上下文選擇括號(hào)中的恰當(dāng)詞語,并在上面畫“”。2仿寫:夢(mèng)是什么?夢(mèng)就是希望吧。理想

10、是什么?_。3文中魯迅先生說的“博,然后深;廣,然后?!笔鞘裁匆馑迹縚4“我”的文學(xué)夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)嗎?魯迅先生的回答告訴了我們什么?_5文章結(jié)尾說:“我明白了今后的路該怎么去走?!蹦忝靼捉窈蟮穆吩撛趺醋吡藛??_十、 讀一讀,回答問題。太陽和月亮清早,月亮下班了。碰見太陽,月亮說:“太陽,我們?nèi)プ矫圆匕桑 碧栒f:“不行啊,我就要上班了!晚上一起玩吧!”月亮說:“不行啊,晚上我要上班了?!痹铝林缓靡粋€(gè)人去玩了。1把意思相反的詞語連起來。清早 上班 來下班 去 晚上2在文中用“”畫出太陽說的話。3判斷下列說法的正誤,正確的打“”,錯(cuò)誤的打“×”。(1)清晨,太陽出來,月亮落下。 (_)(2)

11、太陽和月亮一起捉迷藏去了。 (_)十一、 閱讀下文,回答問題春天的雨淅瀝,淅瀝春天的雨在夜晚降落,在黎明停息。春天的雨是鼓槌兒:叮咚,叮咚!敲響了平靜的小池,聲音是那樣婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽。春天的雨是顏料:染綠了小草和樹葉兒,抹紅了野花和山果。春天的雨是催眠曲小朋友們剛從夢(mèng)中醒來,又走進(jìn)另一個(gè)甜甜的夢(mèng)里。1選文一共有_個(gè)自然段。2找出文中表示聲音的詞語。3短文中說春天的雨是_、_和_。4請(qǐng)你寫一句話來贊美春天的雨。 _十二、 閱讀短文,完成練習(xí)。雪娃娃飄哇飄,飄哇飄,天上掉下白棉花。棉花落到花園里,花園里鉆出雪娃娃。雪娃娃,雪娃娃,小朋友們喜歡它。太陽公公一出來,雪娃娃跑得沒影啦!我想問問雪娃娃,你藏到

12、哪兒去啦?1短文共有(_)個(gè)自然段。2我知道“白棉花”就是_,有“白棉花”的季節(jié)是_。3雪娃娃藏到哪里去了呢?_十三、 閱讀短文,回答問題。天亮了,小鳥醒了,嘰嘰喳喳地唱著:“露珠露珠晶晶亮,好像小珍珠,掛在小草上?!碧柭犚娏耍f:“露珠是什么樣?讓我看看?!碧柋牬笱劬?duì)著小草使勁兒看??墒鞘裁匆矝]看見。太陽呆住了,咦,露珠呢,哪兒去了?1短文共有(_)個(gè)自然段。2小鳥嘰嘰喳喳唱的什么?用“ ”畫出來。3露珠不見了,是因?yàn)椋?)A太陽出來了B露珠掉在地上了4鳥兒說露珠像_,我覺得露珠還像_。十四、 課外閱讀。春雨,落下來啦!甜津津的春雨攆著香噴噴的春風(fēng)落下來土粒兒濕啦,油黑油黑的;草葉兒濕

13、啦,嫩綠嫩綠的;花瓣兒濕啦,火紅火紅的。春雨是什么顏色呢?土粒說,是黑色的;草葉說,是綠色的;花瓣說,是紅色的。咦?春雨到底是什么顏色呢?1文中還有一個(gè)與“甜津津”類似的詞語,請(qǐng)找出來。_2照樣子,寫句子。咦?春雨到底是什么顏色呢?咦?_3春雨落在_、_、_身上。4我覺得春雨是_色的,因?yàn)開答案1、142它像一片樹葉3鵝黃、橙黃、深灰、橘紅2、1 黃 紅 紫 咖啡 彩 0 小鳥 藍(lán)色 小魚 綠色 3、1聰明 智慧 2溜走3B4、132 七 當(dāng)?shù)赜忻?3華佗想了想,找來一根繩(shéng)子,在繩子一頭拴(shun)了塊石頭,把石頭拋(po)過枝條,枝條就被壓(y)彎了。他又用雙手使勁

14、拽(zhuài)繩子,枝條更低了。這樣,他就摘到樹頂上的葉子了。4愛動(dòng)腦筋5、1223 在踢球 在捉迷藏 在丟手絹 4(2)6、122鉛筆上畫著一只大白鵝,紅嘴巴,高額頭,渾身雪白。他在池塘里快活地游來游去,可愛極了。3 × × 4 爸爸媽媽 喜歡 7、122 我 長大了 3 無 少 大 矮 4 8、1 2遙遠(yuǎn)的北京城,有一座雄偉的天安門,廣場上的升旗儀式非常壯觀9、1隧道 慈愛 消失2理想就是黑暗里的明燈吧3指知識(shí)廣博之后,才能在某方面深入研究,或?qū)9ツ硞€(gè)領(lǐng)域。說明要想成為專家,廣博的知識(shí)是基礎(chǔ),知識(shí)狹隘的人是很難有大的成就的。4可以。魯迅先生告訴“我”:文學(xué)夢(mèng)嘛,現(xiàn)在說它還太早,但打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。魯迅先生的回答告訴我們中小學(xué)階段要打好基礎(chǔ),不能偏科。5廣泛讀書

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