五年級(jí)語文上冊(cè)《濫竽充數(shù)》2 語文A版_第1頁
五年級(jí)語文上冊(cè)《濫竽充數(shù)》2 語文A版_第2頁
五年級(jí)語文上冊(cè)《濫竽充數(shù)》2 語文A版_第3頁
五年級(jí)語文上冊(cè)《濫竽充數(shù)》2 語文A版_第4頁
五年級(jí)語文上冊(cè)《濫竽充數(shù)》2 語文A版_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 濫濫 竽竽 充充 數(shù)數(shù)寓言兩則寓言兩則23 亡羊補(bǔ)牢 守株待兔 揠苗助長(zhǎng) 葉公好龍 龜兔賽跑 驚弓之鳥 狐假虎威 畫蛇添足 掩耳盜鈴 濫濫 竽竽 充充 數(shù)數(shù)竽竽y二、濫竽充數(shù)是說誰呢?自由朗讀全二、濫竽充數(shù)是說誰呢?自由朗讀全文,找一找,要求:文,找一找,要求: 讀正確,做到不讀錯(cuò)字、不丟字、讀正確,做到不讀錯(cuò)字、不丟字、 不添字、不讀破句。不添字、不讀破句。濫竽充數(shù)說的是誰呢?濫竽充數(shù)說的是誰呢?南郭先生南郭先生假如老師姓郭,你們說老師跟南郭假如老師姓郭,你們說老師跟南郭先生有沒有親戚關(guān)系啊?先生有沒有親戚關(guān)系???沒有,南郭它是一個(gè)復(fù)姓,沒有,南郭它是一個(gè)復(fù)姓,你還知道哪些復(fù)姓?你還知道哪

2、些復(fù)姓?歐陽歐陽 夏侯夏侯 諸葛諸葛 東方東方(朔)(朔) 1、南郭先生濫竽充數(shù)、南郭先生濫竽充數(shù)的原因是什么?的原因是什么?2、他是怎樣假裝會(huì)吹、他是怎樣假裝會(huì)吹竽的?竽的?3、他濫竽充數(shù)的結(jié)果、他濫竽充數(shù)的結(jié)果怎么樣?怎么樣?三、再讀課文三、再讀課文 戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,齊宣王喜歡聽吹竽,又喜歡講排場(chǎng),他手下吹竽的樂隊(duì)就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。排場(chǎng):形容鋪張的場(chǎng)面排場(chǎng):形容鋪張的場(chǎng)面 有個(gè)南郭先生到齊宣王那里,請(qǐng)求參加吹竽隊(duì)。齊宣王給他很高的待遇,把他編在吹竽隊(duì)里。其實(shí),南郭先生不會(huì)吹竽。演奏的時(shí)候,他就鼓著腮幫捂著竽眼兒,裝腔作勢(shì),混在隊(duì)里充數(shù)。他混過了一次又一次,都沒有被人發(fā)覺

3、。裝腔作勢(shì):故意做作想引起人注意竽(眼兒竽(眼兒) 注意兒化音的讀法。注意兒化音的讀法。 那么,竽是一種樂器,你還那么,竽是一種樂器,你還知道那些樂器有眼兒的呢?知道那些樂器有眼兒的呢?簫簫塤(塤(xn)豎笛豎笛嗩吶嗩吶裝腔作勢(shì)裝腔作勢(shì) 故意裝出一種腔調(diào),做出一種 姿勢(shì),用來比喻故意做作。 還可以換成其他詞:裝模作樣 不會(huì)裝會(huì),不懂裝懂 這種行為也就是濫竽充數(shù) 后來,齊宣王死了,他的兒子齊?。╩ng)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽,但是他不喜歡聽大家一起吹,改成一個(gè)挨一個(gè)地吹給他聽。 聽到這個(gè)消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。南郭先生這時(shí)候要跑南郭先生這時(shí)候要跑了,這時(shí)你們趕上去了,這時(shí)你們趕上

4、去跟他說幾句話行不行?跟他說幾句話行不行?你想說什么?你想說什么?宣王喜歡講排場(chǎng),三百人一齊吹竽。宣王喜歡講排場(chǎng),三百人一齊吹竽。南郭先生很會(huì)弄虛作假,鉆人家的空子。南郭先生很會(huì)弄虛作假,鉆人家的空子。濫竽充數(shù)成濫竽充數(shù)成功的原因功的原因?yàn)E竽充數(shù)失濫竽充數(shù)失敗的原因敗的原因說明了說明了什么什么濫竽充數(shù)成濫竽充數(shù)成功的原因功的原因?yàn)E竽充數(shù)失濫竽充數(shù)失敗的原因敗的原因說明了說明了什么什么齊宣王喜歡講排場(chǎng),三百人一齊吹竽。齊宣王喜歡講排場(chǎng),三百人一齊吹竽。齊湣王齊湣王 喜歡吹竽的人一個(gè)挨一個(gè)吹給他聽。喜歡吹竽的人一個(gè)挨一個(gè)吹給他聽。南郭先生很會(huì)弄虛作假,鉆人家的空子。南郭先生很會(huì)弄虛作假,鉆人家的空

5、子。南郭先生本來就不會(huì)吹竽。南郭先生本來就不會(huì)吹竽。沒有真才實(shí)學(xué)而弄虛作假的人,最終沒有真才實(shí)學(xué)而弄虛作假的人,最終總要敗露的。總要敗露的。 這則寓言諷刺了那些沒有真這則寓言諷刺了那些沒有真 才實(shí)學(xué),混在行家里充數(shù),蒙混才實(shí)學(xué),混在行家里充數(shù),蒙混度日的人。度日的人。 寓言告訴我們:做人要老老寓言告訴我們:做人要老老實(shí)實(shí),要有真才實(shí)學(xué)才行。實(shí)實(shí),要有真才實(shí)學(xué)才行。 寓寓 意意選擇帶點(diǎn)詞在不同句子中的不同意思,把序號(hào)寫在括號(hào)里。濫竽濫竽充數(shù):充數(shù):比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人混在有才學(xué)的人群中欺騙別人; 比喻以假冒充真的,以次冒充好的; 用來表示自謙,說自己的水平不夠,只是湊數(shù)而已。 1、做買賣要按質(zhì)論價(jià),講究信譽(yù),不能以次充好濫竽充數(shù)。( ) 、不懂就不懂,不能在大伙兒里邊濫竽充數(shù)不懂裝懂。( )、班長(zhǎng)小紅謙虛地說:“這次被評(píng)為文明班級(jí),都是全體同學(xué)干出來的,我不過是濫竽充數(shù),掛個(gè)空名而已。 ( )、德化南門農(nóng)貿(mào)菜市場(chǎng)有一些經(jīng)營(yíng)者把爛魚放到鮮魚中濫竽充數(shù)以高價(jià)格賣出。 ( )我會(huì)用我會(huì)用“濫竽充數(shù)濫竽充數(shù)”這個(gè)詞語造句

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論