商務(wù)統(tǒng)計(jì)教學(xué)大綱VIP

1、商務(wù)統(tǒng)計(jì)一、課程說(shuō)明課程編號(hào)：160404X10課程名稱(chēng)：商務(wù)統(tǒng)計(jì)/Business Statistics課程類(lèi)別：學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)/學(xué)分：48/3先修課程：高等數(shù)學(xué)適用專(zhuān)業(yè)：商學(xué)院各專(zhuān)業(yè)教材、教學(xué)參考書(shū)：1.教材楊國(guó)忠.統(tǒng)計(jì)學(xué). XX大學(xué)出版社，20092. 教學(xué)參考書(shū)（1）賈俊平. 統(tǒng)計(jì)學(xué)（第六版）.中國(guó)人民大學(xué)出版社，2015（2）楊國(guó)忠，張穎.管理統(tǒng)計(jì)學(xué). 武漢理工大學(xué)出版社，2010（3）（美）萊文，（美）克雷比爾，（美）貝倫森著，黃耀鋒等譯.商務(wù)統(tǒng)計(jì)學(xué)（第5版）. 中國(guó)人民大學(xué)出版社，2010 （4）方娜. 商務(wù)統(tǒng)計(jì)學(xué). 武漢大學(xué)出版社，2013二、課程設(shè)置的目的意義1.該課程是經(jīng)濟(jì)

2、學(xué)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的方法科學(xué)。它的任務(wù)是使學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和基本方法，提高學(xué)生應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能系統(tǒng)地掌握各種統(tǒng)計(jì)方法，并理解各種統(tǒng)計(jì)方法中所包含的統(tǒng)計(jì)思想；掌握各種統(tǒng)計(jì)方法的不同特點(diǎn)、應(yīng)用條件及適用場(chǎng)合；能夠熟練應(yīng)用SPSS進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算和分析。三、課程的基本要求通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能達(dá)到以下培養(yǎng)要求： 1.專(zhuān)業(yè)知識(shí)系統(tǒng)掌握商務(wù)統(tǒng)計(jì)的基本概念、統(tǒng)計(jì)資料收集與統(tǒng)計(jì)調(diào)查的方法、描述統(tǒng)計(jì)及推斷統(tǒng)計(jì)中統(tǒng)計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)、參數(shù)估計(jì)中基本方法以及統(tǒng)計(jì)軟件的應(yīng)用。通過(guò)課外閱讀，了解商務(wù)統(tǒng)計(jì)最新的科研前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大學(xué)生視野，拓

3、寬學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。2.專(zhuān)業(yè)能力熟練掌握商務(wù)統(tǒng)計(jì)的定性、定量分析方法，撰寫(xiě)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告；學(xué)會(huì)利用所學(xué)的方法，通過(guò)社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)與決策；提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)能力。3.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)具備商務(wù)統(tǒng)計(jì)專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能，具有創(chuàng)新意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和優(yōu)良的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。四、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）講課(含研討)實(shí)踐第1章總論110統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象、統(tǒng)計(jì)的研究方法、統(tǒng)計(jì)的組織和管理、統(tǒng) 計(jì)的幾個(gè)基本 概念。統(tǒng)計(jì)的研究方法、統(tǒng)計(jì)的幾個(gè)基本概念。多媒體+統(tǒng)計(jì)軟件；課堂講授第2章統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)220統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)的種類(lèi)；

4、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)的原則與內(nèi)容；統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系的 設(shè)計(jì)。統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)。多媒體+統(tǒng)計(jì)軟件；課堂講授+案例討論第3章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集422統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的類(lèi)型與尺度；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集方法；統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的設(shè)計(jì)；統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)；統(tǒng)計(jì)調(diào)查的誤差及控制。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的類(lèi)型與尺度；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集方法。多媒體+統(tǒng)計(jì)軟件；課堂講授+案例討論+上機(jī) 實(shí)踐第4章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理與顯示862統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分組；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的匯總；統(tǒng)計(jì)圖表統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分組；統(tǒng)計(jì)圖表。多媒體+統(tǒng)計(jì)軟件；課堂講授+案例討論+上機(jī) 實(shí)踐第5章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分布特征的測(cè)度862集中趨勢(shì)的測(cè)度；離散趨勢(shì)的測(cè)度；分布形態(tài)的測(cè)度集中趨勢(shì)、離散趨勢(shì)的測(cè)度；分布形態(tài)的測(cè)度。多媒體+統(tǒng)計(jì)

5、軟件；課堂講授+案例討論+上機(jī) 實(shí)踐第6章概率論基礎(chǔ)110概率基礎(chǔ)；概率分布概率計(jì)算多媒體+統(tǒng)計(jì)軟件；課堂講授第7章抽樣分布與參數(shù)估計(jì)532抽樣與抽樣分布；參數(shù)的點(diǎn)估計(jì)；參數(shù)的區(qū)間估計(jì)；樣本容量的確定抽樣與抽樣分布；參數(shù)的區(qū)間估計(jì)；樣本容量的 確定。多媒體+統(tǒng)計(jì)軟件；課堂講授+案例討論+上機(jī) 實(shí)踐第8章假設(shè)檢驗(yàn)。532假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想；單個(gè)正態(tài)總體的假設(shè)檢驗(yàn)；兩個(gè)正態(tài)總體的假設(shè)檢驗(yàn)；總體比例的假設(shè)檢驗(yàn)；總體分 布類(lèi)型的假設(shè) 檢驗(yàn)。兩個(gè)正態(tài)總體的假設(shè)檢驗(yàn)多媒體+統(tǒng)計(jì)軟件；課堂講授+案例討論+上機(jī) 實(shí)踐第9章方差分析202方差分析基本思想；單因素方差分析單因素方差分析。學(xué)生自學(xué)、上機(jī)實(shí)踐第10章

6、相關(guān)與回歸分析422變量的相關(guān)分析；一元回歸分析；多元回歸 分析變量的相關(guān)分析；多元回歸 分析。多媒體+統(tǒng)計(jì)軟件；課堂講授+案例討論+上機(jī) 實(shí)踐第11章統(tǒng)計(jì)指數(shù)220統(tǒng)計(jì)指數(shù)的概念與種類(lèi)；統(tǒng)計(jì)指數(shù)的編制；統(tǒng)計(jì)指數(shù)體；因素分析法；幾個(gè)常用的統(tǒng)計(jì)指數(shù)。統(tǒng)計(jì)指數(shù)的編制；統(tǒng)計(jì)指數(shù)體；因素分 析法多媒體+統(tǒng)計(jì)軟件；課堂講授+案例討論第12章時(shí)間數(shù)列分析220時(shí)間數(shù)列的水平與速度指標(biāo)；長(zhǎng)期趨勢(shì)的分析；季節(jié)變動(dòng)分析；循環(huán)變動(dòng)與不規(guī)則變動(dòng)分析時(shí)間數(shù)列的水平與速度指標(biāo)多媒體+統(tǒng)計(jì)軟件；課堂講授+案例討論第13章統(tǒng)計(jì)決策000統(tǒng)計(jì)決策的概念；決策樹(shù)方法；馬爾可夫決策方法；貝葉斯決策方法決策樹(shù)方法；馬爾可夫決策方法

7、；貝葉斯決策方法學(xué)生自學(xué)第14章統(tǒng)計(jì)軟件422常用的統(tǒng)計(jì)軟件的特點(diǎn)；SPSS在統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用SPSS在統(tǒng)計(jì)中的 應(yīng)用。多媒體+統(tǒng)計(jì)軟件；課堂講授+上機(jī)實(shí)踐注：實(shí)踐包括實(shí)驗(yàn)、上機(jī)等五、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和基本要求名稱(chēng)內(nèi)容學(xué)時(shí)基本要求SPSS軟件界面與數(shù)據(jù)輸入SPSS軟件的安裝、運(yùn)行、主窗口、菜單、救助系統(tǒng)、變量的定義、數(shù)據(jù)的格式化、數(shù)據(jù)的輸入、缺失值處理、變量標(biāo)簽等。2掌握SPSS軟件的安裝與運(yùn)行、界面基本知識(shí)、數(shù)據(jù)的輸入的各項(xiàng)基本操作；為完成調(diào)查數(shù)據(jù)的輸入作好準(zhǔn)備。數(shù)據(jù)編輯與文件管理SPSS軟件中數(shù)據(jù)的增刪、整理、算術(shù)處理；數(shù)據(jù)文件的調(diào)用、連接、保存；文本文件的生成、保存、調(diào)用、選擇、打??；文本中文字

8、的增刪、修改、查找、替換，文本塊的刪除、移動(dòng)、復(fù)制。2掌握SPSS軟件的數(shù)據(jù)和文本文件的編輯、數(shù)據(jù)文件的管理的各項(xiàng)基本操作；掌握問(wèn)卷調(diào)查信息的數(shù)據(jù)和文本文件的編輯、數(shù)據(jù)文件的管理，為統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告作好準(zhǔn)備。描述性分析與圖表繪制頻數(shù)分布表的頻數(shù)分布、集中趨勢(shì)、離散趨勢(shì)分析及其相關(guān)圖表的生成與繪制，在線(xiàn)分層、個(gè)案綜合、按行或列綜合等統(tǒng)計(jì)報(bào)表編制；基本報(bào)表、廣義報(bào)表、多重反應(yīng)報(bào)表、頻數(shù)報(bào)表等常用報(bào)表編制。2掌握SPSS軟件的描述性分析及圖表生成與繪制，統(tǒng)計(jì)報(bào)表和常用報(bào)表展示資料的各項(xiàng)基本操作；根據(jù)調(diào)查結(jié)果，完成調(diào)查信息的描述性分析及圖表生成與繪制，統(tǒng)計(jì)報(bào)表和常用報(bào)表展示資料，為統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告作好準(zhǔn)備。數(shù)

9、據(jù)檢驗(yàn)與多重反應(yīng)分析學(xué)習(xí)SPSS軟件的描述性分析的均數(shù)比較及t檢驗(yàn)與單因素方差分析；多重反應(yīng)數(shù)據(jù)集定義、頻數(shù)表和列聯(lián)表分析；數(shù)據(jù)的信度與效度分析。4掌握SPSS軟件的均數(shù)比較分析、可靠性分析、多重反應(yīng)分析的各項(xiàng)基本操作；根據(jù)調(diào)查結(jié)果，完成調(diào)查資料數(shù)據(jù)均數(shù)比較分析、可靠性分析、多重反應(yīng)分析，為統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告作好準(zhǔn)備。時(shí)間序列分析與相關(guān)分析學(xué)習(xí)SPSS軟件的雙變量相關(guān)分析、偏相關(guān)分析、距離相關(guān)分析、線(xiàn)性回歸分析、曲線(xiàn)參數(shù)估計(jì)法、二值多元Logistic回歸分析等。2掌握SPSS軟件的時(shí)間序列分析、相關(guān)分析與回歸分析的各項(xiàng)基本操作；根據(jù)調(diào)查結(jié)果，完成調(diào)查報(bào)告中調(diào)查信息的時(shí)間序列分析、相關(guān)分析與回歸分析相關(guān)內(nèi)容的處理。問(wèn)卷調(diào)查資料統(tǒng)計(jì)選擇一個(gè)與學(xué)生學(xué)習(xí)生活的相關(guān)問(wèn)題，制訂統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案、設(shè)計(jì)相應(yīng)的調(diào)查問(wèn)卷，然后進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，利用SPSS軟件對(duì)問(wèn)卷調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行整理、分析，寫(xiě)出統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)告。4利用SPSS軟件對(duì)問(wèn)卷調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行整理、分析，寫(xiě)出統(tǒng)計(jì)調(diào)查 報(bào)告。六、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定教學(xué)過(guò)程中采取教師講授、學(xué)生討論、作業(yè)、社會(huì)調(diào)查的方式進(jìn)行，考核方式包括：筆試、作業(yè)、討論、課內(nèi)互動(dòng)等；過(guò)程考核占總評(píng)成績(jī)的50%，期末考試占50%。考核