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1、兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘【教學(xué)內(nèi)容】上海市九年義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期第1617頁兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘【教學(xué)目標(biāo)】1、通過兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘的橫式計(jì)算,溝通、建立豎式計(jì)算的方法。2、經(jīng)歷獨(dú)立嘗試、小組交流的學(xué)習(xí)過程,理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)豎式計(jì)算的算理。3、能用豎式正確計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,養(yǎng)成細(xì)心計(jì)算,提高解決實(shí)際問 題的能力。4、滲透愛護(hù)綠化,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法【教學(xué)難點(diǎn)】用因數(shù)十位上的數(shù)去乘,得數(shù)的末位與乘數(shù)十位對(duì)齊的算理?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課堂練習(xí)紙,課件【教學(xué)過程】一、舊知鋪墊口算23X 10= 11 X 50= 25 X 20= 12 X 40=1
2、6X 2= 4 X 25= 14 X 6= 17 X 3=小結(jié):這些題是我們?cè)?jīng)學(xué)過的整十?dāng)?shù)乘兩位數(shù)的題和兩位數(shù)乘一位數(shù)的題。 今天,我們借助這些舊知識(shí)來學(xué)習(xí)新知識(shí)。二、新知學(xué)習(xí),探究方法1. 情境引入,揭題師:3月12日是植樹節(jié),為了保護(hù)環(huán)境,植樹節(jié)那天舉行了種樹活動(dòng),一起來 看一看。出示信息:每一排種了 23棵,一共種了 12排。問:根據(jù)所給的信息,你能提出什么問題?(一共種了幾棵?) 師:誰來列出算式?23 X 12=()師:這是一道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的題,今天,我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘。2. 估算師:我們先來估一估它的結(jié)果。生:23X 10= 230或 20X 12= 240問:2
3、3X 12的積要比估算的結(jié)果大還是???3 橫式計(jì)算(1) 獨(dú)立用橫式方法計(jì)算。(2) 交流匯報(bào),說說你是怎么算的。師:現(xiàn)在,我們可以驗(yàn)證下,積是否真的大于估算值了?4.溝通橫式與豎式的聯(lián)系師:23 X 12還可以用豎式進(jìn)行計(jì)算,你們想不想自己試試看? 生:嘗試豎式計(jì)算,師巡視指導(dǎo)。投影出示(下左圖):2 31 2X 1 2X 2 34 63 62 32 42 7 62 7 6師:說說你是怎么計(jì)算的?(根據(jù)學(xué)生口述師板書)(強(qiáng)調(diào):與因數(shù)的十位相乘,積的末位要和十位對(duì)齊)問:46表示幾個(gè)幾?第二部分的積究竟有多大?表示幾個(gè)幾?(這個(gè)0可以省略不寫)(出示上圖)師:小丁丁還用了這種方法,仔細(xì)比較兩個(gè)
4、豎式有什么相同點(diǎn)和不 同點(diǎn)?生發(fā)現(xiàn):兩個(gè)因數(shù)的位置交換了,但結(jié)果一樣。師:我們可以用交換因數(shù)位置的辦法進(jìn)行驗(yàn)算。小結(jié):這兩個(gè)豎式分別對(duì)應(yīng)剛才的兩個(gè)橫式, 我們結(jié)合橫式,探究出了豎式計(jì)算 的方法。三、鞏固強(qiáng)化,應(yīng)用提升 現(xiàn)在,我們一起來練一練。1. 填一填5 5X 4 42 2 0 2 7X 2 3-()個(gè)()-()個(gè)()68 X 24=()8H( ) X 27 口( ) X 27 2. 做一做 14 X 22=() 16 X 22=(要求:先估一估,再豎式計(jì)算。生:獨(dú)立做題,集體核對(duì)。3. 動(dòng)物小診所(書P17)X2 3 234 1 6 TT4X53 99 5 F53 536指出問題:(1) 相同數(shù)位沒對(duì)齊(2) 乘法計(jì)算中出錯(cuò)(3) 忘記進(jìn)位4. 解決問題(1) 一個(gè)沒有擰緊的水龍頭,每天要白白流掉 12千克水。照這樣計(jì)算,3月和 4月要浪費(fèi)多少千克水?(2) 為了配合我??鞓坊顒?dòng)日,學(xué)校準(zhǔn)備購買 47個(gè)跳跳球,每個(gè)35元,現(xiàn)有 1800元,夠買嗎?5. 巧填數(shù)字 口 X3X 1 93 2 6 8 4四、總結(jié)回顧1. 這節(jié)課,你學(xué)到了什么新知識(shí)呢?2. 學(xué)習(xí)的過程中,我們借助了哪些舊知識(shí)? 3你有什么收獲?板書:兩位數(shù)與兩位數(shù)相
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