舞蹈活動(dòng)策劃方案

1、舞蹈活動(dòng)策劃方案舞蹈活動(dòng)策劃方案1 一、指導(dǎo)思想： 為豐富同學(xué)的課余生活，培育同學(xué)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的愛好，為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，提高舞蹈專業(yè)素養(yǎng)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的步要求，具有健美、敏捷的體態(tài)。通過訓(xùn)練，讓同學(xué)把握較一般的舞學(xué)問并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力，使同學(xué)具有審美力量和鑒賞美的力量，為各種活動(dòng)的參加做好充分的預(yù)備。 二、狀況分析： 在全面提高學(xué)校生的綜合素養(yǎng)的同時(shí)，為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練的健康進(jìn)展，特制定本學(xué)期舞蹈愛好班的方案。預(yù)備把本次舞蹈愛好班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)成品舞蹈的訓(xùn)練上。由于舞蹈基本功，協(xié)調(diào)力量和對(duì)音樂的感受力都是剛剛開頭進(jìn)展，雖然有較強(qiáng)的主動(dòng)性，但是手腳并不聽使喚，不能根

2、據(jù)老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新奇適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐煩的教學(xué)看法，使同學(xué)產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的力量。 三、活動(dòng)目的： 1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。 2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，把握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓(xùn)練方法; 3、學(xué)習(xí)初級(jí)舞蹈組合，訓(xùn)練同學(xué)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。 4、培育個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的力量。 5、培育制造力、即興表演力量以及藝術(shù)觀賞力和鑒別力。 6、通過舞蹈訓(xùn)練，培育同學(xué)主動(dòng)向上的心理素養(yǎng)和意志品質(zhì)。 四、活動(dòng)內(nèi)容： 1、教會(huì)同學(xué)正確地把握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡(jiǎn)潔的把上，

3、把下的練習(xí)，知道基本的手位，腳位。 2、地面練習(xí)：勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。 3、把桿練習(xí)：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動(dòng)作、后踢腿、踢腿。 4、要求全體隊(duì)員都能在老師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，把上的訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。 5、要求學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。 6、對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素養(yǎng)的提高，技巧方向可加深一些。 五、活動(dòng)措施： 1、引導(dǎo)同學(xué)觀看舞蹈錄像帶，關(guān)心同學(xué)查找舞蹈感覺。 2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。 3、同學(xué)個(gè)人練

4、習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。 4、采納同學(xué)互幫、好同學(xué)示范的方法，進(jìn)一步提高水平。 六、詳細(xì)的活動(dòng)支配： (1)活動(dòng)時(shí)間支配：每周三下午第三節(jié)課 (2)詳細(xì)活動(dòng)支配： 1、開學(xué)的一個(gè)月之內(nèi)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，尤其是一班級(jí)的學(xué)校生，他們身體的協(xié)調(diào)力量特別差，老師通過好玩的基訓(xùn)，使同學(xué)腿的開度和腰有肯定的掌握力量，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順當(dāng)完成。 2、當(dāng)同學(xué)在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿勢(shì)、腿線條、腰腿的軟度、力度和掌握進(jìn)一步提高。 3、下一個(gè)訓(xùn)練是中間訓(xùn)練，這是使孩子們把握、熟識(shí)、提高表演力量和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心

5、、掌握和呼吸，由于只有把握這些才能完成舞蹈的表演。 4、通過組合的練習(xí)，使同學(xué)加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。 在舞蹈教學(xué)中，我們采納舞蹈示范、舞蹈觀賞、邊歌邊舞、音樂反應(yīng)、仿照與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學(xué)形式，調(diào)動(dòng)同學(xué)全身的多種器官，提高同學(xué)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。并著重進(jìn)行基本功訓(xùn)練，將同學(xué)舞蹈形象化，通過形成好玩的故事或者舞蹈造型來啟發(fā)同學(xué)的想象力、表現(xiàn)力。 七、詳細(xì)進(jìn)度方案： 第1、2周 中間活動(dòng)(碎步、前碎步);地面練習(xí)(胸部練習(xí)、勾繃腳、雙吸腿);扶把練習(xí)(體態(tài)、推腳背腳尖、正步半蹲);中間練習(xí)(正步半蹲、繃腳走步)。 第3、4周 中間活動(dòng)(跑跳步、繃腳走步)

6、;地面練習(xí)(轉(zhuǎn)頭、肩、前壓腿);扶把練習(xí)(推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳);中間練習(xí)(踏點(diǎn)步、手臂練習(xí))。 第5、6周 中間活動(dòng)(行進(jìn)踏步走);地面練習(xí)(勾繃腳、腰部練習(xí)、正步吸腿、開度練習(xí));扶把練習(xí)(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立);中間練習(xí)(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合)。 第7、8周 行進(jìn)踏步走;地面練習(xí)(勾繃腳、腰部練習(xí)、正步吸腿、開度練習(xí));扶把練習(xí)(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立);中間練習(xí)(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合)。 第9、10周 中間活動(dòng)(后踢步跳);地面練習(xí)(勾繃腳、轉(zhuǎn)頭、雙吸腿);扶把練習(xí)(體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地

7、);中間練習(xí)(半蹲、手臂練習(xí))。 第11、12周 中間活動(dòng)(正步吸腿);地面練習(xí)(勾繃腳、肩、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿);扶把練習(xí)(腳位、半蹲、一位擦地);中間練習(xí)(正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步)。 第13、14周 中間活動(dòng)(正步吸腿跳);地面練習(xí)(轉(zhuǎn)頭、勾繃腳、團(tuán)身吸腿、盤腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿);扶把練習(xí)(體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲);中間練習(xí)(繃腳走步、橫磋步)。 第15、16周 中間活動(dòng)(前后點(diǎn)地走);地面練習(xí)(勾繃腳、肩、后彎腰、躺地45度踢后腿);扶把練習(xí)(一位擦地、半蹲、一位小跳)中間練習(xí)(一位擦地、一位半蹲、手臂練習(xí))。 第17、18周 地面練習(xí)(轉(zhuǎn)頭、肩、開度練習(xí)

8、、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰);扶把練習(xí)(一位擦地、踮步、后踢步跳)。 第19、20周 中間活動(dòng)(正步吸腿);地面練習(xí)(勾繃腳、肩、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿);扶把練習(xí)(腳位、半蹲、一位擦地);中間練習(xí)(正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步)。 第21、22周 復(fù)習(xí)檢查。 八、愛好小組同學(xué).(見附表一) 九、愛好小組活動(dòng)記錄表(見附表二) 舞蹈活動(dòng)策劃方案2 一、背景及現(xiàn)狀 二十多年改革開放的深化進(jìn)展，極大促進(jìn)了各民族的興盛富強(qiáng)，各民族間的共同因素不斷增多，在互助中凸顯共同進(jìn)步。而今民族傳統(tǒng)文化正漸漸被時(shí)代消磨，我們應(yīng)當(dāng)深刻反省和珍惜五千年各民族傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。同學(xué)社團(tuán)聯(lián)合

9、會(huì)舉辦的xx師范高校首屆民族舞蹈大賽正是基于此動(dòng)身，旨在讓同學(xué)們了解各民族的不同文化，增進(jìn)民族感情，營造活躍，濃郁的校內(nèi)文化氣氛。 二、 目標(biāo)人群 xx師范高校全體在校同學(xué) 三、 項(xiàng)目目的 通過開展中國民族舞蹈大賽，讓廣闊同學(xué)了解中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，接受中國民族文化藝術(shù)的熏陶，提高高校生藝術(shù)觀賞力量，豐富其次課堂活動(dòng) 四、 項(xiàng)目策略 1 以學(xué)院為單位分別推舉一個(gè)民族舞蹈 2 重點(diǎn)打造.，.等少數(shù)民族的特色舞蹈，增加活動(dòng)亮點(diǎn) 3 與校報(bào)，青通社，校電臺(tái)等校內(nèi)媒體合作，在校內(nèi)進(jìn)行此次大賽的廣泛宣揚(yáng)，引導(dǎo)健康向上的精神面貌。 4 借助xx日?qǐng)?bào)，海峽都市報(bào)，xx新聞?lì)l道等.媒體進(jìn)行宣揚(yáng)報(bào)道 五、

10、項(xiàng)目主體 1 XX年3月初，以海報(bào)等形式進(jìn)行前期宣揚(yáng) 2 XX年3月中旬，進(jìn)行報(bào)名征集舞蹈 3 XX年3月底，進(jìn)行節(jié)目篩選，打造精品節(jié)目 4 XX年4月，以晚會(huì)形式進(jìn)行匯演，現(xiàn)場(chǎng)為評(píng)比出的優(yōu)秀節(jié)目頒獎(jiǎng) 六、 項(xiàng)目評(píng)估 在該項(xiàng)目的方案、預(yù)備、執(zhí)行過程中，對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評(píng)估，詳細(xì)涉及項(xiàng)目預(yù)備工作、組織進(jìn)展、受眾群體、報(bào)道狀況及.影響力等方面。 七、 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算 一萬三千元人民幣 舞蹈活動(dòng)策劃方案3 一、訓(xùn)練目標(biāo) 舞蹈愛好小組是同學(xué)特別樂于參加的一個(gè)愛好小組，活動(dòng)內(nèi)容與訓(xùn)練性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合同學(xué)的年齡特點(diǎn)，它有利于提高同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，培育孩子們正確的形體姿勢(shì)和良好的氣質(zhì)，增加集體意識(shí)，

11、培育同學(xué)的樂感?；顒?dòng)面對(duì)部分同學(xué)，有組織，有方案的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參與和普及提高的原則，讓同學(xué)在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪同學(xué)的才智，陶冶同學(xué)的情操，使同學(xué)的身心得到健康的進(jìn)展。 二、同學(xué)基本狀況 本次參與舞蹈隊(duì)的同學(xué)是本學(xué)期新招收的同學(xué)，基本沒有接受過舞蹈訓(xùn)練，大部分同學(xué)連壓腿、下叉等動(dòng)作完成都不是很好。由于同學(xué)的年齡和基本條件的不同，所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn)，不能操之過急，特殊是軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。因此，我結(jié)合我們舞蹈對(duì)的實(shí)際狀況，特殊做出如下的訓(xùn)練方案： 三、訓(xùn)練步驟 1、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊(duì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，老師通過好玩的基訓(xùn)，使同學(xué)

12、腿的開度和腰有肯定的掌握力量，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順當(dāng)完成。 2、當(dāng)同學(xué)在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿勢(shì)、腿線條、腰腿的軟度、力度和掌握進(jìn)一步提高。 3、通過組合的練習(xí)，使同學(xué)加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。 4、舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們把握、熟識(shí)、提高表演力量和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、掌握和呼吸，由于只有把握這些才能完成舞蹈的表演。 四、基本功訓(xùn)練內(nèi)容： 手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等 地面部分的練習(xí)：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌

13、和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。 腿的練習(xí)：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。 身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作協(xié)作、步伐訓(xùn)練。 五、訓(xùn)練時(shí)間 每周二至周四下午 16：1016：55 六、訓(xùn)練地點(diǎn) 第三教學(xué)樓；四樓舞蹈教室 舞蹈活動(dòng)策劃方案4 一、活動(dòng)目的 在舞蹈培訓(xùn)室周邊的社區(qū)、公園舉辦招生開業(yè)優(yōu)待活動(dòng)，以最快的速度、最大的影響面進(jìn)行生源招商。 二、活動(dòng)主題 “舞出我人生”XX舞蹈開業(yè)啦 三、活動(dòng)時(shí)間 20xx年4月22日 四、活動(dòng)地點(diǎn) 海滄 公園 五、參加對(duì)象 舞蹈潛在客戶、社區(qū)周邊的少兒(數(shù)量待定) 六、活動(dòng)議程 活動(dòng)流程表 時(shí)間項(xiàng)目?jī)?nèi)容備注 16:00-16:05開場(chǎng)舞爵士舞表演5人 16

14、:05-16:15主持人開場(chǎng)介紹XX舞蹈主營業(yè)務(wù) 16:15-16:30互動(dòng)嬉戲1夾氣球競(jìng)賽 16:30-16:35舞蹈表演 芭蕾舞5人 16:35-16:50有獎(jiǎng)問答 依據(jù)現(xiàn)場(chǎng) 16:50-16:55主持人串詞介紹舞團(tuán)老師 16:55-17:10老師表演獨(dú)舞 現(xiàn)場(chǎng)完成 2分; 技術(shù)舞感 2分; 表現(xiàn)力、溝通與協(xié)作 2分; 音樂與服飾1分 七、活動(dòng)流程 (一) 宣揚(yáng)工作 1.前期宣揚(yáng)工作: (10.2011.5) 10月17日18日:由社聯(lián)活動(dòng)部與社工部成員將大賽通知發(fā)放至全院各班級(jí).。 10月17日晚由.團(tuán)召開八系文藝部長(zhǎng)與Hip-Hop、律動(dòng)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人的會(huì)議為本次大賽作宣揚(yáng)并負(fù)責(zé)報(bào)名工作

15、。 10月18日晚由宣揚(yáng)部出櫥窗公布舞蹈大賽的通知。 2.中期宣揚(yáng)工作： (11.1011.24) 宣揚(yáng)部利用櫥窗公布各參賽選手的海選(初賽)的時(shí)間、地點(diǎn)。 3.活動(dòng)時(shí)與活動(dòng)后的宣揚(yáng)工作： (11.26活動(dòng)結(jié)束) 由宣揚(yáng)部利用戕牌公布選手的.并支配彩排的時(shí)間、地點(diǎn) 訂做橫幅一條“其次屆校內(nèi)舞蹈大賽”掛于報(bào)告廳作為決賽宣揚(yáng)。 決賽前三天由宣揚(yáng)部利用櫥窗和戕牌公布決賽的時(shí)間、地點(diǎn);并發(fā)出請(qǐng)柬邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師、兄弟單位負(fù)責(zé)人觀看大賽。 決賽現(xiàn)場(chǎng)的攝像工作由宣揚(yáng)部、記者團(tuán)負(fù)責(zé)并負(fù)責(zé)圖象資料的處理工作。 賽后由宣揚(yáng)部利用校內(nèi)網(wǎng)站等各種宣揚(yáng)渠道公布此次競(jìng)賽的狀況，展現(xiàn)相關(guān)圖片。 (二) 組織工作 1

16、.前期組織報(bào)名工作 (20xx年*月*日-20xx年*月*日) 報(bào)名方式：各選手可以挺直到學(xué)院同學(xué)會(huì)辦公室報(bào)名(由活動(dòng)部的值班人員負(fù)責(zé)登記)，也可以到各系同學(xué)會(huì)文藝部或自己所屬社團(tuán)負(fù)責(zé)人報(bào)名。 報(bào)名時(shí)間：(20xx年*月*日-20xx年*月*日) 注：各系、各社團(tuán)全部報(bào)名表均交至活動(dòng)部，由活動(dòng)部將各參賽選手.重新核對(duì)整理。 報(bào)名要求;可以是團(tuán)隊(duì)(以系、社團(tuán)為單位組隊(duì))或個(gè)人名義進(jìn)行報(bào)名;仔細(xì)填寫報(bào)名表;舞蹈的種類自選、音樂自配碟。 2.中期組織初賽工作： (20xx年*月*日-20xx年*月*日) 初賽地點(diǎn)：* 初賽時(shí)間：中午(12：1013：30)支配5組參賽選手;下午(16：0017：30

17、)支配5組參賽選手。 初賽評(píng)委：* 初賽結(jié)果：選出10組參賽選手進(jìn)入決賽并作出彩排的出場(chǎng)挨次的詳細(xì)支配。 主持人聯(lián)系、臺(tái)詞、評(píng)分表等預(yù)備工作 決賽時(shí)的場(chǎng)地布置用品(橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標(biāo)牌、氣球等) 報(bào)告廳申請(qǐng)工作。 3.后期組織決賽工作 (20xx年*月*日決賽時(shí)) 20xx年*月*日-20xx年*月*日進(jìn)行參賽選手統(tǒng)一在社團(tuán)活動(dòng)室進(jìn)行彩排。注：全部參賽選手的音樂、服飾、組員的支配(包括社聯(lián)相關(guān)工作人員)全部到位，并在彩排后統(tǒng)一將各組的參賽音樂收由社聯(lián)統(tǒng)一保管。 決賽工作布置 (詳見決賽詳細(xì)支配) 賽后其次天組織開展總結(jié)會(huì)議，指出相應(yīng)的工作問題。、 (三) 決賽的詳細(xì)支配： 1.決賽時(shí)間：*月初 (詳細(xì)時(shí)間待定) 2.決賽地點(diǎn)：* 3.場(chǎng)地布置工作 懸掛橫幅、氣球、盆景的布置、音箱調(diào)試、碟片到位。 評(píng)分表、獎(jiǎng)品(榮譽(yù)證書)等用品到位。 評(píng)委、參賽選手、現(xiàn)場(chǎng)觀眾的席位支配。(觀眾來源：各參賽隊(duì)粉絲團(tuán)、社聯(lián)部分代表等) 4.相關(guān)工作人員： 評(píng)委老師：團(tuán)委老師 社聯(lián).團(tuán) 主持人：(待定) 禮儀組(聯(lián)系高校生藝術(shù)團(tuán)禮儀部) 其他工作人員：社聯(lián)全部成員(注：全部社聯(lián)工作人員必需佩帶標(biāo)記牌) 5.競(jìng)賽進(jìn)行支配： 現(xiàn)場(chǎng)次序維護(hù)(兩扇門派專人看管、支配觀眾入席等) 主持人、各參賽選手預(yù)