勞動(dòng)與技術(shù)教案

1、年 級(jí)： 三 年 級(jí)一、包書皮知識(shí)能力：學(xué)會(huì)自己包書皮的方法教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)幾種包書皮的方法教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)回怎樣壓痕教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，本學(xué)期新發(fā)了很多書，大家都很高興，怎樣才能使新書用的時(shí)間更長(zhǎng)些，不壞那，老師有個(gè)好辦法，那就是包書皮，包書皮的方法很多，現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)最基本的方法。板書課題二、講授新課1、包書皮的用紙畫報(bào)紙，牛皮紙，掛歷紙等。2、紙的大?。焊鶕?jù)書的大小而定3、怎樣包書皮將紙對(duì)折，書脊與折先對(duì)齊將邊留出4厘米左右然后壓痕最后整理三、教師演示，學(xué)生邊看邊記過程四、學(xué)生自己練一練教師指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題即使解決，包書皮 的方法很多，你們可以自己在設(shè)計(jì)更美的方法。五、請(qǐng)

2、同學(xué)們記住愛書吧，它是知識(shí)的源泉高爾基六、總結(jié)通過本節(jié)可的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了包書皮的方法，希望你們?cè)谡n后的時(shí)間里自己設(shè)計(jì)出更好的方法，為其他人包書皮。板書設(shè)計(jì)怎樣選紙對(duì)折，壓痕，剪口。包邊，理平二、學(xué)定時(shí)教學(xué)目標(biāo)：能正確使用鬧鐘，學(xué)用鬧鐘。教學(xué)準(zhǔn)備：小鬧鐘一個(gè)。教學(xué)過程：1、師：上班、上學(xué)要按時(shí)，趕乘火車要準(zhǔn)時(shí)，生活中很多事情就不用依賴爸爸媽媽提醒了。2、認(rèn)識(shí)鬧鐘各部位的名稱。3、了解鬧鐘各部位的用途。4、在表格中填寫鬧鐘各部件的用途。5、學(xué)習(xí)使用鬧鐘。6、想一想，在（）里標(biāo)出正確的使用順序。拓展活動(dòng)：學(xué)用電子表定時(shí)三、自制冷飲教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)自制冷飲。教學(xué)準(zhǔn)備：豆、白糖、冰塊等。教學(xué)過程：一、

3、做綠豆冷飲1、把適量的綠豆放入鍋中煮爛。2、往綠豆湯中加入適量的白糖。3、帶綠豆湯涼后放入冰箱冷藏。二、做汽水原料：開水1300克，食醋25克，食鹽15克，白糖適量。工具：杯子，攪拌棒。1、開水降溫2、準(zhǔn)備的食醋、食鹽、白糖攪拌均勻。3、蓋嚴(yán)冷藏。三、拓展活動(dòng)使用冰箱時(shí)應(yīng)注意什么問題？四、泥塑教學(xué)目標(biāo)：普通的泥土通過靈巧的雙手能制作出形態(tài)各異、栩栩如生的工藝品。教學(xué)準(zhǔn)備：橡皮泥、牙簽。教學(xué)過程：1、取適量的泥放在手心。2、分別團(tuán)出鴨的頭部和身體。3、用牙簽穿插。4、把頭和身體連在一起。5、捏出嘴巴和眼睛粘合。6、自己動(dòng)手做一做。7、欣賞泥塑小鴨。拓展活動(dòng)用泥捏出自己喜歡的物品五、種菠菜教學(xué)目標(biāo)

4、：1、通過觀察發(fā)現(xiàn)菠菜種子和其他種子的不同點(diǎn)，了解種植過程。2、能動(dòng)手播種菠菜種子，并愿意常常照顧它們。3、體驗(yàn)種植活動(dòng)的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：菠菜種子、灑水桶教學(xué)過程：一、認(rèn)識(shí)菠菜種子1、今天我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們帶來一種奇怪種子，你們想看看嗎？2、每人拿3顆種子觀察它們是什么樣子？猜猜是什么種子？二、種菠菜1、剛才我們知道了這是菠菜種子，它想請(qǐng)大家?guī)退壹?。你有什么辦法？2、怎么種菠菜種子呢？六、講究個(gè)人衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：知道注意個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)有的要求和措施。逐步養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：收集學(xué)生中重視個(gè)人衛(wèi)生和不注意個(gè)人衛(wèi)生的典型事例。教學(xué)重點(diǎn)：掌握注意個(gè)人衛(wèi)生的要求和措施。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)講究個(gè)人衛(wèi)

5、生的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、教師首先提出為什么要注意個(gè)人衛(wèi)生，然后組織學(xué)生進(jìn)行討論，最后由教師總結(jié)：搞好個(gè)人衛(wèi)生有利于身體健康，如果沒有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不利于身體健康，同時(shí)給別人留下不好的印象，因而影響自己的人際關(guān)系、社交活動(dòng)，所以我們從小就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。二、教師按課文逐條講述注意個(gè)人衛(wèi)生的措施，并提出具體的要求，對(duì)學(xué)生中存在的不良衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行指正。（可組織學(xué)生自己講）（1）要求冬季一般一周或者半月洗澡、洗頭一次；夏季每天洗澡一至二次，每周洗頭二次。（2）要求每天早晚要刷牙、洗臉，飯后漱口。（3）要求指甲每周剪一次，趾甲每周剪一次。（4）衣褲臟了要及時(shí)換洗，女孩子襯褲一周至少換兩次。（

6、5）理發(fā)要求一般冬季每月理一次，其他時(shí)間可根據(jù)季節(jié)而定。（6）要求每天晚上洗屁股、洗腳。三、教師除了按課文對(duì)學(xué)生提出個(gè)人衛(wèi)生的要求外，還可補(bǔ)充其他方面的一些要求，如蓋的被褥、用的手帕要勤洗勤曬；洗臉和洗腳毛巾要定期搓洗、消毒等。四、最后教師進(jìn)行總結(jié)并提出今后日常生活中應(yīng)該做到注意個(gè)人衛(wèi)生的幾點(diǎn)要求，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)洗漱一類的勞動(dòng)。諸如洗紅領(lǐng)巾、小黃帽、手帕、襪子等。逐漸學(xué)會(huì)洗衣褲等。七、洗腳常識(shí)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)的洗腳的好處與壞處，感受和體驗(yàn)自己洗腳丫的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、向家長(zhǎng)調(diào)查學(xué)生目前的洗腳情況，您的孩子在家主動(dòng)洗腳嗎？您的孩子一周洗幾次腳？2、課件、溫?zé)崴杳咳艘粋€(gè)、毛巾每人一條教學(xué)過程

7、：一、看課件，激發(fā)學(xué)生的興趣。1、小朋友們，今天老師給你們介紹一個(gè)新朋友，可他現(xiàn)在遇到了麻煩，你們快去幫幫他吧?。凑n件，先不放聲音）（1）你們猜猜小寶寶遇到什么麻煩了？（他的鞋丟了，他的頭發(fā)被小鳥住了。）（2）為什么他會(huì)遇到這樣的麻煩？（他太臟了，不愛洗腳）2、你們聽聽小寶寶自己怎么說的。（再次看課件，放聲音）（1）小朋友們，你們想想小寶寶的麻煩怎樣解決的？（他講衛(wèi)生了，也愛洗腳了）（2）你們知道常洗腳有什么好處嗎？（愛長(zhǎng)個(gè)子，蚊子不咬，睡眠好。）（3）你們知道不洗腳的壞處嗎？（被子臭，愛生病。）3、你們今后打算怎么做？（天天洗腳，常洗澡）二、提問，讓用自己的小腳丫玩?zhèn)€小游戲1、要求：（1）

8、和同伴一起看一看、比一比自己的小腳是什么樣子的？（2）與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。2、小腳夾球比賽（用腳趾把地上的小球夾到籃子里，比比誰(shuí)的多。）3、師小結(jié)：同學(xué)們的小腳可真有本領(lǐng)，把地上的球球全都收起來了，你們的小腳丫現(xiàn)在有什么感覺呀？（腳趾酸了，累了，腳上有土了。）三、比賽洗腳1、比比誰(shuí)的小腳洗的干凈。（注意：水溫適宜）2、交流洗腳后的感受。（舒服，輕松）（四）延伸繼續(xù)向家長(zhǎng)調(diào)查課后學(xué)生的洗腳狀況。 八、巧手翻花教案教學(xué)目標(biāo)：1、 在學(xué)單人翻繩的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)兩人翻繩玩。2、 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。3、 拓寬思路，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入一根繩可以翻出不同的一個(gè)個(gè)的花樣。再翻花的

9、過程中，手指不斷的運(yùn)動(dòng)，會(huì)刺激我們大腦發(fā)育，今天我們一起來學(xué)習(xí)翻花！二、單人玩1、按圖示跟老師一起學(xué)習(xí)翻“小河”。2、按你學(xué)的方法自己看圖翻成“掃帚”，看誰(shuí)翻得又快又像！三、拓展活動(dòng)：兩人玩游戲1、教方法；2、繼續(xù)翻，看誰(shuí)翻出什么。九、手工折紙教案教學(xué)目標(biāo)：、在學(xué)折小兔的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)折小鳥。、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。、拓寬思路，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力。重點(diǎn)難點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)折小樓房，同時(shí)它也是教學(xué)中的難點(diǎn)。教學(xué)流程一、談話導(dǎo)入新課引導(dǎo)欣賞手工折紙，激發(fā)興趣。二、講授新課1、認(rèn)識(shí)折紙符號(hào)：指示進(jìn)展、凹折線、凸折線等9種符號(hào)2、學(xué)折一只會(huì)跳的兔子按步驟進(jìn)行操作。學(xué)生分組進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師邊巡視邊演示操作

10、。學(xué)會(huì)之后，鞏固練習(xí)。每組評(píng)出優(yōu)勝者，獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星。3、看圖折小鳥按你學(xué)的折法自己看圖折成小鳥，看誰(shuí)折得又快又像！作業(yè)：手工折出自已喜愛的物品。 十、認(rèn)識(shí)常用工具教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)了解生活中常用的工具。2、通過對(duì)不同工具不同特殊用途的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生探究各種常用工具蘊(yùn)含的科學(xué)原理。教學(xué)準(zhǔn)備：錘子、螺絲刀、剪刀、起子等常用的工具。教學(xué)過程：1、出示錘子、螺絲刀，引入“工具”概念。2、同桌互相介紹、討論生活中常用的工具。如：工具名稱、使用方法、可以完成的工作3、試用不同的工具，發(fā)揮各自工具的特點(diǎn)，方便快捷地解決生活中的實(shí)際問題。學(xué)生充分展開活動(dòng)體驗(yàn)。4、描述不同工具在實(shí)踐使用中的不同感受，激發(fā)學(xué)生

11、探究激情。5、選擇自己感興趣的問題，回家做實(shí)驗(yàn)。 十一、縫制小套袖教學(xué)目的：1、 了解帶小套袖的目的。2、 學(xué)習(xí)縫制小套袖。教學(xué)過程：一、帶小套袖的目的1、減小一休的磨損2、避免衣袖污染二、學(xué)習(xí)縫制小套袖1、材料：30CM見方的布料兩塊，12CM的松緊帶4條2、工具：縫衣針、線3、過程：（1）對(duì)折縫合成筒形；（2）縫制套袖兩頭；（3）穿松緊帶。三、拓展活動(dòng)：裝飾小套袖（增加小飾品）。 十二、做個(gè)旋轉(zhuǎn)拉盤教學(xué)目標(biāo)：1、 通過小制作提高學(xué)生的動(dòng)手能力和提高小肌肉的活動(dòng)能力。2、 學(xué)會(huì)制作旋轉(zhuǎn)拉盤。教學(xué)過程：一、 激趣上節(jié)課，我讓同學(xué)們回去準(zhǔn)備自己的旋轉(zhuǎn)盤，并試驗(yàn)它轉(zhuǎn)起來，水試驗(yàn)成功了？說說你的制作

12、方法。二、 教授制作方法： 1、剪兩個(gè)直徑為3厘米的圓片粘在一起，畫上自己喜歡的圖案。2、在圓心兩側(cè)對(duì)稱的位置各扎一個(gè)孔，兩孔相距5毫米。3、長(zhǎng)約80厘米的細(xì)棉線穿過兩空，把繩的兩頭打結(jié)。4、兩手拽住線的兩端，讓紙片在中間。雙手向同一方向轉(zhuǎn)動(dòng)10余圈時(shí)，接著雙手同時(shí)一拉一松，拉盤就會(huì)飛快的旋轉(zhuǎn)起來。三、學(xué)生動(dòng)手制作，師巡回指導(dǎo)。 十三、環(huán)保小制作教學(xué)目標(biāo)：利用廢舊材料制作小飾品，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力和立體造型能力。教學(xué)準(zhǔn)備：廢舊材料（要求輕的、顏色鮮艷的、數(shù)量不少于15個(gè)的）彩線、雙面膠等教學(xué)過程一、 生活中，你有過利用廢舊材料制作小件物品的經(jīng)歷嗎？變廢為寶的過程還能體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣，何

13、樂而不為呢？二、 欣賞小制作三、 制作風(fēng)鈴：1、 顏色搭配，彩紙卷成筒放在果凍盒內(nèi)貼好。2、 用線從果凍和底部的中心穿過去，每穿好一個(gè)，打結(jié)固定一個(gè)。3、 在線的末端及鈴鐺。4、 把串好的果凍盒均勻的連在大果凍盒的四周，調(diào)整完成。四、拓展活動(dòng)：生活中還有哪些廢舊物品，可以變廢為寶，美化生活？ 十四、巧用紙質(zhì)包裝盒教學(xué)目標(biāo)：利用廢舊材料制作裝飾品，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力和立體造型能力。教學(xué)準(zhǔn)備：藥盒、牙膏盒等小包裝盒。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入： 生活中，我們經(jīng)常會(huì)丟棄一些紙質(zhì)的包裝盒，如藥盒、牙膏盒等。你有沒有想過把他們收集起來，設(shè)計(jì)制作一些裝飾物呢？今天就讓我們一起動(dòng)手來做做吧！二、 欣賞紙盒裝飾物三、 小組合作先設(shè)計(jì)，再用膠水或針線等制作裝飾品。四、 展示：向全班同學(xué)展示你的作品，介紹設(shè)計(jì)思路和作品特點(diǎn)。 十五、發(fā)明是什么教學(xué)目標(biāo)：1