《入學(xué)教育》及反思

1、入學(xué)教育及反思入學(xué)教育及反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、讓孩子初步了解學(xué)校生活，同學(xué)之間相互認(rèn)識(shí)。2、根據(jù)課木上的畫面提示，使學(xué)生在開學(xué)初就能意識(shí)到要養(yǎng)成 良好的行為習(xí)慣?！窘虒W(xué)過程】師：小朋友們早上好，歡迎來到一班學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始大家都 是一年級(jí)的小學(xué)生了，那么老師想問大家一個(gè)問題，你們覺得小學(xué)和 幼兒園有什么不一樣的地方？生：師：上課回答問題的時(shí)候要舉手，膽子要大一些。上課要遵守課堂紀(jì)律，不能隨便講話。上課要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。上課不隨便開關(guān)課桌，不在課桌椅上亂涂亂畫。（其他地方也 不能亂涂亂畫，比如墻壁，要保持教室的整潔。）在教室內(nèi)不能跑來跑去，追趕打鬧。師：這些呢也是老師給你們提出的要求，大家能

2、不能做到？老師 相信我們一班的小朋友一定能做到，而且能做得很好。師：現(xiàn)在請小朋友們翻開語文書第2頁，我們一起來看一看這幅 圖。你能看出這幅圖上有哪些人嗎？我請小朋友來說一說。生：師：他們在干什么呢？他們可能在說些什么？生：師：好，小朋友們都說得非常好，老師非常喜歡小朋友們在課堂 上都大膽地舉手發(fā)言。師：接下來我們再來看一幅圖，第4頁這幅圖?？纯葱∨笥褌冊?上語文課的時(shí)候表現(xiàn)怎么樣？生：坐端正，很認(rèn)真師：是的，圖上的小朋友啊上課可真認(rèn)真，每一個(gè)小朋友都抬起 頭看著老師，看著黑板，沒有一個(gè)小朋友做小動(dòng)作。我們大家也要學(xué) 習(xí)圖上的小朋友，上課坐端正，專心聽講，小眼睛要看黑板，看老師。師：那么怎么樣才

3、算是坐端正呢，我們再來看一看第5頁的圖, 上而的哥哥姐姐在干什么呢？生：哥哥在讀書，姐姐在寫字。師：那么哥哥在看書的時(shí)候坐的姿勢怎么樣呢？生：很好，很端正。師：哥哥的書怎么拿的，我們一起來學(xué)一學(xué)。書本離眼睛要遠(yuǎn)一 點(diǎn)，坐的時(shí)候背要挺直，兩腳要并攏。老師現(xiàn)在要看看哪位小朋友學(xué) 得最快。師：姐姐寫字的時(shí)候又是怎么樣的呢？請小朋友來做一個(gè)示范, 表演一下。小結(jié)：好，今天我們學(xué)了這么多學(xué)校里要做好的事情，希望每位 小朋友都要記牢，而且以后都要做到。今天上課小朋友們表現(xiàn)得都很 棒，老師獎(jiǎng)給每位小朋友一顆星星，以后誰表現(xiàn)好就給誰加星星?！窘毯蠓此肌窟@課內(nèi)容分2課時(shí)完成，第一個(gè)課時(shí)中完成了 “歡迎新同學(xué)”這 幅圖的內(nèi)容。這節(jié)課當(dāng)中讓小朋友們觀察圖的.時(shí)候，可以讓小朋友 們自己設(shè)計(jì)對話，圖上的人可能說的一些話，讓小朋友們多設(shè)計(jì)一些， 這個(gè)環(huán)節(jié)操作的時(shí)候太快，還沒有充分調(diào)動(dòng)孩子的思維，讓每一為小 朋友都動(dòng)腦筋。在學(xué)習(xí)第四頁這幅圖的時(shí)候，圖中在講臺(tái)上的小朋友的表現(xiàn)也應(yīng) 該加以說明，她的積極主動(dòng)。這一點(diǎn)可以啟發(fā)孩子上課要積極，大膽。 而我在講的時(shí)候則把所有的側(cè)重點(diǎn)都放在了小朋友認(rèn)真聽講，