初中二年級籃球單元教學(xué)計劃

1、初中二年級籃球單元教學(xué)計劃發(fā)布日期：2012-6-11點擊次數(shù)：337 一、教學(xué)理念： 籃球運動是在快速、激烈、對抗的情況下進行的一項綜合性體育活動。其具有競爭性強、趣味性濃等特點，深受廣大中學(xué)生的喜愛。它能全面鍛煉身體，主要是發(fā)展學(xué)生的跑、跳、投等基本活動能力，提高靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)和動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、機智、果斷、團結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。對于體育教學(xué)中的籃球運動來講，它就是一項集體對抗的球類游戲項目。它的特點是集體性、對抗性、趣味性。除了具有一般運動的鍛煉價值外，籃球運動復(fù)雜多變的比賽過程，能提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性，進而提高大腦的分析綜合能力和應(yīng)變能力。競爭對抗的游戲

2、形式，能提高學(xué)生參與的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的體育情感，以及學(xué)生的頑強拼搏精神，提高學(xué)生的自信心和心理自我調(diào)控能力。比賽中的集體配合，可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，提高學(xué)生正確處理人際關(guān)系的能力?；@球技能的掌握可以增加人的運動經(jīng)驗積累，能為今后學(xué)習(xí)其它運動項目提供一定的幫助。近年來，隨著體育教學(xué)改革的不斷深入，籃球教學(xué)也從形式、教學(xué)、內(nèi)容安排上進行了改革。從片面追求投籃命中率、力量訓(xùn)練，忽視基本功教學(xué)的誤區(qū)中走出來，重視基本功的教學(xué)，使學(xué)生通過基本功的籃球技術(shù)練習(xí)，為提高籃球技術(shù)水平打下堅實的基礎(chǔ)，使學(xué)生終身受益。二、教材分析：教材內(nèi)容為籃球（運球、傳球和投籃以及基本戰(zhàn)術(shù)），是體育與保?。ㄋ剿模┑膬?nèi)容。球

3、類是學(xué)生喜愛的運動項目，它具有良好的綜合健身作用，能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、協(xié)作、積極進取和拼搏精神。中學(xué)籃球教材由基本技術(shù)、簡單戰(zhàn)術(shù)和教學(xué)比賽三部分組成，基本技術(shù)在整個教學(xué)內(nèi)容中比重較大。初中階段重點是學(xué)習(xí)和初步了解各種基本動作。因此，將章節(jié)重點確定為基本技術(shù)動作的掌握，難點基本戰(zhàn)術(shù)的配合。三、教學(xué)方法：1、本章節(jié)主要以“愉快教學(xué)法、情境激勵教學(xué)法”作為指導(dǎo)思想，以發(fā)揮學(xué)生的認識能力為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力為目的，充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用，突出學(xué)生的主體地位，自始至終在師生的共同參與活動中愉快、輕松、活潑地進行教學(xué)，力求體現(xiàn)“重參與、育興趣、練技能”的教學(xué)特色，以達到優(yōu)化后的教學(xué)效果。2、堅持

4、循序漸進和教與學(xué)同步互動的教學(xué)方法，通過視頻演示現(xiàn)場傳播，即體現(xiàn)教學(xué)的整體性和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，在學(xué)中教，在教中學(xué)，學(xué)習(xí)過程是自己實踐完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。題目初中二年級籃球單元教學(xué)計劃課時預(yù)計8教學(xué)目標(biāo)1、了解籃球運動的鍛煉價值，培養(yǎng)學(xué)生參加籃球運動的興趣和愛好；2、能在籃球的游戲和比賽中運用所學(xué)的籃球基本技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù)；3、通過籃球活動發(fā)展學(xué)生的靈活、機敏、反應(yīng)快捷，以及速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，促進身體的全面發(fā)展。4、從籃球游戲和比賽中，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信，與同伴合作及友好相處的精神，提高社會適應(yīng)能力。課次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法重點、難點1熟悉球性練

5、習(xí)1、雙手拋接練習(xí)；2、拋球擊掌練習(xí)；3、雙手互拔球4頸、腰、膝繞球1、重點：手對球的控制、支配；2、難點：人球一體，眼看前方。2籃球基本步法練習(xí)1、基本站立姿勢； 2、起動；3、側(cè)身跑； 4、后退跑；5、防守步法練習(xí)1、重點：各種移動方式的動作要點；2、難點：全身協(xié)調(diào)配合3原地和行進間運球1、原地運球；2、運球兩人互搶游戲3、直線慢跑中左右手運球4、運球接力游戲1、重點：手接觸球的部位與球的落地點2、難點：人球一體，眼看前方4雙手胸前傳接球1、原地雙手胸前傳接球徒手模仿練習(xí)；2、迎面?zhèn)髑颍?、四角傳球練習(xí)；4、跑動中傳接球練習(xí)；5、體能練習(xí)：傳接實心球。1、重點：伸臂迎球，接球后引緩沖2、難

6、點：傳球力量的大小與傳球時機5原地單手肩上投籃1、復(fù)習(xí)雙手胸前傳接球；2、學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃；3、近距離定點投籃；4、投籃比賽；5、體能練習(xí)：30米加速跑1、重點：蹬地，抬肘，伸臂，屈腕、拔指動作協(xié)調(diào)連貫。2、難點：投籃力量的大小與投籃角度6三步上籃1、學(xué)習(xí)“三步上籃”技術(shù)；2、模仿練習(xí)；3、原地三步上籃；4、行進中三步上籃。1、重點：動作連貫性，協(xié)調(diào)性2、難點：投籃力量的大小與投籃角度傳切配合1、復(fù)習(xí)雙手胸前傳接球；2、看圖學(xué)習(xí)傳切配合；3、無防守傳切配合練習(xí)；4、有障礙傳切配合練習(xí)；5、體能訓(xùn)練：游戲“咬尾巴”1、重點：切入時應(yīng)搶在防守前側(cè)身看球切入，傳球者應(yīng)及時準(zhǔn)確的將球傳給同伴。2、難點：傳球者對傳球落點的控制?；@球游戲和比賽一、復(fù)