藏羚羊的故事

1、藏羚羊的故事教學(xué)目標(biāo)能結(jié)合上下文，理解課文中的中點(diǎn)詞句，體會作者表達(dá)的思想感情。有感情地朗讀課文，能體會老羚羊與小羚羊，科考隊(duì)員與藏羚羊之間的感情，培養(yǎng) 學(xué)生熱愛大自然，與動物和諧相處的意識。培養(yǎng)關(guān)愛動物，珍視動物、熱愛大自然、與動物和睦相處的情感。藏羚羊是我國青藏高原的特有動物，是國家的一級保護(hù)動物，被列為瀕危野生動植物和國際貿(mào)易公約中嚴(yán)禁進(jìn)行貿(mào)易活動的瀕危野生動物， 現(xiàn)在種群數(shù)量710萬只，殺害和買賣藏羚羊都是違法行為。難點(diǎn)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會動物與動物之間，人與動物之間真摯而深厚的感情激發(fā)學(xué)生關(guān)愛動物，與動物和諧相處的感情讀中感悟課文所要表達(dá)的感情，通過討論交流關(guān)愛動物，人與動物和諧相處的

2、必要性教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，藏你們認(rèn)識它嗎？（出示藏羚羊的圖片）介紹藏羚羊：羚羊是我國青藏高原的特有動物，是國家的一級保護(hù)動物，被列為瀕危野生動植物和國際貿(mào)易公約中嚴(yán)禁進(jìn)行貿(mào)易活動的瀕危野生動物， 現(xiàn)在種群數(shù)量710萬只，殺害和買賣藏羚羊都是違法行為。2、揭示課題：藏羚羊的故事二、聽課文錄音，初步感知課文內(nèi)容邊聽邊思考：課文講一個(gè)什么故事？三、細(xì)讀課文，體會文章的思想感情1、自由讀課文，完成下面的問題（16）（1）老羚羊?yàn)槭裁匆八澜剀嚕浚?）學(xué)生自讀課文，看看課文的第一部分哪些地方讓你感動，找出來讀一讀（指名讀）（3）課文這部分寫得很精彩，能把課文情節(jié)演一演嗎？（學(xué)生推薦班上有表演能力的學(xué)生來演一演）（4）這一部分主要寫了什么？（學(xué)生小組討論回答）2、再讀課文，體會課文內(nèi)容（1）大家明白老羚羊的截車原因后事怎么行動的？在書上劃一劃。（2）找出你喜歡的語句，讀給大家聽，說說你喜歡的理由。（3）你對科考人員的行為怎樣看？3、齊讀課文最后一個(gè)部分，完成下面問題（1）抓住描寫老羚羊和小羚羊動作的語句，體會父子團(tuán)圓的興奮（2）找一個(gè)同學(xué)來演一演小羚羊高興的場景（又叫又跳）（3）體會科考人員與藏羚羊之間的感情。四、總結(jié)全文1、學(xué)生自己總結(jié)，這節(jié)課你學(xué)到了什么?2、過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道人與人之間要相