開展戲曲進校園活動方案(2018年)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上梧州四中開展戲曲進校園活動方案梧州四中長期堅持培養(yǎng)學(xué)生體藝素能，以書香校園建設(shè)為推手，引領(lǐng)學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典，感受中華文化的博大精深，以育德藝雙馨學(xué)子為培養(yǎng)目標，面向全體發(fā)展學(xué)生潛能，為學(xué)校實施“戲曲文化進校園”積淀了厚實的基礎(chǔ)。學(xué)校將以此為契機，大力弘揚傳統(tǒng)文化藝術(shù)，推動民族經(jīng)典文化傳承，拓寬學(xué)生學(xué)習藝術(shù)空間，打造校園文化教育特色，讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典在我校發(fā)揚光大?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，制定“戲曲文化進校園”活動實施方案：一、指導(dǎo)思想 以“傳承經(jīng)典、共享文化”精神為指導(dǎo)思想，以“弘揚民族文化，傳承文化經(jīng)典”為主題，大力開展“戲曲文化進校園”活動。讓學(xué)生受到傳統(tǒng)經(jīng)典

2、戲曲文化熏陶，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的喜愛，從而實現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及。 二、實施原則 1、教育性原則。堅持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣。寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。2、學(xué)習與欣賞相結(jié)合的原則。堅持以學(xué)生興趣為動力，注重教學(xué)方式與學(xué)習方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。3、普及與提高相結(jié)合原則。在普及戲劇曲藝知識的基礎(chǔ)

3、上，加強特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，通過學(xué)生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動。三、目標任務(wù)目標：感受經(jīng)典戲曲魅力、學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲 主要任務(wù)： 1、戲曲文化學(xué)習課程化。開設(shè)戲曲學(xué)習課程，將戲曲文化融入學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)中，戲曲文化作為學(xué)校藝術(shù)教育課程資源； 2、戲曲文化學(xué)習普及化。營建校園戲曲學(xué)習氛圍，通過多種途徑進行校園戲曲文化知識推廣和宣傳，讓戲曲文化深入師生心中； 

4、;3、戲曲文化學(xué)習常態(tài)化：戲曲文化推廣與學(xué)校日常教學(xué)活動相結(jié)合，融入學(xué)生校園生活中； 4、戲曲文化學(xué)習特色化：將“戲曲文化進校園”活動與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，成為推進校園文化建設(shè)、打造辦學(xué)品牌的特色。四、活動對象和要求 全體教師及學(xué)生。 1、我?！皯蚯幕M校園”活動的對象都要學(xué)習相關(guān)戲曲文化基本知識，了解我國戲曲種類。爭取人人都能傳唱13首經(jīng)典戲曲，尤其以粵劇為重點推廣戲曲種類。2、學(xué)校制定有效的實施管理辦法，保證活動的推進。學(xué)校教師和行政要帶頭融入活動，在活動中充分發(fā)揮表率作用。 3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動工作中來，學(xué)校組織力量對各班主任及各

5、科任老師進行相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習戲曲基本知識，學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲，有效保證活動的全面推廣。4、緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把戲曲文化傳承和學(xué)習作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，建立激勵評價標準，讓戲曲文化成為學(xué)校素質(zhì)教育特色。 5、要結(jié)合中學(xué)生的特點，通過環(huán)境的渲染、課堂的教學(xué)以及開展形式不一的活動，生動、活潑、切實有效地對學(xué)生進行戲曲文化教育，使學(xué)生學(xué)習中華戲曲文化的知識、感受戲曲藝術(shù)的魅力，從而激發(fā)學(xué)生對戲曲文化的興趣。五、主要措施 （一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展“戲劇曲藝進校園”活動，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設(shè)中華民族共有精神

6、家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實施素質(zhì)教育的有益嘗試。為此，學(xué)校成立“戲劇曲藝進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強活動的指導(dǎo)，并由教務(wù)專門負責。學(xué)校提供經(jīng)費支持，為此項活動創(chuàng)設(shè)必備的條件。 （二）大力宣傳，營造氛圍。高度重視輿論宣傳工作，充分利用校園廣播、黑板報、櫥窗及校會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學(xué)生及家長充分認識開展這項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氛圍。以學(xué)校藝術(shù)教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學(xué)生學(xué)習戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識，提高演藝水平。（三）結(jié)合實際，特色立校。根

7、據(jù)本校教師和學(xué)生的實際，考察、結(jié)合、利用好當?shù)氐膽騽∏囐Y源，根據(jù)不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學(xué)班為單位進行學(xué)習。利用音樂課、大課間等時間進行學(xué)練，積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道。尋求上級有關(guān)部門支持，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn)、普及模式。（四）加強指導(dǎo)，促進特色創(chuàng)建。學(xué)校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導(dǎo)，把“戲劇曲藝進校園”活動列入學(xué)校文化特色創(chuàng)建，為促進藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻。 附件： 梧州四中“戲曲文化進校園”活動分工安排1、 成立“戲曲文化進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：曾敏

8、毅 副組長：梁朝陽、莫少華、紀建超 組員：音樂教師、美術(shù)教師、班主任 2、 營建戲曲藝術(shù)進校園活動任務(wù)分工及人員安排：邀請戲曲專家，組織培訓(xùn)師生，讓每位教師都能成為學(xué)校戲曲文化的推廣者；與社區(qū)結(jié)合，聘請校外有戲曲藝術(shù)才能的校外輔導(dǎo)員，從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。班級通過形式多樣的活動開展戲曲文化學(xué)習；營建校園戲曲學(xué)習氛圍。 （負責人：梁朝陽、黃冉、盛丹） 3、教育實踐活動任務(wù)分工及人員安排：  （1）戲曲文化融入學(xué)校藝術(shù)課程教學(xué)活動中：學(xué)校結(jié)合藝術(shù)課堂教學(xué)適當進行戲曲文化教學(xué)，將中國戲曲經(jīng)典內(nèi)容，分學(xué)段分版塊融入美術(shù)、音樂及校本課堂教學(xué)中。根據(jù)我校學(xué)生實際情況開發(fā)我校戲曲文化校本課程及評價標準。 （負責人：楊文菲、余