物理電學(xué)歐姆定律知識點(diǎn)

1、物理電學(xué)歐姆定律知識點(diǎn)物理電學(xué)歐姆定律知識點(diǎn) 篇一 1. I=U/R(歐姆定律:導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比) 2. I=I1=I2=In (串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：電流處處相等) 3. U=U1+U2+Un (串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)：串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和) 4. I=I1+I2+In (并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：干路上的電流等于各支路電流之和) 5. U=U1=U2=Un (并聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)：各支路兩端電壓相等。都等于電源電壓) 6. R=R1+R2+Rn (串聯(lián)電路中電阻的特點(diǎn)：總電阻等于各部分電路電阻之和) 7. 1/R=1/R1+1/R2+1

2、/Rn (并聯(lián)電路中電阻的特點(diǎn)：總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和) 8. R并= R/n(n個相同電阻并聯(lián)時求總電阻的公式) 9. R串=nR (n個相同電阻串聯(lián)時求總電阻的公式) 10. U1：U2=R1：R2 (串聯(lián)電路中電壓與電阻的關(guān)系：電壓之比等于它們所對應(yīng)的電阻之比) 11. I1：I2=R2：R1 (并聯(lián)電路中電流與電阻的關(guān)系：電流之比等于它們所對應(yīng)的電阻的反比) 篇二 電荷 電荷也叫電，是物質(zhì)的一種屬性。 電荷只有正、負(fù)兩種。與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷相同的電荷叫正電荷;而與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷相同的電荷叫負(fù)電荷。 同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。 帶電體具有吸引

3、輕小物體的性質(zhì) 電荷的多少稱為電量。 驗(yàn)電器：用來檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器，是依據(jù)同種電荷相互排斥的原理工作的。 2、導(dǎo)體和絕緣體 容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液等都是是常見的導(dǎo)體。不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，橡膠、塑料、玻璃、陶瓷等是常見的絕緣體。 理解：導(dǎo)體和絕緣體的劃分并不是絕對的，當(dāng)條件改變時絕緣體也能變成導(dǎo)體，例如在常溫下是很好的絕緣體的玻璃在高溫下就變成了導(dǎo)體。又如常態(tài)下，氣體中可以自由移動的帶電微粒(自由電子和正、負(fù)離子)極少，因此氣體是很好的絕緣體，但在很強(qiáng)的電場力作用下，或者當(dāng)溫度升高到一定程度的時候，由于氣體的電離而產(chǎn)生氣體放電，這時氣體由絕緣體轉(zhuǎn)化為導(dǎo)

4、體。所以，導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對界限。在條件改變時，絕緣體和導(dǎo)體之間可以相互轉(zhuǎn)化。 3、電路 將用電器、電源、開關(guān)用導(dǎo)線連接起來的電流通路 電路的三種狀態(tài)：處處連通的電路叫通路也叫閉合電路，此時有電流通過;斷開的電路叫斷路也叫開路，此時電路中沒有電流;用導(dǎo)線把電源兩極直接連起來的電路叫短路。 4、電路連接方式 串聯(lián)電路、并聯(lián)電路是電路連接的基本方式。 理解：識別電路的基本方法是電流法，即當(dāng)電流通過電路上各元件時不出現(xiàn)分流現(xiàn)象，這幾個元件的連接關(guān)系是串聯(lián)，若出現(xiàn)分流現(xiàn)象，則分別在幾個分流支路上的元件之間的連接關(guān)系是并聯(lián)。 5、電路圖 用符號表示電路連接情況的圖形。 十五、電流 電壓 電阻 歐姆定律

5、 1、電流的產(chǎn)生：由于電荷的定向移動形成電流。 電流的方向：正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较?理解：在金屬導(dǎo)體中形成的電流是帶電的自由電子的定向移動，因此金屬中的電流方向跟自由電子定向移動的方向相反。而在導(dǎo)電溶液中形成的電流是由帶正、負(fù)電荷的離子定向移動所形成的，因此導(dǎo)電溶液中的電流方向跟正離子定向移動的方向相同，而跟負(fù)離子定向移動的方向相反。 電路中電流是從電源的正極出發(fā)，流經(jīng)用電器、開關(guān)、導(dǎo)線等流回電源的負(fù)極的。 電流的三效應(yīng)：熱效應(yīng)、磁效應(yīng)和化學(xué)效應(yīng)，其中熱效應(yīng)和磁效應(yīng)必然發(fā)生。 2、電流強(qiáng)度：表示電流大小的物理量，簡稱電流。 定義：每秒通過導(dǎo)體任一橫截面的電荷叫電流強(qiáng)度，簡稱電流。I=

6、Q/t 單位：安(A)常用單位有毫安(mA)微安(A) 它們之間的換算：1A=103 mA=106A 測量：電流表 要測量某部分電路中的電流強(qiáng)度，必須把安培表串聯(lián)在這部分電路里。在把安培表串聯(lián)到電路里的時候，必須使電流從“+接線柱流進(jìn)安培表，并且從“-接線柱流出來。 在測量前后先估算一下電流強(qiáng)度的大小，然后再將量程合適的安培表接入電路。在閉合電鍵時，先必須試著觸接電鍵，若安培表的指針急驟擺動并超過滿刻度，則必須換用更大量程的安培表。 使用安培表時，絕對不允許經(jīng)過用電器而將安培表的兩個接線柱直接連在電源的兩極上，以防過大電流通過安培表將表燒壞。因?yàn)榘才啾淼碾娮韬苄?，所以千萬不能把安培表并聯(lián)在用電

7、器兩端或電源兩極上，否則將造成短路燒毀安培表。 讀數(shù)時，一定要先看清相應(yīng)的量程及該量程的最小刻度值，再讀出指針?biāo)緮?shù)值。 3、串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)：串聯(lián)電路中各處的電流相等。I=I1=I2 并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和I=I1+I2 4、電壓是形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置 5、電壓的單位：伏特，簡稱伏，符號是V。 常用單位有：兆伏(MV)千伏(KV)毫伏(mV)微伏(V) 它們之間的換算：1MV=103KV 1KV=103V 1V=103 mV 1mV=103V 一些常見電壓值：一節(jié)干電池 1.5伏 一節(jié)鉛蓄電池 2伏 人體的安全電壓 不高于36伏 照明

8、電路的電壓 220伏 動力電路的電壓 380伏 測量：電壓表 要測量某部分電路或用電器兩端電壓時，必須把伏特表跟這部分電路或用電器并聯(lián)，并且必須把伏特表的“+接線柱接在電路流入電流的那端。 每個伏特表都有一定的測量范圍即量程，使用時必須注意所測的電壓不得超出伏特表的量程。如若被測的那部分電路或用電器的電壓數(shù)值估計(jì)的不夠準(zhǔn)，可在閉合電鍵時采取試觸的方法，如果發(fā)現(xiàn)電壓表的指針很快地?cái)[動并超出量程范圍，則必須選用更大量程的電壓表才能進(jìn)行測量。在用伏特表測量電壓之前，先要仔細(xì)觀察所用的伏特表，看看它有幾個量程，各是多少，并弄清刻度盤上每一個格的數(shù)值。 6、串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)：串聯(lián)電路的總電壓等于各部分

9、電壓之和。U=U1+U2 并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)：并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等。U=U1=U2 7、電阻：電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，是表示導(dǎo)體對電流阻礙作用大小的物理量。與導(dǎo)體兩端的電壓及通過導(dǎo)體的電流都無關(guān)。 電阻的單位：歐姆，簡稱歐，代表符號。 常用單位有：兆歐(M) 千歐(K) 它們的換算：1M=106 1K=103 8、決定電阻大小的因素：導(dǎo)體的電阻跟它的長度有關(guān)，跟橫截面積有關(guān)，跟組成導(dǎo)體的材料有關(guān)，還跟導(dǎo)體的溫度有關(guān)。 9、滑動變阻器：通過改變接入電路導(dǎo)線長度改變電阻值的儀器。 接法：一上一下 作用：改變電路中的電流 銘牌含義：“100 2A表示 阻值為100 允許通過的電流為2A 注

10、意點(diǎn)：滑動變阻器在接入電路時，應(yīng)把滑片P移到變阻器電阻值的位置，從而限制電路中電流的大小，以保護(hù)電路。 10、變阻箱：通過改變接入電路定值電阻個數(shù)和阻值改變電阻大小的儀器。變阻箱有旋鈕式和插入式兩種。它們都是由一組阻值不同的電阻線裝配而成的。調(diào)節(jié)變阻箱上的旋鈕或拔出銅塞，可以不連續(xù)地改變電阻的大小，它可以直接讀出電阻的數(shù)值。 11、歐姆定律 內(nèi)容：一段導(dǎo)體中的電流，跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。公式：I=U/R 12、電阻的串聯(lián)：串聯(lián)電路的總電阻，等于各串聯(lián)電阻之和。R總=R1+R2 13、電阻的并聯(lián)：并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)，等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和。1/R總=1/R1+

11、1/R2 14、串聯(lián)分壓，分壓與電阻成正比;并聯(lián)分流，分流與電阻成反比。 【方法介紹】 識別串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的方法 (1)元件連接法 分析電路中電路元件的連接方法，逐個順次連接的是串聯(lián)電路，并列接在兩點(diǎn)間的是并聯(lián)電路。 (2)電流路徑法 從電源正極開始，沿電流的方向分析電流的路徑，直到電源的負(fù)極。如果只有一條回路，則是串聯(lián);如果電流路徑有若干條分支，則是并聯(lián)電路。 (3)元件消除法 若去掉電路中的某個元件時，出現(xiàn)開路的話則是串聯(lián);若去掉電路中的某個元件后，其他元件仍能正常工作則是并聯(lián)。 十六、電功 電能 生活用電 1、電功：電流做的功叫電功。電流做功的過程是電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程。 計(jì)算

12、式：W=UIt=Pt=t=I2Rt=UQ(其中W=t=I2Rt只適用于純電阻電路) 單位：焦耳(J) 常用單位千瓦時(KWh) 1KWh=3.6×106J 測量：電能表(測家庭電路中用電器消耗電能多少的儀表) 接法：串聯(lián)在家庭電路的干路中“1、3進(jìn)“2、4出;“1、2火“3、4零 參數(shù)：“220V 10A(20A)表示該電能表應(yīng)該在220V的電路中使用;電能表的額定電流為10A，在短時間內(nèi)電流不能超過20A;電路中用電器的總功率不能超過2200W;“50Hz表示電能表應(yīng)在交流電頻率為50Hz的電路中使用;“3000R/KWh表示工作電路每消耗1KWh的電能，電能表的表盤轉(zhuǎn)動3000轉(zhuǎn)

13、。 電能表間接測量電功率的計(jì)算式：P=×3.6×106(W) 2、電功率：電功率是電流在單位時間內(nèi)做的功。等于電流與電壓的乘積。電功率的單位是瓦。計(jì)算式：P=W/t=UI=I2R(其中P=I2R只適用于純電阻電路) 3、額定功率與實(shí)際功率的區(qū)別與聯(lián)系：額定功率是由用電器本身所決定的，實(shí)際功率是由實(shí)際電路所決定的。聯(lián)系：P實(shí)=()2P額，可理解為用電器兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼?/n時，功率就變?yōu)樵瓉砉β实?/n2。 4、小燈泡的明暗是由燈泡的實(shí)際功率決定的。 5、焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量Q跟電流I的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻R成正比，跟通電的時間t成正。計(jì)算式：Q=I2Rt

14、=UIt=t(其中Q=UIt=t只適用于純電阻電路) 6、電熱器：主要部件是發(fā)熱體，是由電阻較大、熔點(diǎn)較高的材料制成的。其原理是電流的熱效應(yīng)。 物理電學(xué)學(xué)習(xí)方法 一、重視物理概念 初中將學(xué)習(xí)大量的重要的物理概念、規(guī)律，而這些概念、規(guī)律，是解決各類問題的基礎(chǔ)，因此要真正理解和掌握，應(yīng)力求做到“五會： 會表述：能熟記并正確地?cái)⑹龈拍?、?guī)律的內(nèi)容。 能表達(dá)：明確概念、規(guī)律的表達(dá)公式及公式中每個符號的科學(xué)意義。 會理解:能控制公式的利用范圍和使用條件。 會變形:會對公式進(jìn)行精確變形,并理解變形后的含義。 能應(yīng)用：能應(yīng)用概念和公式進(jìn)行簡單的判斷、推理和計(jì)算。 二、重視畫圖和識圖 在初中物理課程里，同學(xué)們

15、會學(xué)到力的圖示、簡單的機(jī)械圖、電路圖和光路圖。一類是屬于作圖類型題，例如，作光路圖等，要力求符號標(biāo)準(zhǔn)、線條清晰、尺規(guī)作圖。另一類屬于識圖，例如，識別機(jī)械運(yùn)動部分的v-t圖象、s-t圖象，以及物態(tài)變化部分的晶體和非晶體熔化和凝固圖象等，要記住講過的最基本圖象，明確圖象中各部分所代表的物理含義。 物理電學(xué)學(xué)習(xí)技巧 (1)立足課堂，夯實(shí)基礎(chǔ)。課堂是學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)知識和基本技能的主陣地，只有把握課堂，抓牢“雙基，學(xué)習(xí)必要的方法，才會有拓展、提高的可能。 (2)注重探究過程，學(xué)習(xí)研究方法。物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，學(xué)習(xí)物理要注重科學(xué)探究的過程，對于每一個實(shí)驗(yàn)探究不僅要知道怎樣做，而且要理解為什么要這樣做，并能對探究過程和結(jié)果作出適當(dāng)?shù)脑u估;除了學(xué)習(xí)物理知識，還應(yīng)學(xué)習(xí)相關(guān)的研究方法，如：轉(zhuǎn)化法，控制變量法，對比法，理想實(shí)驗(yàn)推理法，歸納法、等效法、類比法、建立理想模型法等。(3)強(qiáng)化訓(xùn)練，提高知識的遷移應(yīng)用能力。課外適當(dāng)做一些補(bǔ)充練習(xí)是消化、鞏固所學(xué)知識，拓展提高的一種較為有效的措施。在解題過程中注意培養(yǎng)、提高審題能力。 (4)優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。如遇到學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，由于初三階段的學(xué)習(xí)較為緊張，不能花很多的時間去慢慢“磨，應(yīng)做