2019年高考全國二卷真題--理綜生物部分

1、精心整理2019 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試理科綜合能力測試（全國 2 卷）-生物部分1 1 .在真核細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞核中能夠合成的物質(zhì)分別是（）A A .脂質(zhì)、RNARNA B B .氨基酸、蛋白質(zhì) C C . RNARNA、DNADNA D D . DNADNA、蛋 白質(zhì)2 2 .馬鈴薯塊莖儲藏不當(dāng)會出現(xiàn)酸味，這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細胞的無氧呼吸有關(guān)。下列敘述正確的是（）A A .馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖B B .馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來C C .馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程不能生成ATPATPD D .馬鈴薯塊莖儲藏庫中氧氣濃度的

2、升高會增加酸味的產(chǎn)生3 3 .某種 H H + -ATPase-ATPase 是一種位于膜上的載體蛋白，具有 ATPATP 水解酶活性，能夠利用水解 ATPATP 釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運 H H +。將某植物氣孔的保衛(wèi)細胞懸浮在一 定 p pH H的溶液中（假設(shè)細胞內(nèi)的 pHpH 高于細胞外），置于暗中一段時間后，溶液的 pHpH 不變。再將含有保衛(wèi)細胞的該溶液分成兩組，一組照射藍光后溶液的pHpH 明顯降低；另一組先在溶液中加入 H H + -ATPase-ATPase 的抑制劑（抑制 ATPATP 水解），再用藍光照射，溶 液的pHpH 不變。根據(jù)上述實驗結(jié)果，下列推測不合理的是（）

3、A A . H H + -ATPase-ATPase 位于保衛(wèi)細胞質(zhì)膜上，藍光能夠引起細胞內(nèi)的 H H +轉(zhuǎn)運到細胞外B B .藍光通過保衛(wèi)細胞質(zhì)膜上的 H H + -ATPase-ATPase 發(fā)揮作用導(dǎo)致 H H +逆濃度梯度跨膜 運輸C C . H H + -ATPase-ATPase 逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運 H H +所需的能量可由藍光直接提供D D .溶液中的 H H+不能通過自由擴散的方式透過細胞質(zhì)膜進入保衛(wèi)細胞4 4.當(dāng)人體失水過多時，不會發(fā)生的生理變化是（）A A .血漿滲透壓升高B B .產(chǎn)生渴感C C .血液中的抗利尿激素含量升高D D .腎小管對水的重吸收降低5 5 .某種植

4、物的羽裂葉和全緣葉是一對相對性狀。某同學(xué)用全緣葉植株（植株甲）進行 了下列四個實驗。1植株甲進行自花傳粉，子代出現(xiàn)性狀分離2用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代均為全緣葉3用植株甲給羽裂葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為1 1 : 1 14用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為3 3:1 1其中能夠判定植株甲為雜合子的實驗是（）A A .或B B .或C C .或D D .或6 6.如果食物鏈上各營養(yǎng)級均以生物個體的數(shù)量來表示，并以食物鏈起點的生物個體數(shù)作層來繪制數(shù)量金字塔，則只有兩個營養(yǎng)級的夏季草原生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一營養(yǎng)級是 牧草，第二營養(yǎng)級是羊）和森林生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)

5、第一營養(yǎng)級是喬木，第二營養(yǎng)級是昆 蟲）數(shù)量金字塔的形狀最可能是（）A A .前者為金字塔形，后者為倒金字塔形B B .前者為倒金字塔形，后者為金精心整理字塔形C C .前者為金字塔形，后者為金字塔形D D .前者為倒金字塔形，后者為倒金字塔形三、非選擇題：共 174174 分，第 22322232 題為必考題，每個試題考生都必須作答。第 33383338 題為選考題，考生根據(jù)要求作答。2929 .(8 8 分)某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端，分成甲、乙兩組，按下圖所示的方法用 瓊脂塊收集生長素，再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè)，一段時間后，測量胚芽鞘切斷的彎曲程度(a角)，測

6、得數(shù)據(jù)如下表。據(jù)此回答問題。I IZxi (3 3 )據(jù)表可知乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的a角基本相同，但小于甲瓊脂塊 所 引 起 的a角，原 因 是3030 .( 8 8 分)環(huán)境中的內(nèi)分泌干擾物是與某種性激素分子結(jié)構(gòu)類似的物質(zhì)，對小鼠的內(nèi)分泌功能會 產(chǎn)生不良影響?；卮鹣铝袉栴}。(1)(1)_通常， 機體內(nèi)性激素在血液中的濃度 _ 與靶細胞受體結(jié)合并起作用后會_ 。(2)(2)與初級精母細胞相比，精細胞的染色體數(shù)目減半，原因是在減數(shù)分裂過程中精心整理(1(1 )生長素在胚芽鞘中的運輸屬于極性種 運 輸 的 方 向(2(2 )上圖中a角形成的原分組甲1 1乙瓊脂塊左右a角度20.20.9.

7、9.9.9.4 40 01 1運輸，這是是（3 3）小鼠睪丸分泌的激素通過體液發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的 特點有_ 答出 4 4 點即可）。3131 .（1111 分）回答下列與生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題。（1 1） 在森林生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的能量來自于 _ ，生產(chǎn)者的能量可以直接流向_（答出 2 2 點即可）。（2 2）通常，對于一個水生生態(tài)系統(tǒng)來說，可根據(jù)水體中含氧量的變化計算出生態(tài)芝f I; A I1J系統(tǒng)中浮游植物的總初級生產(chǎn)量（生產(chǎn)者所制造的有機物總量）。若要測定某一水生、匕II I生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級生產(chǎn)量，可在該水生生態(tài)系統(tǒng)中的某一水深處取水樣， 將水樣分成三等份，一

8、份直接測定 0202 含量（A A）;另兩份分別裝入不透光（甲）和透 光（乙）的兩個玻璃瓶中，密閉后放回取樣處，若干小時后測定甲瓶中的 0202 含量（B B） 和乙瓶中的 0202 含量（C C）。據(jù)此回答下列問題。在甲、乙瓶中生產(chǎn)者呼吸作用相同且瓶中只有生產(chǎn)者的條件下，本實驗中C C 與 A A的差值表示這段時間內(nèi) _ ; C C 與 B B 的差值表示這段時間內(nèi)_; ; A A 與 B B 的差值表示這段時間內(nèi)_ 。3232 .（1212 分）某種甘藍的葉色有綠色和紫色。已知葉色受 2 2 對獨立遺傳的基因 A/aA/a 和 B/bB/b 控制， 只含隱性基因的個體表現(xiàn)隱性性狀，其他基因

9、型的個體均表現(xiàn)顯性性狀。某小組用綠 葉甘藍和紫葉甘藍進行了一系列實驗。實驗：讓綠葉甘藍（甲）的植株進行自交，子代都是綠葉實驗：讓甲植株與紫葉甘藍（乙）植株進行雜交，子代個體中綠葉：紫葉 =1=1 : 3 3精心整理回答下列問題。(1 1 )甘藍葉色中隱性性狀是 _ 實驗中甲植株的基因型為 _C(2)_ 實驗中乙植株的基因型為子代中有_ 中基因型。(3) 用另一紫葉甘藍(丙)植株與甲植株雜交，若雜交子代中紫葉和綠葉的分離比為 1 1 : 1 1，則丙植株所有可能的基因型是 _ ;若雜交子代均為紫葉，則丙植株所有可能的基因型是_ ;若雜交子代均為紫葉，且讓該子代自交，自交子代中紫葉與綠葉的分離比為

10、1515 : 1 1，則丙植株的基因型為_。(二)選考題：共 4545 分。請考生從 2 2 道物理題、2 2 道化學(xué)題、2 2 道生物題中每科任選芝f I;A I1J一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計分。*!- X3737 .生物一一選修 1 1 :生物技術(shù)實踐(1515 分)物質(zhì) W W 是一種含氮有機物，會污染土壤。 W W 在培養(yǎng)基中達到一定量時培養(yǎng)基表現(xiàn)為不透明。某研究小組欲從土壤中篩選出能降解 W W . . 的細菌(目標(biāo)菌)。回答下列問題。(1 1 )要從土壤中分離目標(biāo)菌，所用選擇培養(yǎng)基中的氮源應(yīng)該是 _ 。(2)(2) 在從土壤中分離目標(biāo)菌的過程中，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上甲、乙兩

11、種細菌都能生長并形成菌落(如圖所示)。如果要得到目標(biāo)菌，應(yīng)該選擇 _ 菌落進一步純化，選擇的依據(jù)是_。(3)(3) 土壤中的某些微生物可以利用空氣中的氮氣作為氮源。若要設(shè)計實驗進一步確定甲、乙菌能否利用空氣中的氮氣作為氮源，請簡要寫出實驗思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論，即_(4)(4)該小組將人工合成的一段 DNADNA 轉(zhuǎn)入大腸桿菌，使大腸桿菌產(chǎn)生能降解 W W 的精心整理酶（酶 E E）。為了比較酶 E E 與天然酶降解 W W 能力的差異，該小組擬進行如下實驗，請完善相關(guān)內(nèi)容。在含有一定濃度 W W 的固體培養(yǎng)基上，A A 處滴加酶 E E 的緩沖液，B B 處滴加含有相同濃度天然酶的緩沖液，C C 處滴加_ ，三處滴加量相同。一段時間后，測量透明圈的直徑。若 C C 處沒有出現(xiàn)透明圈，說明_；若 A A、B B 處形成的透明圈直徑大小相近，說明O3838 .生物一一選修 3 3 :現(xiàn)代生物科技專題（1515 分）植物組織培養(yǎng)技術(shù)在科學(xué)研究和生產(chǎn)實踐中得到了廣泛的應(yīng)用?；刂 I; A I1J答下列問題。V，、匕I ” “ | I（1 1 ）植物微型繁殖是植物繁殖的一種途徑。與常規(guī)的種子繁殖方法相比，這種微型繁殖技術(shù)的特點有 _ （答出 2 2點即可）。（2 2）通過組織培養(yǎng)技術(shù)，可把植物組織細胞培養(yǎng)成胚狀體，再通過人工種皮（人工薄膜）包裝得到人工種子（如圖所示），這種人工種子