五上語文《禮物》知識(shí)點(diǎn)提綱

1、五上語文禮物知識(shí)點(diǎn)提綱五上語文禮物知識(shí)點(diǎn)提綱 【原文】 去年春天， 爺爺送我一粒種子， 種子在泥土里生根發(fā)芽， 我懂得了自然。 今年春天， 奶奶送我一只小雞， 看著小雞漸漸長(zhǎng)大， 我懂得了生命。 去年春天， 媽媽送我一塊手表， 看著指針不停地跳動(dòng)， 我懂得了時(shí)間。 今年春天， 爸爸送我一套少兒百科全書， 品讀著那些奇妙的知識(shí)和精美的圖片， 我懂得了世界的博大和精彩。 小小的禮物， 寄托著親人的關(guān)愛和期盼， 正如春雨綿綿， 不斷地滋潤(rùn)著我幼小的心田。 【知識(shí)點(diǎn)】 字詞學(xué)習(xí)： 字：粒、懂、漸、套、綿 詞：發(fā)芽、生命、手表、跳動(dòng)、奇妙、精彩、期盼、滋潤(rùn) 重點(diǎn)句子： 1.種子在泥土里生根發(fā)芽，我懂得了

2、自然。 2.看著小雞漸漸長(zhǎng)大，我懂得了生命。 3.看著指針不停地跳動(dòng)，我懂得了時(shí)間。 4.品讀著那些奇妙的知識(shí)和精美的圖片，我懂得了世界的博大和精彩。 5.小小的禮物，寄托著親人的關(guān)愛和期盼，正如春雨綿綿，不斷地滋潤(rùn)著我幼小的心田。 主要內(nèi)容： 禮物這首詩(shī)歌，通過親人送“我的種子、小雞、手表、讓同學(xué)們懂得親人們送這些禮物用意，進(jìn)而懂得珍惜時(shí)間和生命，懂得親人的殷切盼望，感受到親情的溫暖。 【練習(xí)題】 一、多音寶貝巧組詞。 Kng(天空)gn(干燥)gi(給人)chuán(傳達(dá)) 空干給傳 Kòng(空擋)gàn(干勁)j(給予)zhuàn(傳記) 二、照

3、樣子各寫三個(gè)詞語。 圓溜溜_紅彤彤_綠油油_黃燦燦_ 飄飄搖搖_高高興興_開開心心_快快樂樂_ 學(xué)好語文的方法及技巧 扎實(shí)基礎(chǔ) 前面的題目都是基礎(chǔ)題，重在平時(shí)的積累。當(dāng)你上完一課之后，要把課本的生詞，生字都用熟，一篇課文要上好幾天，我想熟悉幾個(gè)生詞應(yīng)該不是什么難事，正因?yàn)槿绱?，好多人不重視，有的也是記得模棱兩可，這才導(dǎo)致在考試中沒有把握。每天花幾分鐘十分鐘，記生詞生字，過一段時(shí)間自己找同桌抽查，長(zhǎng)此以往，基礎(chǔ)題并不是什么難事。 2參與課堂活動(dòng) 在課堂上老師對(duì)課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)，而同學(xué)們也許會(huì)有自己的理解，是站在一個(gè)未成年人的角度來理解課文的，也許學(xué)生的理解會(huì)

4、更好，所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。這些課堂活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉他們各種能力。所以，同學(xué)們應(yīng)該多思考，把課堂變成學(xué)習(xí)和消化知識(shí)的第一步。 3固定閱讀時(shí)間 學(xué)習(xí)語文應(yīng)該是一件輕松的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)語文其實(shí)不用刻意去學(xué)習(xí)，它靠的是日積月累和逐漸的積淀。每天固定地拿出一些時(shí)間進(jìn)行閱讀和寫作十分重要。當(dāng)閱讀和寫作成為習(xí)慣后，任何一位同學(xué)都會(huì)對(duì)“語文產(chǎn)生興趣，并發(fā)展成“愛好的。久之您的文化底蘊(yùn)就會(huì)越來越深。 現(xiàn)代文閱讀試題答題技巧方法 1、基本要領(lǐng)：整體把握， 抓住關(guān)鍵語句， 在文中找答案 2、步驟：(讀文章共兩遍) 第一遍：通讀全篇，大致了解。先整體粗略閱讀全文，大致感知文章大意即可;閱讀時(shí)憑感覺劃出自認(rèn)為重點(diǎn)的詞語、句子;可以稍快 第二遍：審清題意，回讀原文?？匆槐轭}目，確定回答問題的閱讀范圍，再結(jié)合試題(順藤)找到相關(guān)的段、句，截取關(guān)鍵性文字;找出或歸納出答案(摘瓜)。宜慢，仔細(xì)，并回讀檢查 最后