第六單17課地震中的父與子第一課時(1)

1、 主備：寇文慧 審核： 使用：【課 題】第六單元地震中的父與子教學內(nèi)容：地震中的父與子教學目標：1.認識8個生字，會寫11個生字，正確讀寫、理解詞語。2.有感情地朗讀課文；積累文中的佳句；領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動作進行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達方法。3.從課文的具體描述中感受父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。教學重點：從課文的具體描述中感受父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。教學難點：從課文的具體描述中感受父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。教學方法:通過朗讀課文，合作探究掌握本課知識。教學準備：搜集有關(guān)地震及其危害的資料，課時安排：2課時第一課時課時目標：1

2、.認識8個生字，會寫11個生字，正確讀寫、理解詞語。2.有感情地朗讀課文；積累文中的佳句；領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動作進行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達方法。教學重點：1、領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動作進行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達方法。2、從課文的具體描述中感受父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。教學難點：1、培養(yǎng)學生體會父愛。2、領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動作進行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達方法。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題1各小組推薦代表匯報用課余時間搜集到的有關(guān)地震及其危害的資料，談?wù)勛约簩Φ卣鸬恼J識與感受。2.教師導入：是啊，地震是多么地殘酷，多么地驚心動魄，它使

3、多少人失去了親人，它給人類帶來多少災難！但是面對這樣的災難，有一對父子卻演繹了一段令人深受感動的故事。今天就要我們來學習17、地震中的父與子（板書課題），齊讀課題。二、自學提示：1、自由讀課文，借助字典，結(jié)合課文中的句子認識本課的生字和新詞。2、思考：課文講了一件什么事？3、用圈點批注的方法畫出使你深受感動的句子，在小組內(nèi)交流。6分鐘后看誰學的最好！三、檢查反饋，初入情境1.聽課文錄音，思考：課文講了一件什么事？2.交流匯報：（1）大家學會了哪些生字新詞？我是怎樣記住它們的？（2）出示本課生字，糾正讀音，重點記住“虛、礫、顫”等字形。（3）通過指名讀，開火車讀等形式，加深學生對生字的認識。3.討論交流：（1）課文講了一件什么事？（2）課文中哪些地方讓你感動？說說你受感動的理由。（3）練讀感受深刻的句子，體會人物的感情。以“小組練讀、分角色讀、評讀”等形式，讓學生通過朗讀加深對課文內(nèi)容的理解。4.小結(jié)：這節(jié)課我們初步了解了課文內(nèi)容，基本讀懂了課文，而且同學們能在讀中體會人物的思想感情，感受到了濃厚的父子之情。四、課后作業(yè)：1、書寫本課生字生詞。2、摘抄課