五年級下學(xué)期特色課程校園植物-植物的營養(yǎng)器官主題學(xué)習(xí)

1、五年級下學(xué)期特色課程校園植物-植物的營養(yǎng)器官主題學(xué)習(xí)架構(gòu)主題：植物的營養(yǎng)器官（20節(jié)）活動二：植物的捷運(yùn)系統(tǒng)（5）活動一：植物的生命之本（5）活動三： 植物的名片（10） 植物的葉概說 葉的基本構(gòu)造 葉的功能 葉的分類 葉的形狀 葉序 葉緣的形狀 葉的運(yùn)動 植物的根概說 根的基本構(gòu)造 根的功能 根的種類 植物的莖概說 莖的基本構(gòu)造 莖的功能 莖的種類宜蘭縣學(xué)進(jìn)國民小學(xué)九十四學(xué)年度第二學(xué)期五年級特色課程計(jì)劃表主題名稱植物的營養(yǎng)器官(20節(jié))教學(xué)時(shí)間95.2.1395.6.30設(shè)計(jì)理念藉由對植物根莖葉的基本知識的養(yǎng)成，進(jìn)而懂得分類辨識植物，瞭解綠色植物對人類生活的重要性。並鼓勵兒童接近大自然愛護(hù)大

2、自然，學(xué)習(xí)關(guān)懷週遭的環(huán)境，如何盡自己的小力量，讓生活變得綠意盎然。教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)會植物的根、莖、葉的基本構(gòu)造。2. 學(xué)會植物的根、莖、葉的功能。3. 學(xué)會植物的根、莖、葉的分類。4. 瞭解綠色植物對人類生活的重要性。設(shè)計(jì)群王素梅林宏仁廖孟慧主題名稱活動單元名稱教學(xué)活動教學(xué)時(shí)間節(jié)數(shù)聯(lián)絡(luò)科目相對應(yīng)能力指標(biāo)教學(xué)資源評量學(xué)校願景目標(biāo)植物的營養(yǎng)器官活動一植物的生命之本一、 植物的根概說1. 觀賞大樹逃了的故事。 2. 老師提出故事中的問題，引導(dǎo)小朋友發(fā)表並提出想法和看法。3.老師提問什麼是根？小朋友提出自己的見解。4.統(tǒng)整與歸納。20205語文生活科技綜合國語 B-3-1 C-3-2C-3-4生活科技

3、 2-3-2-1 1-3-1-22-3-2-45-3-1-2綜合2-3-2六大議題環(huán)境教育 1-2-1 1-3-13-2-1 3-2-2視聽設(shè)備數(shù)位相機(jī)學(xué)習(xí)單討論發(fā)表傾聽觀察實(shí)作分享進(jìn)3-1感2-1、2-2植物的營養(yǎng)器官活動一植物的生命之本二、 根的基本構(gòu)造1. 老師展示圖示和學(xué)生共論根的基本構(gòu)造。2. 繪製完成架構(gòu)圖。三、 根的功能1.學(xué)生到校園實(shí)際觀察樹根並記錄。2.師生共同討論根的功能有哪些？3.完成學(xué)習(xí)單。四、 根的種類1. 請學(xué)生事先上網(wǎng)查詢或查閱書籍有關(guān)根的種類。2. 分組討論並繪製成海報(bào)。3. 各組派一名代表上臺發(fā)表4. 老師統(tǒng)整歸納20202515403010語文生活科技綜合國

4、語 B-3-1 C-3-2C-3-4生活科技 2-3-2-1 1-3-1-22-3-2-45-3-1-2綜合2-3-2六大議題環(huán)境教育 1-2-1 1-3-13-2-1 3-2-2視聽設(shè)備數(shù)位相機(jī)學(xué)習(xí)單討論發(fā)表傾聽觀察實(shí)作分享進(jìn)3-1感2-1、2-2植物的營養(yǎng)器官植物的營養(yǎng)器官活動二植物的捷運(yùn)系統(tǒng)一、 植物的莖概說1. 請學(xué)生先猜猜看莖是做什麼用的？2. 老師說明3. 學(xué)生到校園實(shí)際觀察並記錄。二、 莖的構(gòu)造1. 指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表上一節(jié)課的觀察記錄。2. 莖的內(nèi)外部構(gòu)造講解。3. 繪製莖的地圖三、 莖的功能及分類1. 老師提問莖的功能有哪些，學(xué)生回答題。2. 老師補(bǔ)充說明不足之處。3. 老師解說植

5、物莖的分類法。4. 請學(xué)生到校園實(shí)際觀察並記錄，可以找到幾樣的植物。5. 完成學(xué)習(xí)單。1052515254015520405語文生活科技綜合國語 B-3-1 C-3-2C-3-4生活科技 2-3-2-1 1-3-1-22-3-2-45-3-1-2綜合2-3-2六大議題環(huán)境教育 1-2-1 1-3-13-2-1 3-2-2VCD視聽設(shè)備學(xué)習(xí)單討論發(fā)表傾聽實(shí)作分享實(shí)作進(jìn)3-1感2-1、2-2活動三植物的名片一、植物的葉概說1. 請學(xué)生先到校園撿拾一片自己最喜歡葉子，並說一說喜歡的原因。2. 請學(xué)生說一說葉子的在植物本身的重要性在哪裡！3. 老師統(tǒng)整歸案二、葉的基本構(gòu)造1.老師解說葉的內(nèi)外部構(gòu)造。2

6、.分組實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作3.分組報(bào)告分享三、葉脈的種類1.老師解說什麼葉脈？2.請學(xué)生到校園蒐集不同葉脈。3.分組報(bào)告四、葉的功能及葉的分類1.老師和學(xué)生討論葉子的作用有哪些？2.這些作用對植物有什麼幫助？3.葉子如何分類？4.請學(xué)生到校園蒐集不同葉子。5. 小組分享五、 葉子的形狀1. 上課前請學(xué)生到校園撿拾一片葉子。2. 老師介紹葉子的輪廓。3. 請學(xué)生比對手中的葉子4020402010151551051010151010語文綜合生活科技國語 B-3-1 C-3-2C-3-4生活科技 2-3-2-1 1-3-1-22-3-2-45-3-1-2綜合2-3-2六大議題環(huán)境教育 1-2-1 1-3-1

7、3-2-1 3-2-2VCD視聽設(shè)備學(xué)習(xí)單欣賞討論發(fā)表傾聽實(shí)作進(jìn)3-1感2-1、2-2並發(fā)表。4.完成學(xué)習(xí)單。六、葉序植物的營養(yǎng)器官1.老師先秀圖示介紹葉序的種類。2.和學(xué)生共同討論。3.依據(jù)圖示到校園找相關(guān)植物。活動三植物的名片4.完成學(xué)習(xí)單。七、葉緣的形狀4. 老師先秀圖示介紹葉緣的種類。5. 和學(xué)生共同討論。3.依據(jù)圖示到校園找相關(guān)植物。6. 完成學(xué)習(xí)單。八、葉的性向、運(yùn)動及顏色變化1. 師生共同討論葉子的有哪些性向和運(yùn)動？為何會有此現(xiàn)象？2. 綠葉為何會變黃、變紅？3. 為何會落葉？4.完成學(xué)習(xí)單。九、完成一棵樹的圖像 小書製作1510102010102020204010語文綜合生活科技國語 B-3-1 C