曲阜20102011第一學(xué)期期中九年級(jí)化學(xué)含答案

1、2010-2011學(xué)年度曲阜第一學(xué)期九年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： C一12 H一1 Cl一355 S一32 O一16第卷一、選擇題（每題各有一個(gè)正確選項(xiàng)，其中l(wèi)4小題各1分，510小題各2分。本大題共16分。）1下列圖中所示的變化不屬于化學(xué)變化的是2下列有關(guān)物質(zhì)的分類，錯(cuò)誤的是 A空氣屬于化合物B水屬于氧化物 C氧氣屬于純凈物D氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)3下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是 AO BZn CN2 DCO4吸煙有害健康，非吸煙者往往會(huì)因吸煙者吸煙而造成被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)?A分子在不斷運(yùn)動(dòng) B分子之間有間隔 C分子的體積很小D分子的質(zhì)量

2、很小5下列操作正確的是6人體吸入的O2有2轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”。我國科學(xué)家嘗試用亞硒酸鈉（Na2SeO3）清除人體內(nèi)的活性氧，Na2SeO3中Se（硒）元素的化合價(jià)是 A2 B+2 C+4 D+67下列關(guān)于氧氣的說法中錯(cuò)誤的是 A空氣成分中氧氣約占空氣體積的21B鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性 C水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存 D氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃8下列事實(shí)及對(duì)這些事實(shí)的解釋，二者不相符合的是A水結(jié)冰后體積變大水分子受冷后體積增大B糖是甜的，醋是酸的不同分子性質(zhì)不同C一杯糖水上下一樣甜溶液是均一的D電解水得到氫氣和氧氣分子在化學(xué)變化

3、中可以再分9下列敘述錯(cuò)誤的是 A分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì) B原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，因而原子不顯電性C決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子 D原子如果得到或失去電子就變成離子10水是生命之源，我們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。下列有關(guān)水的說法正確的是A電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類型相同 B水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的 C無色、無臭、清澈透明的水就是純水 D用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水可節(jié)約用水 第卷（非選擇題 共34分）二、填空與簡答（共17分）11（2分）用化學(xué)符號(hào)表示： （1）3個(gè)鋅原子_； （2）2個(gè)二氧化碳分子_； （3）2個(gè)鋁離子_； （4）空氣中

4、體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)_。12（3分）鍶是一種重要的金屬元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息見下圖，請(qǐng)回答有關(guān)問題： 鍶原子核外的電子層數(shù)為_，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_； 鍶元素的原子序數(shù)為_，其相對(duì)原子質(zhì)量為_； 鍶原子最外層電子數(shù)為_，在化學(xué)反應(yīng)中易_（填“得到”或“失去”）電子。13（4分）某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”，對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣，如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。 請(qǐng)

5、根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問題： （1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約_mL。（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是_。用化學(xué)式表示該化學(xué)反應(yīng)_。 （3）上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是（寫出其中一種）_。14（3分）甲、乙、丙、丁四種元素，甲的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體；乙是地殼中含量最多的金屬元素；丙是地殼中含量最多的元素；丁元素原子的原子核外只有一個(gè)電子。用化學(xué)符號(hào)填空：甲的單質(zhì)是_；丙和丁形成的化合物_；乙的元素符號(hào)是_。15（5分）2010年上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”。 （1）在世

6、博會(huì)中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實(shí)現(xiàn)“節(jié)能環(huán)?！钡氖莀。A采用水循環(huán)為場(chǎng)館降溫 B用竹、藤等天然材料建造場(chǎng)館 C構(gòu)建生態(tài)綠化墻面（2）由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車（如圖所示）在中國館低碳區(qū)展出，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，把_能轉(zhuǎn)化為電能。 （3）南京云錦在世博會(huì)亮相，織造云錦的傳統(tǒng)材料之一是蠶絲。蠶絲與羊毛、棉花一樣，都屬于_纖維（選填“天然”或“合成”）。 （4）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示；步驟對(duì)應(yīng)的作用是_（填字母，下同），步驟對(duì)應(yīng)的作用是_。A殺菌消毒 B吸附雜質(zhì)三、實(shí)驗(yàn)與探究（共12分）16（6分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開

7、實(shí)驗(yàn)裝置。根據(jù)下列裝置，回答問題： （1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：_，_。（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)中，MnO2起_作用，加快了H2O2的分解，用化學(xué)式表示該化學(xué)反應(yīng)_，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_。 （3）若某氣體可用C裝置或D裝置來收集，請(qǐng)描述該氣體可能具有的性質(zhì)：_。 （4）科學(xué)探究【查閱資料】小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)：過氧化鈣（CaO2）在常溫下能與水反應(yīng)?！静?想】過氧化鈣與水反應(yīng)能生成氧氣。 【實(shí)驗(yàn)探究】 實(shí)驗(yàn)選用上述實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行過氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃；說明猜想是正確的17（6分）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5

8、的氯化鈉溶液，下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程：（1）寫出標(biāo)號(hào) _ （2）B操作中應(yīng)稱氯化鈉的質(zhì)量是_g。 （3）D操作中儀器的規(guī)格應(yīng)為_（填“10mL”、“50ml”或“100mL”）讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與_保持水平。（4）E操作的作用是_。 （5）下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是_。（填序號(hào)） B操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤 D操作中仰視凹液面的最低處讀數(shù) D操作時(shí)有少量水濺出 F操作中溶液灑落三、計(jì)算與應(yīng)用（共5分）18（3分）2003年8月以來，我國齊齊哈爾等地相繼發(fā)生了侵華日軍遺留的芥子氣泄漏傷人事件，芥子氣化學(xué)式為（C4H8Cl2S）。（1）芥子氣是由_種元素組成的。 （2）芥子氣的

9、相對(duì)分子質(zhì)量_ （3）芥子氣中碳、氯元素的質(zhì)量比_。 19（2分）現(xiàn)有100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10的食鹽溶液，若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，求應(yīng)蒸發(fā)掉水的質(zhì)量。請(qǐng)寫出你的計(jì)算過程。2010-2011學(xué)年度曲阜第一學(xué)期九年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷參考答案第卷（選擇題 共16分）一、選擇題（14小題各1分，510小題各2分，本大題共l6分） 1D 2A 3B 4C 5B 6A 7A 8C 9A l0A第卷（非選擇題 共34分）二、填空與簡答（共17分） 11（2分）（1）3Zn （2）2CO2 （3）2Al3+ （4）N2 12（3分）5 38 38 87 2 失去 13（4分）（1）10mL。 （2）使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)。P+O2P2O5。（3）裝置漏氣等合理即可。 14（3分）N2 H2O A1 15（5分）（1）ABC （2）光（或太陽） （3）天然 （4）B A三、實(shí)驗(yàn)與探究（共l2分） 16（6分） （1）（1分）試管 集氣瓶 （2）（3分）催化 H2O2H2O+O2 把帶火星的木條放在集氣瓶口部，看木條是否復(fù)燃（3）（1分）密度比空氣小，不易溶于水 （4