小學六年級語文試卷綜合測試題(三套試卷)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學六年級語文試卷綜合測試題一一、讀拼音，寫詞語。（6分）jì tu long hún min lì gu j ko é xiá xing（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、把下面句子用另一種形式寫出來。(寫5種)，不改變原意，形式不重復。（5分）工人叔叔修好了贛定高速公路。A_ B_C_ D_E_三、多音字組詞。（6分）荷噴還 huán_hé_pn_ hái _ hè_pèn_稱樂漂 pio_ lè_ chng_ piào_ yuè_

2、chèn_四、先把成語補充完整，再從6個成語中找出最恰當?shù)囊唤M近義詞和一組反義詞。（4分） 口若（ ）河 垂頭（ ）氣 滔滔不（ ）斗志（ ）揚 贊（ ）不已 愛不（ ）手近義詞：_ _ 反義詞：_ _五、選詞填空。（4分） 1、溫柔 溫和 珍貴 寶貴每條嶺都那么_，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了_的樹木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。 2、寂靜 幽靜 喧鬧 喧嘩樹林深處格外_，與_的街市相比，簡直是兩個天地。 3、綠 緣 藍 籃 向 象 像 簿 薄向天空的右方看,是地球的邊_,上面蓋著一層淡_色的霞光,即_起煙,又似_霧。 4、猛烈 強烈 熱烈 濃厚 寬厚 深厚這是多么_的民族精神

3、，那么_的愛國情誼??！六、根據(jù)詞語的不同意思造句。（4分） 1、驕傲（自以為了不起，看不起別人）： 2、驕傲（自豪）：七、修改病句。（6分） 1、景陽岡這篇課文的作者是施耐庵寫的。 2、她穿了一條花裙子，一頂紅帽子。 3、我從孔繁森的先進事跡中受到了很大的鼓勵。八、判斷下列說法正誤，對的打“”，錯的打“×”。（2分）1、“興安嶺多么會打扮自己呀！青權作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋?！笔潜扔骶?。（ ）2、“人與大自然的關系日益密切?！迸c“誰也不能否認人與大自然的關系日益密切。”兩句話的意思相同。（ ）3、為人民服務是毛澤東為紀念張思德寫的記敘文。（ ）4、難忘的啟蒙、詹天佑、窮人、匆匆都

4、是寫人記敘文。（ ）九、詞語搭配連線。（5分） 沉著 作戰(zhàn) 莊嚴的 歡呼沉重 心情 宣傳陸續(xù) 應戰(zhàn) 挑剔的 連續(xù) 到來 雄偉的 眼光繼續(xù) 工作 熱烈的 聲音十、明明跟爸爸去公司，看見石柱上刻著兩幅對聯(lián)，可惜左聯(lián)都被一張布告遮擋了，所見到的只是：第一幅：此木為出 第二幅：開山，石切石，修橋，鋪道路通因大成煙夕夕多 破長竹，劃短篾，織圓圈，箍扁桶子盛東西。運用學過有關對聯(lián)的知識，第一幅聯(lián)上填的三個字是_，第二幅聯(lián)上填的三字是_。十一、認真閱讀下面的短文，完成后面的作業(yè)。（19分）手捧空花盆的孩子很久很久以前，一個國家里，有一個賢明受人愛戴的國王。但是，他的年紀已經(jīng)很大了。而且年邁的國王沒有一個孩子

5、。這件心事，使他很傷腦筋。有一天，國王想出一個辦法，說：“我要親自在全國挑選一個誠實的孩子繼承我的王位。”他吩咐發(fā)給給每一個孩子一些種籽，并宣布：“如果誰能用這些種籽培育出最美麗的花朵，那么，那孩子便是我的繼承人?！彼械暮⒆酉露挤N下了那些種籽 他們從早到晚 洗水 施肥 松土 料理得非常精心有個名叫雄日的男孩 他也整天用心培育花種 但是十天過去了 半年月過去了 一個月過去了 花盆里的種籽依然如故 不見發(fā)芽真奇怪 雄日有些納悶 最后，他去問他的母親：“媽媽，為什么我種的花不出芽呢？”媽媽同樣為此事操心，她說：“你把花盆里的土換一換，看行不行。”雄日依照媽媽的意思，在新的土壤里播下了那些種籽，但是

6、它們?nèi)圆话l(fā)芽。國王決定觀花的日子來到了。無數(shù)個穿著漂亮服裝的孩子涌上街頭，他們各自捧著盛開著鮮花的花盆，每個人都成為國王的接班人。但是，不知為什么，當國王巡視盆花，從一個個孩子面前走過時，他的臉上沒有一絲高興的影子。忽然，在一個店鋪旁，國王看見了正在流淚的雄日，這個孩子端著空花盆站在那里。國王把他叫到自己的跟前，問道：“你為什么端著空花盆呢？”雄日抽噎著，他把他如何種花，但花種籽又長期不萌芽的經(jīng)過告訴給國王，并說，這可能是報應，國為他在別人的果園里偷摘過一個蘋果。國王聽了雄日的回答，高興地拉著他的雙手，大聲地說：“這就是我忠實的繼承人！”“為什么您選擇了一個端著空花盆的孩子做接班人呢？孩子們問

7、國王。于是，國王說：“子民們，我發(fā)給你們的花種子都是煮熟了的種籽?！甭犃藝踹@句話，那些捧著最美麗的花朵的孩子們，個個面紅耳赤，因為他們播種的是另外的花種籽。1、給句中帶點的字選擇正確的意思，打上“”。（1分） 媽媽，為什么我種的花不出芽呢？（花：鮮花 花苗 花籽）2、聯(lián)系上下文，寫出下列帶點詞語的意思。（1分） 但是，他的年紀已經(jīng)很大了。而且年邁的國王沒有一個孩子。 年邁3、文中還有幾個自然段忘了加標點，你認為下面三組標點中哪組加上去正確，請打“”（2分） （1），、，。，。，。，。“。”。 （ ） （2），。，。，。“?！薄?（ ） （3），、，。，。，?！埃　?。 （ ）4、用“|”把文章

8、分為三段，并寫出每段的段落大意。（9分） 第一段：_ 第二段：_ 第三段：_5、根據(jù)課文內(nèi)容，在下列句子的括號中選擇正確答案，劃去不正確的。（4分） 本文寫的主要人物是（國王、媽媽、雄日、種出鮮花的孩子）；主要事件是（國王選繼承人、雄日種不好煮熟的種子、其他孩子都弄虛作假種出了花）；事情的結(jié)果是（國王選出了滿意的繼承人、雄日成為了國王的繼承人、暴露了其他孩子弄虛作假）；敘述的順序是（按時間的先后順序、按事情發(fā)展的先后順序、按事件的不同性質(zhì)）。 6、按照課文的中心意思，你覺得文章的題目還可以怎么改？從下列文題中選一個恰當?shù)拇蛏稀啊?。?分）誠實的孩子 花籽為什么不發(fā)芽 想繼承王位的孩子7、孩子們

9、問國王：“為什么選擇一個端著空花盆的孩子做接班人呢？”而國王卻不正面回答，只是告訴孩子們：“我發(fā)給你們的花種籽都是煮熟了的種籽。”請問，如果國王正面回答該怎樣說。請在下面的橫線上寫出來。（2分）_作文部分。（30分）題目：老師笑了提示：小學的學生生活即將結(jié)束，這五年中，老師與你朝夕相處，經(jīng)歷了許許多多的事情。那么，有什么事情使老師笑了呢？把事情經(jīng)過寫清楚。（400字以上）小學六年級語文試卷綜合測試題二一、看拼音寫漢字，再按要求排列（以每個詞第一個字母為序，排列時只需寫出序號）（5分） kn cè  d yù jin yù ( ) ( ) ( ) 按字母表

10、順序排列_，按聲母表順序排列_。二、照例子加偏旁，構(gòu)成不同的字，再組成詞語。（4分） 例：票 漂（漂亮） 飄（飄揚） 更_（ ）_（ ） 共_（ ）_（ ）三、按要求在正確答案下面“”。（3分） 1、“入場券”的“券”應讀作（juàn , quàn） 2、“熬過去”的“熬”按部首法查字典，應查部首（攵，灬）。 3、“阻撓”中的“撓”的意思是（1）輕輕抓（2）使別人事情不能順利進行（3）彎曲。四、按要求做題。（11分） 1、把下面成語補充完整，再按要求分類寫在橫線上。（7分）（ ）竽充數(shù) 理直氣（ ） 畫蛇（ ）足 攻無不（ ） （ ）氣凌人 賞心（ ）目 褒義：_ 貶義：_

11、 2、把陳述句改寫成反問句。（2分）秦王我都不怕，也不會怕廉將軍。_ 3、把句改寫成“被”字句。（2分）一種偉大的力量占據(jù)著他的心。_五、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填入下列句子的（ ）里。（4分） 雖然但是 不僅還 因為所以 如果就 1、諸葛亮立下軍令狀，（ ）三天造不出十萬支箭，（ ）甘受懲罰。 2、爸爸（ ）會開汽車，（ ）會操作電腦。六、在你認為正確的答案后面（ ）內(nèi)面“”。（4分） 1、“恐布”這個詞語中沒有錯別字。（ ） 2、“錯誤”的反義詞是“成功”。（ ） 3、窮人的作者是丹麥著名作家列夫·托爾斯泰。（ ） 4、“那鳥的天堂的確是鳥的天堂啊！”這句話中的第一個“鳥的天堂”是指那

12、株茂盛的大榕樹。（ ）七、用修改符合號改病句。（6分） 1、清晨，窗外傳來陣陣動聽的歌曲。 2、我在商場買了鋼筆、筆記本、文具和書包。 _ _八、給下面的一段話加上標點。（4分）韓敏的語文作業(yè)本有三個特點。一是每道題都做得正確無誤 二是每個字都寫得工工整整 三是每次成績都是優(yōu) 韓敏為什么能取得這樣好的成績呢 原來她有刻苦學習 一絲不茍的精神 韓敏真是我們學習的好榜樣九、下面三句話，有兩句和課文原句不同，在括號里畫“×”。（2分） 1、因為我們是為人民服務的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。（ ） 2、他好像面對著大海，月光正從水天相接的地方升起來。（ ） 3、王師北定中原日

13、，家祭不忘告乃翁。（ ）十、口語交際：（要求：請按照提供的材料，補寫出方方應該說的話）。（4分） 方方：_園園：方方我是園園，有事嗎？ 方方：_園園：噢！這么回事。 方方：_園園；我找婷婷去，她會幫忙的。 方方：_園園：不客氣，這是應該的。十一、閱讀文章，解答問題。（23分） （一）閱讀下面一段話，回答后面問題。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概，差不多，這類說法不應該出自工程人員之口?！彼H自帶著學生和工人，扛

14、著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、構(gòu)圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修改。否則，不便那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。1、下面哪一項較發(fā)地概括出文是寫的詹天佑他們所做的事情？選出這項。（ ）（1分） A、修筑鐵路 B、勘測線路 C、定點構(gòu)圖 D、繪圖計算2、從文中看，修鐵路要經(jīng)過的這個地方，地形有什么特點？從文中找出兩個詞語匯來概括_。（2

15、分）3、用橫線在文中劃出寫自然條件惡劣的語句。（1分）4、分析文中詹天佑說的話，指出這表現(xiàn)了詹天佑的什么特點。_。（1分）5、文中以“常常請教當?shù)剞r(nóng)民”這事，寫出詹天佑的_。（1分）6、文中寫詹天佑的心理，在“中國人”之后還要加上“自己”，在“修好”之前加上“一定”，表現(xiàn)了他_。（2分）（二）閱讀下面短文，回答文后問題。我愛花生花1、人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊貌不驚人的花生花。我覺得花生花雖平凡，卻蘊藏著另一種美。2、花生的花，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點一點鮮黃的嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光亮晶晶的。就在這時，小苞綻開了！一朵兩朵，嬌

16、小而醒目地點綴在萬綠叢中。幾天后，到了盛花期，那時，你若從花生地邊走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。微風吹過，送來縷縷清香，沁人心脾。3、花生花沒有婀娜的姿態(tài)，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過記得一位名人說過：不是因為美麗才是顯得可愛，而是因為可愛才顯得美麗。我也并非初次看到花生花就覺得它美的，我對它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的4、三年前，我和媽媽路過一塊花生地，看見那星星點點的小黃花，剛想伸手去采一朵玩玩。5、不要采 媽媽制止我 花生的花 不像桃花 梨花 花生的花 沒有一朵是 空花 開一朵花 地下就長一顆

17、花生 你采掉一朵 就要少長一顆花生6、“是真的？”7、“媽媽還騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即便結(jié)出果子，也掛在枝頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實埋在地下，不讓人知道花生結(jié)果子是自己的功勞。”8、媽媽的話使我感的驚奇，同時也引起了我的深思：多可愛的小黃花！千千萬萬的小黃花默默地悄悄地謝，最后鉆入土里長出千千萬萬顆花生。9、從此，我對花生花產(chǎn)生了特殊的感情。每看到它，我就聯(lián)想到那些樸實無華，不慕名利，默默無聞地為人類貢獻自己的千千萬萬個普通勞動者。（1）文中說花生花“蘊藏著另一種美”。這“另一種美”是指_(1分)（2）用“| ”給第2自然分層，并回答：段中描寫花，先寫 _，接著寫_，然后寫_。（

18、4分）（3）第2自然段中有一個聯(lián)想，由_聯(lián)想到_（2分）（4）文中說“我對它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的”用簡要的語言概括這段“經(jīng)歷”的內(nèi)容。_（2分）5、用“|”把本文分為三段，并把每段的段意寫在下面。（5分） 第一段：_ 第二段：_ 第三段：_6、寫出本文中心思想。（3分）_十二、作文（30分） 閱讀第十一題我愛花生花的文章后，寫一篇讀后感。要有真情實感。小學六年級語文試卷綜合測試題三一、拼音（7分） 1、看拼音寫詞。（5分）z xún qián kn chéng fá dn qiè bèng f（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2

19、、給帶點字選擇正確的讀音，劃出橫線。（2分）興旺起來（xng xìng） 竣工（jùn jìn） 情不自禁（jìn jn） 散文（sn sàn）二、字詞（12分） 1、查字典。（3分） （1）“崇”字用音序查字法，應查大寫字母（ ）。 （2）“摩”字用部首查字法，應查（ ）部，再查（ ）畫。 （3）給帶點字選擇正確的解釋（只填序號）如果 據(jù)理推斷，有待驗證； 利用，借用 2、把以下詞補充完整，并在貶義詞下畫橫線。（3分）高（ ）遠矚 救死（ ）傷 陰謀（ ）計 口若（ ）河 舍（ ）為人 3、寫出下列詞的反義詞。（2分）軟弱（ ） 拒絕（ ）

20、緊張（ ） 斗志昂揚（ ）4、選擇正確的關聯(lián)詞填空。（2分） 無論都 雖然但是 不管總 不但而且孔繁森（ ）逝世了，（ ）他永遠是人們學習的好榜樣。（ ）遇到什么困難，他（ ）不灰心。 5、在下面詞中，把不同類的劃掉。（2分） 鳥啼 狼嚎 魚躍 鷹飛 狐貍 水果 蘋果 龍眼 梨 香蕉三、句子（8分）1、在下列句子中，有毛病的打“×”，沒毛病的打“”。（2分） “這本書絕對不是你的”是肯定句。（ ） 我不知道這道題難不難。（ ）手指對身體好比樹對樹枝。 賴寧的英雄事跡常浮現(xiàn)在我的腦海里。（ ） 2、修改病句。（6分）有了改革開放政策，我國人民的生活水平迅速得到改善。_烏云和暴雨從天空傾

21、瀉而下。_在老師的幫助下，他明確了學習態(tài)度。_四、課內(nèi)閱讀。（22分） 1、古詩。（3分） 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。請寫出這首詩的題目_這首詩按_順序?qū)懙模娭衉和_兩個詞可以看出來。寫出“可憐九月初三夜”的意思：_。2、按課文內(nèi)容填空。（9分）八仙過海，_。 裝點此關山，_。螳螂捕蟬，_。 _，始于足下。_陷子之質(zhì)，何如？ _，吹盡狂沙始到金。詹天佑不管條怎樣_，_堅持在野外工作。白天，他_，_線路；晚上，他就在油燈下_，_。 3、讀課文片斷后回答問題。（10分）“你看，你將這條血管移了一點位置。自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術,實

22、物是那么樣的，我們沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！?（1）這段話說明藤野先生_和_。（2）用“|”線把這段話分成兩層。（3）“沒法改換它”中的“它”指的是_。（4）寫出本段中同“實物是那么樣的”意思相近的另一處話“_”。“實物是那么樣的”中是“那么樣的”指_。 （5）藤野先生的這段話對年青而又任性的“我”有_意義。五、課外閱讀（16分）心底的呼喚1 上課了，張老師強作精神走進了教室，在黑板上工工整整地寫上了。2 手術臺就是陣地七個大字。動作是遲緩的，仿佛把一生的精力都傾注在這七個字上了。講讀在進行著。似乎有些發(fā)顫的嘴在努力地吐出每一個字，那聲音是低沉的，然而是堅定清晰的。汗從他那青筋突起的額頭流下，漸漸地襯衣的背部濕透了。這些他全不覺得。天本來就是熱的呀