景觀設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、學(xué)制及招生對(duì)象學(xué) 制：三年招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍（一）、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握景觀設(shè)計(jì)專業(yè)必須的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識(shí)，具備本專業(yè)崗位綜合職業(yè)能力和良好職業(yè)道德，面對(duì)現(xiàn)代景觀工程領(lǐng)域,學(xué)生應(yīng)具備景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)及區(qū)域規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)建設(shè)的實(shí)際工作能力，同時(shí)也應(yīng)具備一定的景觀工程的經(jīng)濟(jì)管理能力的高素質(zhì)技能型專門人才。（二）、業(yè)務(wù)范圍1、從事景觀工程設(shè)計(jì)工作；2、從事景觀區(qū)域規(guī)劃工作；3、從事景觀工程經(jīng)濟(jì)管理工作。（三）、業(yè)務(wù)基本要求要求學(xué)生有相當(dāng)?shù)睦怼⒐?、文科基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的“邏輯+形象”思

2、維能力與表達(dá)能力。三、知識(shí)能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)及要求（一）、知識(shí)結(jié)構(gòu) 1、人文、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。懂得馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，了解哲學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的基本知識(shí)，了解社會(huì)發(fā)展規(guī)律和21世紀(jì)發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)文學(xué)、藝術(shù)、倫理、歷史、社會(huì)學(xué)及公共關(guān)系學(xué)等若干方面進(jìn)行一定的修習(xí)，了解創(chuàng)新的原理與方法，掌握創(chuàng)新的工具和手段，掌握一門外語。 2、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。掌握本專業(yè)所必需的高等數(shù)學(xué)知識(shí)，了解信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)的基本知識(shí)，了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的其他主要方面和應(yīng)用前景，掌握一種計(jì)算機(jī)程序語言。 3、專業(yè)知識(shí)。具有本專業(yè)所需的美術(shù)、制圖、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)理論知識(shí)。具有較扎實(shí)的建筑材料、

3、場(chǎng)地規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)、景觀園林設(shè)計(jì)原理、景觀園林建筑工程等專業(yè)知識(shí)。具有一定的景觀工程經(jīng)濟(jì)與概預(yù)算與管理方面的知識(shí)。（二）、能力結(jié)構(gòu)1、專業(yè)能力（1）具備景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)及區(qū)域規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)建設(shè)的實(shí)際工作能力；（2）具備一定的景觀工程的經(jīng)濟(jì)管理能力；（3）具有建筑工程項(xiàng)目管理的初步能力；（4）具有較強(qiáng)的CAD,3DMAX繪圖的能力；（5）具有從事技術(shù)開發(fā)的初步能力。2、其他能力（1）具有利用文獻(xiàn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等手段，獲取信息、使用信息的能力；（2）具有較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和一定的技術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新能力；（3）具有較好的文字、口頭表達(dá)能力；（4）具有一定的社會(huì)活動(dòng)、人際交往和公關(guān)能力；（5）具有較強(qiáng)的自學(xué)

4、能力。（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)1、具有較強(qiáng)的政治素質(zhì)，包括良好的思想道德品質(zhì)、一定的文化修養(yǎng)、正確的人生觀和世界觀等；2、具有良好的身心素質(zhì)具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，良好的道德品質(zhì)，正常的生理、心理素質(zhì)和一般人所應(yīng)有的體能等；3、具有良好的職業(yè)素質(zhì)，包括刻苦鉆研業(yè)務(wù)、一絲不茍的工作作風(fēng)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神風(fēng)貌，勇于開拓創(chuàng)新的精神等。（四）知識(shí)能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)圖（見附表一）四、核心課程及內(nèi)容簡(jiǎn)介（一）理論課程1、園林史本課程是景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的理論課，課程主要內(nèi)容介紹世界園林三大體系的主要流派的典型代表講解，并講解三大園林體系的相關(guān)特點(diǎn)、內(nèi)容和設(shè)計(jì)手法，教學(xué)目的是讓學(xué)生了解和掌握中外景觀園林史基本知識(shí)，為今后設(shè)計(jì)課題提供知識(shí)支

5、點(diǎn)。2、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)本課程是為景觀設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)的一門必修課。通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生牢固掌握景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本技能、設(shè)計(jì)方法和繪圖技巧，掌握各種不同類型景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)的方法和繪圖技巧，了解國(guó)外景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)的方法和發(fā)展。通過本課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)的能力、閱讀和繪制景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)圖紙的能力，為日后形體環(huán)境設(shè)計(jì)工作奠定理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。3、園林樹木學(xué)本課程是園林專業(yè)的主要專業(yè)技能課之一，以識(shí)別樹種的形態(tài)特征為主，并需要掌握樹種的生態(tài)習(xí)性、觀賞價(jià)值、園林用途和繁殖栽培技術(shù)，了解我國(guó)珍稀樹種和國(guó)外新優(yōu)樹種。園林綠化的主體是園林植物，其中又以園林樹木所占比重最大，園林建設(shè)以植物造園(景)為主流，

6、因此園林樹木學(xué)對(duì)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、綠化施工以及園林樹木栽培等實(shí)踐工作具有重要的指導(dǎo)意義。4、園林植物與種植設(shè)計(jì)本課程為景觀設(shè)計(jì)專業(yè)必修課程，主要建立在花卉學(xué)、樹木學(xué)與植物學(xué)基礎(chǔ)上的學(xué)科，通過園林設(shè)計(jì)的理念對(duì)植物進(jìn)行藝術(shù)處理。5、景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)本課程為景觀設(shè)計(jì)專業(yè)必修課程,針對(duì)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生做設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí)培養(yǎng)實(shí)際操作能力，是在學(xué)生有一定的審美及了解設(shè)計(jì)原理基礎(chǔ)之上學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和了解當(dāng)前行業(yè)的設(shè)計(jì)流程、方法及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。6、景觀園林建筑工程本課程為景觀設(shè)計(jì)專業(yè)必修課程，通過課程講授，讓學(xué)生掌握?qǐng)@林景觀工程的基本內(nèi)容，園林工程圖紙的制作規(guī)范和程序。7、景觀工程概預(yù)算本課程是主要內(nèi)容介紹景觀工程

7、的概預(yù)算的方法、內(nèi)容以及工程預(yù)算和結(jié)算的相關(guān)內(nèi)容的操作練習(xí)等。教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生獲得職業(yè)崗位中具有一定的工程概預(yù)算能力，能夠完成工程預(yù)算與結(jié)算任務(wù)。8、建筑設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)是景觀設(shè)計(jì)的專業(yè)課，通過中小型建筑的設(shè)計(jì)，要求學(xué)生能夠掌握建筑設(shè)計(jì)的原理、單一空間的設(shè)計(jì)、建筑平面組合設(shè)計(jì)、建筑剖面組合設(shè)計(jì)、建筑結(jié)構(gòu)選型、建筑體型與設(shè)計(jì)以及總平面設(shè)計(jì)和快速建筑設(shè)計(jì)等內(nèi)容。設(shè)計(jì)有相應(yīng)功能的空間和區(qū)域劃分以及效果圖。要求學(xué)生能夠根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書，合理布置平面布局，開拓思維，解決實(shí)際問題。（二）實(shí)踐環(huán)節(jié)1、素描與色彩寫生本課程是景觀設(shè)計(jì)專業(yè)提高藝術(shù)審美的訓(xùn)練。教學(xué)目的在于認(rèn)識(shí)和理解客觀內(nèi)容對(duì)象，培養(yǎng)正確的觀察方法和工作方

8、法，錘煉藝術(shù)語言和探索諸般藝術(shù)規(guī)律，提高藝術(shù)審美的訓(xùn)練，并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的鑒賞和運(yùn)用能力。2、建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是景觀設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之一。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)要求學(xué)生對(duì)工地進(jìn)行參觀，了解工程施工和管理的主要流程。3、園林植物認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)本課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要是為了鞏固課堂上面講到的一些植物進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的觀察和認(rèn)識(shí)，直觀的了解植物在造景中起到的作用。教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生真正掌握各類植物的科類和習(xí)性，各類植物標(biāo)本實(shí)物了解，為景觀設(shè)計(jì)中植物配置與運(yùn)用提供職業(yè)能力。4、建筑設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是景觀設(shè)計(jì)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過為期一

9、周的小型建筑設(shè)計(jì)，要求學(xué)生在強(qiáng)調(diào)建筑設(shè)計(jì)的過程組織和設(shè)計(jì)方法的訓(xùn)練，使學(xué)生在創(chuàng)作的動(dòng)態(tài)過程中了解各階段的情況及彼此的關(guān)系，掌握獲取設(shè)計(jì)信息的能力，協(xié)調(diào)工作的能力，快速實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作意圖的能力，綜合表達(dá)能力及創(chuàng)新能力。5、模型制作本實(shí)驗(yàn)課程模型制作是景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)實(shí)踐課程之一，是一門強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐能力的實(shí)驗(yàn)課程。目的是培養(yǎng)學(xué)生具有景觀設(shè)計(jì)造型的基本理論和基本知識(shí)，掌握景觀模型的模型制作方法和程序，為本專業(yè)的后續(xù)課程學(xué)習(xí)，為今后走上社會(huì)從事相關(guān)的藝術(shù)創(chuàng)作和科研教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。6、植物配置課程設(shè)計(jì) 植物配置課程設(shè)計(jì)是景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)實(shí)踐課程之一，在掌握了園林樹木學(xué)，花卉學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)只是后，通過

10、本課程的學(xué)習(xí)能夠讓同學(xué)們較好的運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，對(duì)一些簡(jiǎn)單的園林景觀進(jìn)行園林綠化設(shè)計(jì)，并能夠根據(jù)不同的情況來因地制宜的設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的園林景觀，從而為今后的工作打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。 7、居住區(qū)景觀課程設(shè)計(jì)居住區(qū)景觀課程設(shè)計(jì)是景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)實(shí)踐課程之一，通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠使得學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的居住區(qū)中心小游園，居住區(qū)綠化等的設(shè)計(jì)，在今后的工作中也能夠更好的發(fā)揮專業(yè)的特色。在學(xué)習(xí)的過程中，靈活有效地通過理論聯(lián)系實(shí)際的教育教學(xué)方式，大量相關(guān)內(nèi)容的參觀實(shí)踐來充實(shí)學(xué)生的實(shí)際水平，從而更好的為將來的實(shí)際工作服務(wù)。 8、景觀規(guī)劃課程設(shè)計(jì) 通過本課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生的景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本技能、設(shè)計(jì)方法和繪圖技巧得到

11、綜合運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)的能力、閱讀和繪制景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)圖紙的能力，使得學(xué)生能更好地勝任今后的工作。9、崗位認(rèn)知實(shí)習(xí)通過深入企業(yè)，使學(xué)生了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的全過程；了解企業(yè)的組織構(gòu)架和運(yùn)作方式；了解本崗位的工作職責(zé)要求；使學(xué)生獲得專業(yè)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)興趣；了解本專業(yè)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用；學(xué)習(xí)企業(yè)員工愛崗敬業(yè)的優(yōu)良品德；初步養(yǎng)成優(yōu)良的職業(yè)道德素養(yǎng)。10、專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)通過專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，增強(qiáng)專業(yè)的適應(yīng)性；通過職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)從事相關(guān)專業(yè)工作的能力；通過頂崗實(shí)習(xí)，鍛煉學(xué)生的職業(yè)能力，為今后就業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)。11、就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)通過就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，與實(shí)習(xí)單位或其它

12、單位簽訂就業(yè)協(xié)議書或由單位出具用工證明，獨(dú)立頂崗工作；進(jìn)一步培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，增強(qiáng)專業(yè)的適應(yīng)性；進(jìn)一步提升職業(yè)能力，增強(qiáng)發(fā)展?jié)摿Α?2、畢業(yè)設(shè)計(jì)本課程主要是對(duì)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)理論和實(shí)踐體系系統(tǒng)學(xué)習(xí)后的一個(gè)綜合性訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)項(xiàng)目包含手繪表現(xiàn)能力體現(xiàn)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)表現(xiàn)技能、綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)理論完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書具體要求，以個(gè)人或者小組的形式合作性的完成方案設(shè)計(jì)以及施工圖。實(shí)踐目標(biāo)是讓學(xué)生提升綜合專業(yè)理論水平、專業(yè)技術(shù)技能、專業(yè)設(shè)計(jì)表達(dá)等職業(yè)能力。五、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表（按周分配見附表二）六、人才培養(yǎng)方案進(jìn)程表（見附表三）七、畢業(yè)學(xué)分及證書要求（一）、畢業(yè)學(xué)分：景觀設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)必須取得最低

13、學(xué)分XX學(xué)分。（二）、資格證書要求：1、XX省普通高校計(jì)算機(jī)一級(jí)證書；2、XX省普通高校英語應(yīng)用能力證書；3、CAD技術(shù)證書及施工員上崗資格證書。八、教學(xué)計(jì)劃編制說明（一）、教學(xué)計(jì)劃編制的依據(jù)：1、人才培養(yǎng)方案編制依據(jù)國(guó)家教育部關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見、國(guó)家教育部關(guān)于制訂高職高專教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見對(duì)高職高專應(yīng)用性人才培養(yǎng)的要求；2、本地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)本專業(yè)人才知識(shí)、能力、素質(zhì)的基本要求；3、XX學(xué)院關(guān)于制（修）訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案的相關(guān)意見及文件；4、根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的教學(xué)規(guī)律（二）、本計(jì)劃的特點(diǎn)：根據(jù)高職學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)內(nèi)容上以夠用為度；強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力的培養(yǎng)；加大實(shí)踐

14、、實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐性環(huán)節(jié)的力度。編制人簽字：審核人簽字：系 主 任 年 月 日教務(wù)處長(zhǎng) 年 月 日 分管院長(zhǎng) 年 月 日附表一知識(shí)能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)圖知識(shí)結(jié)構(gòu)基 礎(chǔ) 知 識(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)專 業(yè) 知 識(shí)人文、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。懂得馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，了解哲學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的基本知識(shí)，了解社會(huì)發(fā)展規(guī)律和21世紀(jì)發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)文學(xué)、藝術(shù)、倫理、歷史、社會(huì)學(xué)及公共關(guān)系學(xué)等若干方面進(jìn)行一定的修習(xí)，了解創(chuàng)新的原理與方法，掌握創(chuàng)新的工具和手段，掌握一門外語；自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。了解信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)的基本知識(shí)，了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的其他主要方面和應(yīng)用前景，掌握一種計(jì)算機(jī)程序語言。專業(yè)基

15、礎(chǔ)知識(shí)。具有本專業(yè)所需的美術(shù)、制圖、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)理論知識(shí)。具有較扎實(shí)的建筑材料、場(chǎng)地規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)、景觀園林設(shè)計(jì)原理、景觀園林建筑工程等專業(yè)知識(shí)；掌握各種不同類型景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)的方法和繪圖技巧，培養(yǎng)學(xué)生景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)的能力、閱讀和繪制景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)圖紙的能力；具有扎實(shí)的園林植物種植設(shè)計(jì)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程、園林建筑及小品設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)；具有一定的園林景觀工程施工組織、現(xiàn)場(chǎng)管理協(xié)調(diào)能力和一定的園林綠化景觀工程管理基本知識(shí)、對(duì)一些相關(guān)的園林景觀工程方面的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范知識(shí)的了解；具有一定的景觀工程經(jīng)濟(jì)與概預(yù)算與管理方面的知識(shí)。能力結(jié)構(gòu)一 般 能 力職 業(yè) 能 力具有利用文獻(xiàn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等手段

16、，獲取信息、使用信息的能力；具有較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和一定的技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新能力；具有較好的文字、口頭表達(dá)能力；具有一定的社會(huì)活動(dòng)、人際交往和公關(guān)能力；具有較強(qiáng)的自學(xué)能力。具備景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)及區(qū)域規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)建設(shè)的實(shí)際工作能力；具備一定的景觀工程的經(jīng)濟(jì)管理能力；具有建筑工程項(xiàng)目管理的初步能力；具有較強(qiáng)的CAD,3DMAX繪圖的能力；具有從事技術(shù)開發(fā)的初步能力；應(yīng)具備景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)及區(qū)域規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)建設(shè)的實(shí)際工作能力，同時(shí)也應(yīng)具備一定的景觀工程的經(jīng)濟(jì)管理能力。綜合素質(zhì)具有科學(xué)的世界觀、人生觀和愛國(guó)主義、集體主義思想；具有較強(qiáng)的法律意識(shí)；具有健康的心理和身體；具有欣賞美和創(chuàng)造美的能力；具有一定

17、超前意識(shí)和創(chuàng)新精神。教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表（按周分配）環(huán)節(jié)學(xué)期理論教學(xué)實(shí) 踐 環(huán) 節(jié)考試入學(xué)（畢業(yè)）教育軍訓(xùn)勞動(dòng)與機(jī)動(dòng)學(xué)期總周數(shù)課程設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練崗位認(rèn)知實(shí)習(xí)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)在崗畢業(yè)設(shè)計(jì)一1313118二162119三1521119四1521119五315119六88答辯1118合計(jì)594431588531112周次學(xué)期12345678910111213141516171819202122一JJJ一一一一一一一一一一一一一二一一一一一一一一一一一一一一一一三一一一一一一一一一一一一一一一KK四一一一一一一一一一一一一一一一KK五×××六入學(xué)教育或就業(yè)指導(dǎo) 課堂教

18、學(xué) 課程設(shè)計(jì)或大作業(yè)K實(shí)訓(xùn) 崗位認(rèn)知實(shí)習(xí)× 專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)頂崗實(shí)習(xí) 在崗畢業(yè)設(shè)計(jì) 公益勞動(dòng)或機(jī)動(dòng) 考試 假期 軍訓(xùn)J人才培養(yǎng)方案進(jìn)程表XX學(xué)院專業(yè)理論課程安排主修年級(jí): 專業(yè)：景觀設(shè)計(jì)培養(yǎng)層次:?？菩蛱?hào)課程類別課程代碼課 程 名 稱學(xué)分總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)構(gòu)成周學(xué)時(shí)分布考核方式備注講授實(shí)驗(yàn)上機(jī)其它一二三1234561通識(shí)課必修課03010003高職高專英語（一）348484考試A203020004高等數(shù)學(xué)（一）464644考試A303050011體育（一）124242考查C403060004安全教育1.524242考查A503070006思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)34832164考查A60308

19、0004大學(xué)生心靈成長(zhǎng)概論116882考查A703010004高職高專英語（二）4.572724考試A803050010陽光體育124242考查C903050012體育（二）1.536362考查C1003060003軍事理論教程1.5241862考查A1103070007毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論46448163考查A1204030003信息技術(shù)基礎(chǔ)48030505考試B1303050013體育（三）1.536362考查C1403070003形勢(shì)與政策116162考查A1503080003職業(yè)生涯規(guī)劃34828203考查A1603050014學(xué)生體質(zhì)測(cè)試0.512662考查C17

20、職業(yè)基礎(chǔ)課必修課06021001素描與速寫2.55026244考查B1806021015工程制圖48066146考試B/*1906021017色彩2.55026244考查B2006021018建筑初步2.55032183考查B2106021019構(gòu)成設(shè)計(jì)36036244考查B2206021020景觀建筑構(gòu)造2.55038123考試B2306021021表現(xiàn)技法24020203考查B2406021022CAD繪圖36034264考查B25職業(yè)技術(shù)課必修課06022016園林史 3.556563考試A2606022024建筑設(shè)計(jì)3.57036344考試B/*2706022026園林樹木學(xué)2.540403考試A/*2806022030景觀園林建筑工程3.57060104考試B/*2906022033城市夜景觀與照明規(guī)劃設(shè)計(jì)24030103考查B/*3006022025景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)3.57050204考試B/*3106022027園林植物與種植設(shè)計(jì)2.55040104考試B/*3206022028環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn) 3.57050204考試B/*3306022029景觀工程概預(yù)算2.55040104考試B/*34060220313DMAX效果圖制作3.5