機械工程學院畢業(yè)環(huán)節(jié)實施細則

1、四川理工學院機械工程學院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理實施細則（2013屆）根據(jù)四川理工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)范制定本實施細則。一、 學生參加畢業(yè)設(shè)計（論文）資格的認定由教學辦根據(jù)學校管理規(guī)定進行審定后報學院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組后分發(fā)到各系。二、 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)的落實1畢業(yè)設(shè)計選題具體要求和指導(dǎo)教師資格參見四川理工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)范。2每年12月份對指導(dǎo)教師資格和教師畢業(yè)設(shè)計題目進行審定，包括系審核和學院認定。（題目審批表見附表1）3各專業(yè)召開畢業(yè)設(shè)計動員會，告知學生畢業(yè)環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容和紀律要求，將審定后的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目按學校規(guī)定時間告知學生，并進行初選。4按學校規(guī)定時間對畢業(yè)

2、設(shè)計（論文）題目進一步審定和選定，同時給學生下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書（附表2）。將畢業(yè)設(shè)計情況落實表（見四川理工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)范）報學院教學辦。5學生選定題目后，如果有特殊要求需要更換題目的，由學生提出申請，指導(dǎo)教師簽字同意，系主任審核后報學院審批并備案。（選題變更審批表見附表3）6如果需要進行校外畢業(yè)設(shè)計的學生，按“四川理工學院機械工程學院學生校外畢業(yè)環(huán)節(jié)須知”辦理好所有手續(xù)后才能進行校外畢業(yè)環(huán)節(jié)，否則不能進行校外畢業(yè)環(huán)節(jié)。三、 畢業(yè)環(huán)節(jié)各階段的要求1第一階段畢業(yè)設(shè)計開始后約三周時間：對設(shè)計（論文）的準備工作，包括收集、準備參考資料，查閱文獻，完成開題報告（見附表4），經(jīng)指導(dǎo)教

3、師簽字認可，由系審定后進入第二階段。2第二階段畢業(yè)設(shè)計開始后的第四周至第七周：完成所有設(shè)計的結(jié)構(gòu)設(shè)計和計算任務(wù)，由指導(dǎo)教師檢查后進入第三階段。3第三階段畢業(yè)設(shè)計開始后的第八周至十一周：進行畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)圖紙和論文的撰寫。4第四階段畢業(yè)設(shè)計開始后的第十二周至第十三周，完成所有圖紙繪制和論文的撰寫。5第五階段畢業(yè)設(shè)計后期工作，主要是第十四周至十六周：畢業(yè)設(shè)計（論文）的修改、答辯準備工作及畢業(yè)答辯。四、 畢業(yè)環(huán)節(jié)對學生的管理規(guī)定1遵照四川理工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)范規(guī)定中的對學生的要求。2畢業(yè)設(shè)計過程中，學生如有急事需請假者，必須按以下程序辦好請假手續(xù)后方能離開，否則作曠課處理。請假程序為

4、：請假學生必須先寫好請假條同時寫明請假事由；請假在三天之內(nèi)的，由指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員簽字同意后，到學工辦備案；請假在三天以上一周以內(nèi)的，由指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員和院長（或書記）簽字同意后，到學工辦備案；請假學生將請假條返回指導(dǎo)教師；請假學生必須按請假時間按時返校，并持來回車票到學工辦銷假，否則作曠課處理。3在畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中，如果學生考勤缺3次，警告；達到5次，由指導(dǎo)教師告知學工辦，學工辦通知學生及學生家長。學院視情節(jié)進行處理，直至取消學生畢業(yè)設(shè)計（論文）資格，后果由學生自負。五、 畢業(yè)環(huán)節(jié)中對指導(dǎo)教師的要求1遵照四川理工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)范規(guī)定中的對指導(dǎo)教師的要求。2在學生完成開題報告后

5、，指導(dǎo)教師應(yīng)保證每周集中指導(dǎo)時間不少于23次，并填寫畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)情況表（見附表5）。六、 畢業(yè)環(huán)節(jié)的監(jiān)控1遵照四川理工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)范規(guī)定中對畢業(yè)環(huán)節(jié)的監(jiān)控要求。不定期組織學院畢業(yè)設(shè)計工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學院督學小組專家、系主任、教學辦及學工辦人員等對畢業(yè)環(huán)節(jié)的初期、中期和后期進行檢查，包括對指導(dǎo)教師的指導(dǎo)行為和學生的出勤及進度的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出解決辦法。2結(jié)合學院檢查，學生對指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況按學校標準進行打分（見附表6）；指導(dǎo)教師對學生的畢業(yè)環(huán)節(jié)完成情況按學校標準進行打分（見附表7）。七、 畢業(yè)設(shè)計（論文）的具體要求1根據(jù)學院歷年來畢業(yè)設(shè)計情況，畢業(yè)環(huán)節(jié)中大部分為畢業(yè)設(shè)計，部

6、分為設(shè)計和論文的結(jié)合，還有部分為畢業(yè)論文。畢業(yè)設(shè)計：原則上要求學生的總圖量為2張零號圖紙，設(shè)計說明書不低于30頁；設(shè)計與論文相結(jié)合：原則上要求學生的總圖量為1張零號圖紙，設(shè)計說明書為不低于45頁；畢業(yè)論文：原則上要求不低于60頁。根據(jù)題目具體情況指導(dǎo)教師可適當增減。說明書或論文頁數(shù)指按附錄2格式編排所完成的頁數(shù)。2畢業(yè)設(shè)計圖紙標準見附錄1。3畢業(yè)設(shè)計說明書及論文書寫格式見附錄2。4畢業(yè)設(shè)計說明書及論文參考樣式和裝訂順序見附錄3。八、 畢業(yè)答辯1遵照四川理工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)范規(guī)定中對畢業(yè)答辯的要求進行。2畢業(yè)答辯的具體安排由畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)委員會討論后決定。3學院每年根據(jù)學校安排確

7、定答辯時間，采取專業(yè)系答辯和學院公開答辯兩種方式進行。專業(yè)系答辯：由各專業(yè)系組織。學院公開答辯：由學院組織。學院公開答辯學生包括：學院督學小組隨機抽取各專業(yè)畢業(yè)總?cè)藬?shù)3%左右的學生；未參加專業(yè)系答辯的學生。4學院公開答辯后未通過的學生，學院不再組織第二次答辯，未通過的學生畢業(yè)設(shè)計（論文）不合格。5為了更好的指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文），各系在答辯后認真總結(jié)指導(dǎo)和答辯情況，分析存在的問題和原因，提出改進措施，并完成畢業(yè)設(shè)計（論文）總結(jié)。九、 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定遵照四川理工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)范規(guī)定中對成績評定的要求進行。畢業(yè)設(shè)計（論文）成績構(gòu)成：指導(dǎo)教師占40分，評閱教師占30分，畢業(yè)答辯3

8、0分。畢業(yè)設(shè)計（論文）考核表：見附表8。十、 總結(jié)及文件歸檔1遵照四川理工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)范中對歸檔的要求進行。2各專業(yè)系將系畢業(yè)設(shè)計（論文）總結(jié)交教學辦存檔。3學院對整個畢業(yè)環(huán)節(jié)做出總結(jié)。機械工程學院2012年12月所有附表、附錄及參考格式請下載完整文檔。附表1：畢業(yè)設(shè)計（論文）題目審批表附表2：畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書附表3：畢業(yè)設(shè)計（論文）選題變更審批表附表4：畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告附表5：畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)情況表附表6：四川理工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）教學過程動態(tài)管理指標體系（學生填寫）附表7：四川理工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）教學過程動態(tài)管理指標體系（指導(dǎo)教師填寫）附表8：四川理工

9、學院畢業(yè)設(shè)計（論文）考核表附錄1：畢業(yè)設(shè)計圖紙標題欄及明細欄規(guī)范附錄2：畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）書寫格式附錄3：參考樣式和裝訂順序四川理工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）題目審批表教師姓名職 稱題目名稱該課題的目的、意義：主要工作內(nèi)容：已具備的條件：需要補充的條件：系（教 研 室） 意 見題目大小題目難度綜合訓練程度審批人簽字： 年 月 日注：1、題目大小填：偏大、適中、偏小；題目難度填：偏難、適中、偏??；綜合訓練程度填：較高、適中、偏低。2、此表在每年畢業(yè)設(shè)計（論文）題目準備階段由指導(dǎo)教師將各項內(nèi)容填好后交教研室審核批準后列入當年選題計劃。四 川 理 工 學 院畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書設(shè)計（論文）題目： 學

10、院： 專業(yè)： 班級： 學號： 學生： 指導(dǎo)教師： 接受任務(wù)時間 2013.03.04 系主任 （簽名）院長 （簽名）1畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容及基本要求2指定查閱的主要參考文獻及說明3進度安排設(shè)計（論文）各階段名稱起 止 日 期12345-2013.06.21四川理工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）選題變更審批表申請人學號專業(yè)及班級原選題目現(xiàn)選題目變 更 理 由 申請人： 年 月 日指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日系（教研室）或指導(dǎo)小組意見 組長簽字： 年 月 日院審批意見 教學院長簽字： 年 月 日四川理工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告設(shè)計（論文）名稱設(shè)計（論文）類型指導(dǎo)教師學生姓名學號院、專業(yè)

11、、班級一、選題依據(jù)（簡述研究現(xiàn)狀或生產(chǎn)需求情況，說明該設(shè)計（論文）目的意義）二、設(shè)計（論文研究）思路及工作方法三、設(shè)計（論文研究）任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時間安排指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日系（教研室）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作組審核意見難度分量綜合訓練程度（系）教研室主任： 年 月 日設(shè)計（論文）類型：A理論研究；B應(yīng)用研究；C軟件設(shè)計；D-其它等。四川理工學院機械工程學院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)情況表指導(dǎo)教師姓名時間指導(dǎo)地點指導(dǎo)內(nèi)容記錄問題及解決方法學生簽名指導(dǎo)教師姓名時間指導(dǎo)地點指導(dǎo)內(nèi)容記錄問題及解決方法學生簽名表1 四川理工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）教學過程動態(tài)管理指標體系（學生填寫）指導(dǎo)教師姓

12、名： 指導(dǎo)的專業(yè)、年級、班： 學院：一級指標分值二級指標分值選項分值該項得分指導(dǎo)水平35分對突出的問題能否進行創(chuàng)造性的指導(dǎo)7分好7分中5分差2分是否能根據(jù)同學不同情況給予區(qū)別指導(dǎo)7分好7分中5分一般2分對文獻的查詢、設(shè)計（論文）方案、開展的課題每一階段的要求、指導(dǎo)的思路、解決問題的突破點是否滿意15分好15分中10分差4分是否能將該領(lǐng)域最新研究成果及自己的科研方法教授給學生6分好6分中4分差2分工作責任心35分是否給學生發(fā)了設(shè)計（論文）任務(wù)書5分全部發(fā)5分部分發(fā)2分未發(fā)0分是否能幫助解決學生在進行實驗、設(shè)計（論文）等過程中遇到的各種問題7分好7分中4分差1分答辯前對學生如何參加答辯環(huán)節(jié)是否給予

13、詳細講解5分好5分中2分差0分是否按進度考核表中安排的進度進行指導(dǎo)6分好6分中3分差1分對學生所做的題目應(yīng)達到的目標、各階段的任務(wù)、重點、難點是否交待清楚5分好5分中2分差1分在指導(dǎo)過程中認真細致，無敷衍了事的情況7分好7分中4分差2分出勤情況30分每周指導(dǎo)次數(shù)、每次指導(dǎo)時數(shù)如何20分二次以上20分一次14分未到0分除按規(guī)定的時間指導(dǎo)外，若同學有問題能否隨時指導(dǎo)10分好10分中5分差0分總分100分填寫說明：以一名指導(dǎo)教師名下的所有學生為一個單位，每名學生對該指導(dǎo)教師的指導(dǎo)工作進行不記名填寫，班長收齊并簽名后以班為單位直接送所在學院教學管理辦公室。學生填寫該表時可根據(jù)指導(dǎo)教師的實際指導(dǎo)情況，在

14、體系規(guī)定的各項分值之間浮動給分。該表在該學期內(nèi)填寫2次，第1次在4月底，第2次在答辯前10天。該名指導(dǎo)教師的得分低于60分時將扣減該教師本學期的指導(dǎo)學時數(shù)。班長簽名 年 月 日 表2 四川理工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）教學過程動態(tài)管理指標體系（指導(dǎo)教師填寫）學生姓名： 學院： 專業(yè)、年級、班：1文獻檢索、閱讀及綜述能力分（計5分）A 文獻查閱、翻譯、閱讀能力很強，有完整的文獻綜述報告 （5分）B 文獻查閱、翻譯、閱讀能力較強，有文獻綜述報告 （4分）C 文獻查閱、翻譯、閱讀能力一般，進行了文獻查閱總結(jié) （3分）D 文獻查閱、翻譯、閱讀能力較差，沒有進行文獻查閱總結(jié) （1分）2實驗（設(shè)計）方案、研究方

15、案及軟硬件方案設(shè)計能力分（計6分）A 能獨立地提出可行方案 （6分）B 能獨立地提出部分可行方案 （5分）C 只有在指導(dǎo)教師的多次指導(dǎo)下，才能確定方案 （4分）D 在指導(dǎo)教師的多次指導(dǎo)下，還提不出方案 （0分）3基本概念、基本理論及自學能力分（計6分）A 基本概念清楚、基本理論扎實、廣泛，并有很強的自學能力 （6分）B 基本概念較清楚、基本理論較扎實，有較強的自學能力 （5分）C 基本概念、基本理論掌握程度一般，自學能力一般 （4分）D 基本概念、基本理論掌握程度較差，自學能力較差 （2分）4分析問題、解決問題及計算機運用能力分（計8分）A 能正確地分析畢業(yè)設(shè)計（論文）實施過程中遇到的各種問題

16、，并提出解決問題的辦法與建議，同時具有很強的計算機運用技能 （8分）B 能分析畢業(yè)設(shè)計（論文）實施過程中遇到的各種問題，并提出一些想法與建議，同時計算機運用技能較強 （6分）C 能部分分析畢業(yè)設(shè)計（論文）實施過程中遇到的各種問題，并有一些想法與建議，同時計算機運用技能一般 （4分）D 分析問題能力較差,提不出什么解決問題的想法和建議,計算機運用技能較差 （2分）5數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)處理及理論計算能力分（計6分）A 平時進行了詳細準確的原始實驗記錄或工作記錄，能正確分析，取舍所掌握的數(shù)據(jù)，能根據(jù)已有數(shù)據(jù)對過程進行描述，能正確分析數(shù)據(jù)形成的各種原因，正確選擇設(shè)計方法、計算結(jié)果正確 （6分）B 數(shù)據(jù)記錄

17、、數(shù)據(jù)處理及理論計算能力較好 （5分）C 數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)處理及理論計算能力一般 （4分）D 數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)處理及理論計算能力較差 （2分）6科學素養(yǎng)、學習態(tài)度、紀律表現(xiàn)分（計5分）A 工作嚴謹、認真、誠實，學習努力、勤奮，嚴格遵守校紀 （5分）B 工作較嚴謹、認真、誠實，學習較努力、勤奮，能遵守校紀 （4分）C 工作不夠嚴謹、認真，學習不夠努力、勤奮，不能自覺遵守校紀 （2分）D 工作不嚴謹、不認真，學習不努力，違反學籍管理或畢業(yè)環(huán)節(jié)等有關(guān)規(guī)定 （0分）7工作量及畢業(yè)設(shè)計（論文）進度分（計4分）A 學生對自己的工作量要求很飽滿，能很好地完成規(guī)定的進度 （4分）B 學生對自己的工作量要求較飽滿，

18、基本上能完成規(guī)定的進度 （3分）C 學生對自己的工作量要求一般，勉強完成進度 （2分）D 學生對自己的工作量要求不飽滿，也沒有完成進度 （1分）合計填表說明：對自己所指導(dǎo)的每個學生在該學期內(nèi)填寫2次（該學期的4月底和答辯前10天各填一次），2次的平均分值作為該生做畢業(yè)設(shè)計（論文）的平時成績計入答辯總成績。指導(dǎo)教師可在指標體系規(guī)定的分值之間根據(jù)實際情況浮動給分。指導(dǎo)教師每次填寫并計算出總分值后將材料交教研室。指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 四川理工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）考核表姓名專業(yè)、班級總成績題目指導(dǎo)教師評語 成績： 簽字： 年 月 日評閱人評語 成績： 簽字： 年 月 日答辯小組評語成績： 答辯小

19、組組長簽字： 年 月 日審核系主任： 院長： 年 月 日此表一式三份，一份裝入學生檔案，一份裝入學生專用資料袋存檔，一份學院存檔。附錄1：畢業(yè)設(shè)計圖紙標題欄及明細欄規(guī)范圖紙標題欄格式圖紙明細表格式附錄2：畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）書寫格式本書寫格式參考四川理工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)范附3：四川理工學院畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）撰寫基本要求編寫?；靖袷剑喊媸剑篈4紙型，縱向，單面打印，頁邊距上為2.5cm，下為2.5cm，左為3.0cm，右為2.0cm字體：除要求字體外，正文均用宋體，英文均用Times New Roman字體所有行距：固定值，22磅（設(shè)置方法：格式->段落->行距中選

20、“固定值”，設(shè)置值為：22磅）頁碼: 從第一章開始編排頁碼，采用右側(cè)對齊方式頁眉：奇數(shù)頁頁眉為“四川理工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）”，偶數(shù)頁頁眉為：“章的標題”畢業(yè)設(shè)計（論文）裝訂順序:（1-10項為必備項，附錄可選）1.封面 2.任務(wù)書 3.中文摘要 4.英文摘要 5.目錄 6.緒論或前言 7.正文 8.結(jié)論9.參考文獻 10.致謝 11.附錄（符號說明、公式推導(dǎo)、程序代碼、文獻綜述等可放到附錄中）。附錄3：參考樣式和裝訂順序四川理工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）小二號黑體，居中 XXXXXXXXXXXXX論文題目(二號黑體，居中)三號黑體，居中學 生：X X X按本科專業(yè)目錄填寫學 號：X X X專 業(yè)：

21、X X X班 級：X X X1、若無專業(yè)方向，直接填寫班號，如：2009.12、若有專業(yè)方向，填寫專業(yè)方向和班號，如：機械設(shè)計2009.1指導(dǎo)教師：X X X 小二號黑體，居中四川理工學院機械工程學院三號黑體，居中二O一三年六月四 川 理 工 學 院畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書設(shè)計（論文）題目： 學院： 專業(yè)： 班級： 學號： 學生： 指導(dǎo)教師： 接受任務(wù)時間 2013.03.04 系主任 （簽名）院長 （簽名）1畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容及基本要求2指定查閱的主要參考文獻及說明3進度安排設(shè)計（論文）各階段名稱起 止 日 期12345摘 要（黑體，三號，居中）（空一行）摘要內(nèi)容。（宋體，小四號）（空

22、一行）關(guān)鍵詞（黑體小四號）：關(guān)鍵詞1；關(guān)鍵詞2；關(guān)鍵詞3；關(guān)鍵詞4（宋體，小四號）ABSTRACT（Times New Roman字體，三號，加粗，居中）（空一行）This Project （Times New Roman字體，小四號）（空一行）Keywords:（Times New Roman，小四號，加粗）keyword1; keyword2; keyword3（Times New Roman ，小四號）目 錄（三號，黑體，居中）設(shè)計說明書或論文中所有英文字體為Times New Roman目錄編排到2級節(jié)標題，如2.2.3摘要（宋體，小四號，加粗）宋體,五號,加粗ABSTRACT（Times New Roman，小四號，加粗）第1章 緒論（宋體，小四號，加粗）11.1 工程XXX1 XXX1 XXX2宋體,五號1.2 XXX3 XXX36第2章 正文章標題（宋體，小四號，加粗）92.1 工程XXX9 XXX10 XXX102.2 工程XXX9 XXX10 XXX10第6章 結(jié)論526.1 XXX52參考文獻（宋體，小四號，加粗）54致謝（宋體，小四號，加粗）59附錄A：XXX（宋體，小四號，加粗）60附錄B：XXX