湖南省婁底市五縣市聯(lián)校2016屆九年級上學(xué)期期中物理試卷【解析版】

1、2015-2016學(xué)年湖南省婁底市五縣市聯(lián)校九年級（上）期中物理試卷一、單選題（本題共30分每小題給出的選項(xiàng)中，只有一個是正確的，請把正確答案的序號填到對應(yīng)的空格內(nèi)，寫在其它地方的均不給分每小題選對得3分，錯選或未選的得0分）1為了紀(jì)念物理學(xué)中有杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，有時會用他們的名字作為物理量的單位，其名字被用來作“電阻”單位的是( )A安培B瓦特C歐姆D焦耳2中國古詩意境優(yōu)美，內(nèi)涵豐富下面是一首完整的古詩，其中反映了“分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動”這一物理事實(shí)的一句是( )A綠樹蔭濃夏日長B樓臺倒映入池塘C水晶簾動微風(fēng)起D滿架薔薇一院香3下列有關(guān)熱學(xué)知識的說法中正確的是( )A固體和液體很難被壓縮

2、是因?yàn)榉肿娱g沒有間隙B燃料燃燒越充分，其熱值越大C物體吸收熱量，溫度不一定升高D比熱容與物體吸收熱量的多少有關(guān)4銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊，若它們升高的溫度之比為1：2，則它們吸熱之比為( )A2：3B3：2C6：1D1：65提高熱機(jī)效率的有效途徑是( )A采用優(yōu)質(zhì)的燃料B減少熱機(jī)的各種熱損失，保證良好的潤滑C降低熱機(jī)的效率D避免使用熱機(jī)6下列生活用品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是 ( )A塑料筷子B金屬勺C玻璃杯D陶瓷碗7在某教室里，一個開關(guān)同時控制著三盞照明燈，這三盞燈( )A一定并聯(lián)B一定串聯(lián)C可能串聯(lián)，也可能并聯(lián)D無法判定8如圖所示的滑動變阻器分別接在了不同的電路中，

3、當(dāng)每個滑動變阻器的滑片都向右滑動時，接入電路中的電阻變大的是( )ABCD9如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時，小明同學(xué)用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是( )A整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值C分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論D換用電流表的另一量程，再測出一組電流值10如圖所示的電路、閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但未超出量程，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )A燈泡短路B燈泡斷路C滑動變阻器短路D滑動變阻器斷路二、填空題（本題共24分，每空2分）11人們常用水給汽車

4、發(fā)動機(jī)降溫，這是因?yàn)樗腳較大；在這個過程中是通過_的方式使水的溫度升高，內(nèi)能增大12行駛中的汽車在緊急剎車時，剎車片會發(fā)燙，這是通過_的方式增加物體內(nèi)能的若汽車行駛過程中消耗汽油2kg，則這些汽油完全燃燒能放出_J的熱量（汽油熱值4.6×107J/kg）13用綢子在玻璃棒上摩擦，使玻璃棒上帶了電，這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象叫做_用毛皮摩擦過的兩根橡膠棒相互排斥，說明這兩根橡膠棒帶_種電荷14現(xiàn)在許多賓館都利用房卡取電，如圖所示只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用房卡的作用相當(dāng)于家庭電路中的_，房間里各用電器之間是_聯(lián)的15電流的單位有A、mA、A等，2.5A=_mA；電

5、阻的單位有、k、M等，5M=_16將一電阻接到電壓為6V的電路中，流過它的電流為0.5A，則該電阻的阻值為_；若將接在它兩端的電壓再增加2V，它的電阻值將_（選填“變大”、“不變”或“變小”）三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究（26分，其中17-18題4分，19題8分，20題6分，21題8分）17請?jiān)谔摼€框內(nèi)畫出圖中實(shí)物電路的電路圖18如圖所示是伏安法測電阻的電路圖，請將電流表、電壓表的符號正確地填入圖中的虛線框內(nèi)（請注意電路元件的完整連接）19如圖是四個熱學(xué)實(shí)驗(yàn)請?jiān)谙旅婵崭裉幱米帜副硎鞠嚓P(guān)實(shí)驗(yàn)：（1）說明對物體做功可以使物體內(nèi)能增大的是_；說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是_（2）說明分子之間有作用力的是_；說

6、明分子是在永不停息地運(yùn)動的是_20用如圖甲所示的兩個完全相同的電加熱器分別給A、B兩種液體加熱，繪制它們的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示（1）實(shí)驗(yàn)中選用兩個完全相同的電加熱器，可以認(rèn)為相同時間內(nèi)兩種液體吸收的熱量_（選填“相同”或“不相同”）（2）如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同，則_液體的比熱容較大（選填“A”或“B”）（3）如果A、B為同種液體，則_液體的質(zhì)量較大（選填“A”或“B”）21探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，使滑動變阻器接入電路的阻值最大（2）閉合開關(guān)，向左移動滑動變阻器滑片P，電流表示數(shù)將_（選填“變大”、“不變”或“

7、變小”）（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，把測得的數(shù)據(jù)填入下表，其中電流表示數(shù)為0.5A時電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為_V實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345電壓U/V1.01.52.0_3.0電流I/A0.20.30.40.50.6（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在丙圖中描出電流與電壓的關(guān)系圖線四、綜合應(yīng)用題（本題共20分，其中21題10分，22題10分，計(jì)算過程中必須有相應(yīng)的計(jì)算公式和主要的計(jì)算過程）22小明家燃?xì)庠顭畷r，把質(zhì)量為4kg、初溫為20的水加熱到100，共燃燒了0.04m3的天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒），已知水的比熱容為4.2×103J/（kg），天然氣的熱值為8.4×107J/m3求：（1）水吸

8、收的熱量；（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；（3）燃?xì)庠顭畷r的效率23如圖所示電路中，Rl的阻值為30，R2的阻值為20，當(dāng)S斷開時電流表讀數(shù)為 0.3A（1）電源電壓為多少V？（2）當(dāng)S閉合時電流表讀數(shù)為多少A？（3）當(dāng)把R3和R1串聯(lián)接到該電源電壓上，電路中的電流為0.1A，R3的電阻是多少？2015-2016學(xué)年湖南省婁底市五縣市聯(lián)校九年級（上）期中物理試卷一、單選題（本題共30分每小題給出的選項(xiàng)中，只有一個是正確的，請把正確答案的序號填到對應(yīng)的空格內(nèi)，寫在其它地方的均不給分每小題選對得3分，錯選或未選的得0分）1為了紀(jì)念物理學(xué)中有杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，有時會用他們的名字作為物理量的單位，其

9、名字被用來作“電阻”單位的是( )A安培B瓦特C歐姆D焦耳【考點(diǎn)】物理常識 【專題】順推法【分析】電阻的單位是歐姆，是為了紀(jì)念德國物理學(xué)家歐姆，所以用他的名字來作為電阻的單位【解答】解：A、安培被用作電流的單位；B、瓦特被用作功率的單位；C、歐姆被用作電阻的單位；D 焦耳被用作功和能的單位故選C【點(diǎn)評】此題考查的是我們對于力的單位來歷的了解，是一道基礎(chǔ)題2中國古詩意境優(yōu)美，內(nèi)涵豐富下面是一首完整的古詩，其中反映了“分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動”這一物理事實(shí)的一句是( )A綠樹蔭濃夏日長B樓臺倒映入池塘C水晶簾動微風(fēng)起D滿架薔薇一院香【考點(diǎn)】分子的運(yùn)動；擴(kuò)散現(xiàn)象 【分析】要解答本題需掌握：一切物體的

10、分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動【解答】解：A、綠樹蔭濃夏日長，是光沿直線傳播故A 不正確B、樓臺倒映入池塘，是光的反射故B不正確C、水晶簾動微風(fēng)起，力改變物體的運(yùn)動的狀態(tài)故C不正確D、滿架薔薇一院香，是擴(kuò)散現(xiàn)象故D正確故選D【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對：擴(kuò)散現(xiàn)象，即分子運(yùn)動的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題3下列有關(guān)熱學(xué)知識的說法中正確的是( )A固體和液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g沒有間隙B燃料燃燒越充分，其熱值越大C物體吸收熱量，溫度不一定升高D比熱容與物體吸收熱量的多少有關(guān)【考點(diǎn)】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系；比熱容的概念；分子間的作用力；燃料的熱值 【專題】熱和能【分析】（1）分子間存在著相互作用的引力和斥

11、力，據(jù)此判斷；（2）熱值是一千克某種燃料完全燃燒所釋放出來的熱量，與燃料燃燒是否充分無關(guān)；（3）物體吸熱，溫度不一定升高，如晶體熔化、液體沸騰等；（4）比熱容是物質(zhì)本身的一種屬性，與其吸放熱情況無關(guān)【解答】解：A、固體和液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在很大的斥力，而不是因?yàn)榉肿娱g沒有間隙，故A錯誤；B、熱值是一千克某種燃料完全燃燒所釋放出來的熱量，是燃料的一種特性，與燃料燃燒是否充分無關(guān)，故B錯誤；C、物體吸收熱量，溫度不一定升高，如晶體熔化、液體沸騰等，故C正確；D、比熱容是物質(zhì)本身的一種屬性，與物體吸收熱量的多少無關(guān)，故D錯誤故選C【點(diǎn)評】本題考查了我們對分子間作用力的了解、熱值的概念、熱量

12、與溫度的關(guān)系，以及比熱容概念的理解等，屬熱學(xué)綜合題4銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊，若它們升高的溫度之比為1：2，則它們吸熱之比為( )A2：3B3：2C6：1D1：6【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算 【專題】計(jì)算題【分析】知道銅和鉛的比熱容之比、升高的溫度值比、質(zhì)量m相同，根據(jù)公式Q吸=cmt求它們吸收的熱量之比【解答】解：由題知，m銅：m鉛=1：1，t銅：t鉛=1：2，c銅：c鉛=3：1，Q吸=cmt，=××=××=故選B【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對熱量公式的掌握和運(yùn)用，涉及到兩個物體關(guān)于熱量、質(zhì)量、溫度變化量、比熱容的比值，要防止因顛倒而出錯5提高

13、熱機(jī)效率的有效途徑是( )A采用優(yōu)質(zhì)的燃料B減少熱機(jī)的各種熱損失，保證良好的潤滑C降低熱機(jī)的效率D避免使用熱機(jī)【考點(diǎn)】熱機(jī)的效率 【分析】要解決此題，需要掌握熱機(jī)效率的概念：熱機(jī)有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比要提高熱機(jī)的效率，就要想辦法減少熱量的損失【解答】解：A、采用優(yōu)質(zhì)的燃料，提高燃料的熱值，并不能提高熱機(jī)的效率所以A說法錯誤B、減少熱機(jī)的各種熱損失，保證良好的 潤滑，可以提高有效利用的能量與總能量之比，所以B說法正確C、降低熱機(jī)的效率很明顯不符合題意，所以C說法錯誤D、不使用熱機(jī)，并不能提高熱機(jī)的效率所以D說法錯誤故選B【點(diǎn)評】此題主要考查了熱機(jī)效率的概念，首先要知道熱機(jī)效率

14、是有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比要提高燃料的利用率，需要盡量減少能量的損失6下列生活用品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是 ( )A塑料筷子B金屬勺C玻璃杯D陶瓷碗【考點(diǎn)】導(dǎo)體；絕緣體 【專題】應(yīng)用題【分析】根據(jù)導(dǎo)體和絕緣體的性質(zhì)，再結(jié)合物體的導(dǎo)電性選擇答案生活中常見的導(dǎo)體有：各種金屬、酸堿鹽溶液、石墨、人體、大地等；常見的絕緣體有：玻璃、橡膠、陶瓷、空氣、蒸餾水等【解答】解：塑料筷子、玻璃杯、陶瓷碗屬于絕緣體；金屬勺是導(dǎo)體；故選B【點(diǎn)評】此題主要考查導(dǎo)體和絕緣體，對生活中常見物體是導(dǎo)體還是絕緣體應(yīng)當(dāng)掌握，屬于基礎(chǔ)題7在某教室里，一個開關(guān)同時控制著三盞照明燈，這三盞燈( )A一定并聯(lián)B一定

15、串聯(lián)C可能串聯(lián)，也可能并聯(lián)D無法判定【考點(diǎn)】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別 【專題】應(yīng)用題；推理法；電流和電路【分析】用電器串聯(lián)時，各用電器相互影響，不能獨(dú)立工作；用電器并聯(lián)時，各用電器互不影響，能獨(dú)立了工作；據(jù)此分析答題【解答】解：教室里的燈應(yīng)能獨(dú)立工作，互不影響，因此三盞燈應(yīng)是并聯(lián)的；開關(guān)之所以能同時控制三盞燈，是因?yàn)殚_關(guān)接在三盞燈并聯(lián)后的干路上故選A【點(diǎn)評】本題考查了燈泡的連接方式，看燈能不能獨(dú)立工作是正確判斷燈連接方式的關(guān)鍵8如圖所示的滑動變阻器分別接在了不同的電路中，當(dāng)每個滑動變阻器的滑片都向右滑動時，接入電路中的電阻變大的是( )ABCD【考點(diǎn)】滑動變阻器的使用 【專題】應(yīng)用題【分析】滑

16、動變阻器有四個接線柱，選擇一上一下接線柱接入電路，滑動變阻器接入電路的部分取決于接入的下面接線柱移動滑片時，改變連入電路的電阻絲的長度，改變連入電路電阻的大小【解答】解：A、滑動變阻器接入了右半段，滑片右移，連入電路的電阻絲變短，電阻變小不符合題意B、滑動變阻器為定值電阻接入了電路，滑片移動，連入電路的電阻絲不變，電阻不變不符合題意C、滑動變阻器接入了右半段，滑片右移，連入電路的電阻絲變短，電阻變小不符合題意D、滑動變阻器接入了左半段，滑片右移，連入電路的電阻絲變長，電阻變大符合題意故選D【點(diǎn)評】滑動變阻器連入電路的電阻取決于接入電路的下面接線柱，和上面接入電路的接線柱無關(guān)本題明確接入電路的部

17、分，然后判斷滑片移動時，連入電路的電阻絲長度的變化，來判斷電阻的變化9如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時，小明同學(xué)用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是( )A整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值C分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論D換用電流表的另一量程，再測出一組電流值【考點(diǎn)】探究串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 【專題】探究型實(shí)驗(yàn)綜合題【分析】物理實(shí)驗(yàn)不能只由一次實(shí)驗(yàn)得出規(guī)律小明的實(shí)驗(yàn)中只有一組數(shù)據(jù)，具有偶然性，應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡，多次測量，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性【解答】解：一次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果帶有一定

18、的偶然性，所以應(yīng)改變實(shí)驗(yàn)條件，即換用不同規(guī)格的燈泡使電路中的電流發(fā)生變化，再進(jìn)行幾次測量，才能得出可靠的結(jié)論而改變電流表的量程則無助于實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出；故ACD選項(xiàng)不可行，B選項(xiàng)可行故選B【點(diǎn)評】研究并聯(lián)電路電流時，燈泡的規(guī)格相同，會得出電流相等的結(jié)論，這只是個特殊情況，不是普遍規(guī)律，應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡多次測量，得出普遍規(guī)律10如圖所示的電路、閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但未超出量程，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )A燈泡短路B燈泡斷路C滑動變阻器短路D滑動變阻器斷路【考點(diǎn)】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用 【專題】歐姆定律【分析】電流表有示數(shù)，說明整個電路是通路，電

19、壓表無示數(shù)，說明電壓表并聯(lián)部分發(fā)生了短路【解答】解：根據(jù)電路圖可知，燈泡和滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測量燈泡兩端電壓，電流表測量電路電流A、如果小燈泡發(fā)生短路，電流表有示數(shù)且較大，電壓表示數(shù)為零，符合題意；B、如果小燈泡發(fā)生了斷路，則電路為斷路，電流表示數(shù)為零，電壓表測量電源電壓，不符合題意；C、如果滑動變阻器短路，電路中電流將會很大，電流表、電壓表都有示數(shù)，不符合題意；D、如果滑動變阻器斷路，電流表、電壓表都無示數(shù)，不符合題意故選A【點(diǎn)評】本題考查了電路故障的判斷，這是我們常考的內(nèi)容，也是中考重點(diǎn)考查的內(nèi)容；平時學(xué)習(xí)時要注意多總結(jié)，多積累二、填空題（本題共24分，每空2分）11人們常用水給汽車發(fā)

20、動機(jī)降溫，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大；在這個過程中是通過熱傳遞的方式使水的溫度升高，內(nèi)能增大【考點(diǎn)】水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用；熱傳遞改變物體內(nèi)能 【專題】簡答題【分析】（1）單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1吸收（或放出）的熱量為該物質(zhì)的比熱容，水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；（2）改變物體內(nèi)能的方法有二：一是做功，二是熱傳遞，在熱傳遞的過程中，高溫物體或物體的高溫部分，內(nèi)能減小，溫度降低；低溫物體或物體的低溫部分，內(nèi)能增大，溫度升高【解答】解：（1）因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以常用水給

21、汽車發(fā)動機(jī)降溫；（2）在該過程中，發(fā)動機(jī)放出熱量、溫度降低，水吸收熱量、溫度升高，發(fā)生了熱傳遞故答案為：比熱容、熱傳遞【點(diǎn)評】本題主要考查了學(xué)生對水的比熱容大的特點(diǎn)及應(yīng)用、改變物體內(nèi)能的方法的了解和掌握，應(yīng)用好“物體的m、t相同時，c大的Q大”是本題的關(guān)鍵12行駛中的汽車在緊急剎車時，剎車片會發(fā)燙，這是通過做功的方式增加物體內(nèi)能的若汽車行駛過程中消耗汽油2kg，則這些汽油完全燃燒能放出9.2×107J的熱量（汽油熱值4.6×107J/kg）【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能；熱量的計(jì)算 【專題】分子熱運(yùn)動、內(nèi)能；比熱容、熱機(jī)、熱值【分析】改變內(nèi)能的方法：一是做功，對物體做功（克服摩擦

22、做功、壓縮氣體做功），物體內(nèi)能會增加；物體對外做功，物體內(nèi)能會減少；二是熱傳遞知道汽油的質(zhì)量和熱值，利用Q放=mq求汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量【解答】解：剎車片發(fā)熱，是剎車片克服摩擦做功，使剎車片的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過做功途徑改變物體內(nèi)能；2kg汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量：Q放=mq=2kg×4.6×l07J/kg=9.2×l07J故答案為：做功，9.2×l07【點(diǎn)評】汽車行駛中的發(fā)熱問題：發(fā)動機(jī)發(fā)燙，是發(fā)動機(jī)內(nèi)部放出的熱量傳遞到發(fā)動機(jī)外殼，使外殼的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能；輪胎在發(fā)熱，是輪胎克服摩擦做功，使輪胎的內(nèi)能增加、溫度升高，

23、是通過做功途徑改變物體內(nèi)能；剎車片發(fā)熱，是剎車片克服摩擦做功，使剎車片的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過做功途徑改變物體內(nèi)能；水箱中的水變熱，是發(fā)動機(jī)放出的熱量傳遞給水箱中的水，使水的內(nèi)能增大、溫度升高，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能13用綢子在玻璃棒上摩擦，使玻璃棒上帶了電，這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象叫做摩擦起電用毛皮摩擦過的兩根橡膠棒相互排斥，說明這兩根橡膠棒帶同種電荷【考點(diǎn)】摩擦起電；電荷間的相互作用規(guī)律 【分析】摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，電荷間的作用規(guī)律是同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引【解答】解：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是玻璃棒上的原子核束縛電子的能力弱，使一部分電子從玻璃棒

24、上轉(zhuǎn)移到絲綢上，這種帶電方式叫摩擦起電；用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷，兩根橡膠棒由于帶相同電荷，故靠近時會相互排斥；故答案為：摩擦起電，同【點(diǎn)評】知道不同物質(zhì)之間相互摩擦?xí)a(chǎn)生電荷，能利用電荷之間的作用規(guī)律分析解決問題，此題屬于基礎(chǔ)題目14現(xiàn)在許多賓館都利用房卡取電，如圖所示只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用房卡的作用相當(dāng)于家庭電路中的總開關(guān)（開關(guān)），房間里各用電器之間是并聯(lián)的【考點(diǎn)】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別；家庭電路的組成 【專題】應(yīng)用題【分析】（1）開關(guān)的作用是控制電路的通斷，串聯(lián)電路中開關(guān)控制所有用電器，并聯(lián)電路中干路的開關(guān)控制所有用電器，支路的開關(guān)控制本支路用電器；（2）串聯(lián)電

25、路各用電器工作情況互相影響，并聯(lián)電路各用電器工作情況互不影響【解答】解：（1）房卡可以控制用電器的工作，不插入插槽中，所有房間內(nèi)的用電器都不工作，所以房卡相當(dāng)家庭電路干路上的總開關(guān)（開關(guān)）；（2）房間里各用電器之間工作情況是互不影響，所以各用電器之間是并聯(lián)故答案為：總開關(guān)（開關(guān)）；并【點(diǎn)評】本題要求掌握開關(guān)的作用和串并聯(lián)電路的工作特點(diǎn)，聯(lián)系生活實(shí)際會辨認(rèn)，會解釋15電流的單位有A、mA、A等，2.5A=2500mA；電阻的單位有、k、M等，5M=5×106【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算 【專題】計(jì)算題；電流和電路；電壓和電阻【分析】電阻單位間換算關(guān)系是：1M=103k=106；電壓單

26、位間的換算關(guān)系是：1kV=103V=106mV；運(yùn)用換算關(guān)系可得到換算后的電壓和電阻的大小【解答】解：2.5A=2.5×103mA=2500mA；5M=5×106；故答案為：2500；5×106；【點(diǎn)評】此題考查物理量不同單位間的換算，運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算就可解答16將一電阻接到電壓為6V的電路中，流過它的電流為0.5A，則該電阻的阻值為12；若將接在它兩端的電壓再增加2V，它的電阻值將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用 【專題】應(yīng)用題；定量思想；順推法；歐姆定律【分析】（1）知道電阻兩端的電壓和通過的電流，根據(jù)歐

27、姆定律求出電阻的阻值；（2）電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，只與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān)，與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)【解答】解：由I=可得，導(dǎo)體的電阻：R=12，因電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，所以，將接在它兩端的電壓再增加2V時，它的電阻值仍為12不變故答案為：12；不變【點(diǎn)評】本題考查了歐姆定律的簡單應(yīng)用，關(guān)鍵是知道導(dǎo)體的電阻與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，是一道基礎(chǔ)題目三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究（26分，其中17-18題4分，19題8分，20題6分，21題8分）17請?jiān)谔摼€框內(nèi)畫出圖中實(shí)物電路的電路圖【考點(diǎn)】根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖 【專題】作圖題；電流和電路【分析】由

28、實(shí)物電路圖畫電路圖時，可以根據(jù)電流流向法，從電源的正極出發(fā)依次畫出各電路元件回到負(fù)極即可【解答】解：先畫出電源符號，從電源的正極出發(fā)依次畫出開關(guān)、燈泡回到負(fù)極即可，如下圖所示：【點(diǎn)評】本題考查了根據(jù)實(shí)物畫出電路圖，一般采用電流流向法，即從電源的一極出發(fā)依次畫出各電路元件18如圖所示是伏安法測電阻的電路圖，請將電流表、電壓表的符號正確地填入圖中的虛線框內(nèi)（請注意電路元件的完整連接）【考點(diǎn)】電壓表的使用；電流表的使用 【專題】圖析法；電流和電路；電壓和電阻【分析】根據(jù)電壓表與被測用電器并聯(lián)，電流表與被測用電器串聯(lián)進(jìn)行判斷【解答】解：上邊方框與燈泡并聯(lián)應(yīng)為電壓表，左邊方框串聯(lián)在電路中應(yīng)為電流表，如圖

29、所示：【點(diǎn)評】明確電壓表和電流表在電路中的連接特點(diǎn)，是正確判斷的關(guān)鍵19如圖是四個熱學(xué)實(shí)驗(yàn)請?jiān)谙旅婵崭裉幱米帜副硎鞠嚓P(guān)實(shí)驗(yàn)：（1）說明對物體做功可以使物體內(nèi)能增大的是D；說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是B（2）說明分子之間有作用力的是A；說明分子是在永不停息地運(yùn)動的是C【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能；熱傳遞改變物體內(nèi)能；分子間的作用力；分子的運(yùn)動 【專題】實(shí)驗(yàn)題；圖析法；分子熱運(yùn)動、內(nèi)能【分析】一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動，分子間存在著相互作用的引力與斥力要知道屬于哪種改變物體內(nèi)能的方法，應(yīng)該知到熱傳遞和做功的特點(diǎn)，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移，做功是能量由一種形式轉(zhuǎn)化成另外一種形式【解答】解：（1）

30、圖D中，迅速壓下活塞，筒里的棉花燃燒起來，是壓縮空氣做功，使向內(nèi)氣體的內(nèi)能增大；圖B中對水加熱，是熱量發(fā)生了轉(zhuǎn)移，是通過熱傳遞改變了水的內(nèi)能；（2）圖A中，表面干凈的兩鉛塊壓緊后可吊起重物，是由于分子間存在引力的緣故；圖C中抽掉玻璃板，兩種氣體混合在一起，是分子發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，表明分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動故答案為：（1）D；B；（2）A；C【點(diǎn)評】本題主要考查了從能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的角度來辨別改變內(nèi)能的兩種方式同時還要考查了與分子動理論相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象20用如圖甲所示的兩個完全相同的電加熱器分別給A、B兩種液體加熱，繪制它們的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示（1）實(shí)驗(yàn)中選用兩個完全相同的電加熱器

31、，可以認(rèn)為相同時間內(nèi)兩種液體吸收的熱量相同（選填“相同”或“不相同”）（2）如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同，則B液體的比熱容較大（選填“A”或“B”）（3）如果A、B為同種液體，則B液體的質(zhì)量較大（選填“A”或“B”）【考點(diǎn)】探究比熱容的實(shí)驗(yàn) 【專題】探究題；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題【分析】（1）用如圖甲所示的兩個完全相同的電加熱器分別給A、B兩種液體加熱，則吸收熱量相同；（2）根據(jù)吸收公式Q=cmt可知，如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同，溫度變化大的比熱容?。唬?）根據(jù)吸收公式Q=cmt可知，如果A、B為同種液體，則溫度變化大的質(zhì)量小【解答】解：（1）使用相同的電加熱器進(jìn)行加熱，由Q=W=Pt可知，相同時

32、間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相同，則在相同時間內(nèi)，兩種液體吸收的熱量相同；（2）從圖中可以看出在相同的條件下A溫度升高的快，變化大所以如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同，根據(jù)c=可知，B液體的比熱容較大；（3）如果A、B為同種液體，根據(jù)m=可知，升溫快的質(zhì)量小，升溫慢的質(zhì)量大，即B液體的質(zhì)量較大答案為：（1）相同；（2）B；（3）B【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對比熱容概念的理解和學(xué)生的讀圖能力21探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，使滑動變阻器接入電路的阻值最大（2）閉合開關(guān)，向左移動滑動變阻器滑片P，電流表示數(shù)將變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）（3）調(diào)節(jié)滑

33、動變阻器，把測得的數(shù)據(jù)填入下表，其中電流表示數(shù)為0.5A時電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為2.5V實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345電壓U/V1.01.52.02.53.0電流I/A0.20.30.40.50.6（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在丙圖中描出電流與電壓的關(guān)系圖線【考點(diǎn)】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn) 【專題】探究型實(shí)驗(yàn)綜合題【分析】（1）把電源、電流表、滑動變阻器串聯(lián)接入電路（2）根據(jù)電路圖判斷滑動變阻器接入電路的阻值如何變化，然后應(yīng)用歐姆定律分析答題（3）由圖示電壓表確定其量程與分度值，然后讀出其示數(shù)（4）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來【解答】解：（1）將變阻器串聯(lián)在電路中，要使變阻器接入電路中的

34、阻值最大，應(yīng)接其左邊的接線柱，如圖所示：（2）閉合開關(guān)，向左移動滑動變阻器滑片P，由電路可知，滑動變阻器接入電路的阻值減小，電路總電阻減小，電源電壓不變，由歐姆定律可知電路電流變大，電流表示數(shù)應(yīng)變大；（3）由圖示電壓表可知，其量程為03V，分度值為0.1V，示數(shù)為2.5V；（4）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來，如圖所示：故答案為：（1）見上圖；（2）變大；（3）2.5；（4）見上圖【點(diǎn)評】本題是探究電流與電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，考查了連接實(shí)物電路圖、滑動變阻器的應(yīng)用、電壓表讀數(shù)及描點(diǎn)法圖象的畫法，考查重點(diǎn)，難度不大四、綜合應(yīng)用題（本題共20分，其中21題10分，22題10分，計(jì)算過程中必須有相應(yīng)的計(jì)算公式和主要的計(jì)算過程）22小明家燃?xì)庠顭畷r，把質(zhì)量為4kg、初溫為20的水加熱到100，共燃燒了0.04m3的天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒），已知水的比熱容為4.2×103J/（kg），天然氣的熱值為8.4×107J/m3求：（1）水吸收的熱量；（2