浙教版七年級(jí)下數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表中考試題解答題一——顧家棟_第1頁(yè)
浙教版七年級(jí)下數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表中考試題解答題一——顧家棟_第2頁(yè)
浙教版七年級(jí)下數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表中考試題解答題一——顧家棟_第3頁(yè)
浙教版七年級(jí)下數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表中考試題解答題一——顧家棟_第4頁(yè)
浙教版七年級(jí)下數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表中考試題解答題一——顧家棟_第5頁(yè)
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1、浙教版七年級(jí)下數(shù)學(xué)第六章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表中考試題顧家棟解答題一題型:解答題.(2014 江蘇連云港 中考)我市啟動(dòng)了第二屆“美麗港城,美在悅讀”全民閱讀活動(dòng),為了解市民每天的閱讀時(shí)間情況,隨機(jī)抽取了部分市民進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制如下尚不完整的頻數(shù)分布表:閱讀時(shí)間x(min)0x3030x6060x90x90合計(jì)頻數(shù)450400_50_頻率_0.40.1_1(1)補(bǔ)全表格;(2)將每天閱讀時(shí)間不低于60min的市民稱為“閱讀愛好者”,若我市約有500萬人,請(qǐng)估計(jì)我市能稱為“閱讀愛好者”的市民約有多少萬人?答案:(1)見解析 (2)75萬人方法技巧:(1)根據(jù)頻數(shù)、頻率與總數(shù)之間的關(guān)系分別進(jìn)行計(jì)

2、算,然后填表即可;(2)用500萬人乘以時(shí)間不低于60min所占的百分比,即可求出我市能稱為“閱讀愛好者”的市民數(shù).解析:解:(1)根據(jù)題意得:1000(人),0x30的頻率是:0.45, 60x90的頻數(shù)是:1000×0.1100(人),x90的頻率是:0.05,填表如下:閱讀時(shí)間x(min)0x3030x6060x90x90合計(jì)頻數(shù)450400100501000頻率0.450.40.10.051(2)根據(jù)題意得:500×(0.10.05)75(萬人)答:估計(jì)我市能稱為“閱讀愛好者”的市民約有75萬人知識(shí)點(diǎn):頻數(shù)(率)分布表;用樣本估計(jì)總體.題目難度:簡(jiǎn)單題目分值:8分題

3、型:解答題.(2014 湖南永州 中考)為了了解學(xué)生在一年中的課外閱讀量,九(1)班對(duì)九年級(jí)800名學(xué)生采用隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行了問卷調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果分為四種情況:A.10本以下;B.1015本;C.1620本;D.20本以上根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)整理并制作了如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖表:各種情況人數(shù)統(tǒng)計(jì)頻數(shù)分布表課外閱讀情況ABCD頻數(shù)20xy40(1)在這次調(diào)查中一共抽查了_名學(xué)生;(2)表中x,y的值分別為:x_,y_;(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,C部分所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是_度;(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)估計(jì)九年級(jí)學(xué)生一年閱讀課外書20本以上的學(xué)生人數(shù)答案:(1)200(2)60,80(3)144(4)1

4、60方法技巧:總數(shù)某項(xiàng)的頻數(shù)÷某項(xiàng)占總數(shù)的百分比;圓心角的度數(shù)某項(xiàng)占總數(shù)的百分比×360°.解析:解:(1)20÷10%200(人),在這次調(diào)查中一共抽查了200名學(xué)生,(2)x200×30%60,y20020604080,(3)360×144°,(4)800×160(人)答:九年級(jí)學(xué)生一年閱讀課外書20本以上的學(xué)生人數(shù)為160人.知識(shí)點(diǎn):頻數(shù)(率)分布表;用樣本估計(jì)總體;扇形統(tǒng)計(jì)圖.題目難度:簡(jiǎn)單題目分值:8分題型:解答題.(2014 湖北仙桃 中考)為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,某校組織八年級(jí)1000名學(xué)生參加漢字聽寫大

5、賽,為了解學(xué)生整體聽寫能力,從中抽取部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,請(qǐng)根據(jù)尚未完成的下列圖表,解答問題:組別分?jǐn)?shù)段頻數(shù)頻率一50.560.5160.08二60.570.5300.15三70.580.5500.25四80.590.5m0.40五90.5100.524n(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量為_,此樣本中成績(jī)的中位數(shù)落在_組內(nèi),表中m=_,n=_;(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;(3)若成績(jī)超過80分為優(yōu)秀,則該校八年級(jí)學(xué)生中漢字聽寫能力優(yōu)秀的約有多少人?答案:(1)200,四,80,0.12(2)見解析(3)520方法技巧:總數(shù)頻數(shù)÷頻率.解析:解:(1)樣

6、本容量是:16÷0.08200;樣本中成績(jī)的中位數(shù)落在第四組;m200×0.4080,n0.12;(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,如下:(3)1000×(0.40.12)520(人)答:該校八年級(jí)學(xué)生中漢字聽寫能力優(yōu)秀的約有520人.知識(shí)點(diǎn):頻數(shù)(率)分布直方圖;用樣本估計(jì)總體;頻數(shù)(率)分布表.題目難度:簡(jiǎn)單題目分值:6分題型:解答題.(2014 湖北黃石 中考)為創(chuàng)建“國(guó)家園林城市”,某校舉行了以“愛我黃石”為主題的圖片制作比賽,評(píng)委會(huì)對(duì)200名同學(xué)的參賽作品打分發(fā)現(xiàn),參賽者的成績(jī)x均滿足50x100,并制作了頻數(shù)分布直方圖,如圖根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1)請(qǐng)

7、補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;(2)若依據(jù)成績(jī),采取分層抽樣的方法,從參賽同學(xué)中抽40人參加圖片制作比賽總結(jié)大會(huì),則從成績(jī)80x90的選手中應(yīng)抽多少人?(3)比賽共設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),若只有25%的參賽同學(xué)能拿到一等獎(jiǎng),則一等獎(jiǎng)的分?jǐn)?shù)線是多少?答案:(1)見解析(2)8(3)50方法技巧:數(shù)據(jù)總數(shù)各組的頻數(shù)的和;分層抽樣中各層抽取的人數(shù)比例相同.解析:解:(1)200(35407010)45,如下圖:(2)抽取的人數(shù)比例40÷2000.2,則抽取成績(jī)80x90的人數(shù)40×0.28;(3)依題意知獲一等獎(jiǎng)的人數(shù)為200×25%50則一等獎(jiǎng)的分?jǐn)?shù)線是80分.知識(shí)點(diǎn):頻數(shù)(率)分布

8、直方圖.題目難度:普通題目分值:8分題型:解答題.(2014 廣東深圳 中考)關(guān)于體育選考項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖項(xiàng)目頻數(shù)頻率A80bBc0.3C200.1D400.2合計(jì)a1(1)求出表中a,b,c的值,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整表中a_,b_,c_(2)如果有3萬人參加體育選考,會(huì)有多少人選擇籃球?答案:(1)200,0.4,60 ,統(tǒng)計(jì)圖見解析(2)12000方法技巧:根據(jù)頻數(shù)、頻率、樣本總數(shù)三者間的關(guān)系解題.解析:解:(1)a20÷0.1200,c200×0.360,b80÷2000.4,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下:(2)30000×0.412000(人)答:3萬人參加體

9、育選考,會(huì)有12000人選擇籃球.知識(shí)點(diǎn):頻數(shù)(率)分布直方圖;用樣本估計(jì)總體;頻數(shù)(率)分布表.題目難度:簡(jiǎn)單題目分值:8分題型:解答題.(2014 江蘇淮安 中考)某公司為了解員工對(duì)“六五”普法知識(shí)的知曉情況,從本公司隨機(jī)選取40名員工進(jìn)行普法知識(shí)考查,對(duì)考查成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(成績(jī)均為整數(shù),滿分100分),并依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)表解答下列問題:組別分?jǐn)?shù)段/分頻數(shù)/人數(shù)頻率150.560.52a260.570.560.15370.580.5bc480.590.5120.30590.5100.560.15合計(jì)401.00(1)表中a_,b_,c_;(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;(3)

10、該公司共有員工3000人,若考查成績(jī)80分以上(不含80分)為優(yōu)秀,試估計(jì)該公司員工“六五”普法知識(shí)知曉程度達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)答案:(1)0.05,14,0.35,(2)見解析(3)1350方法技巧:根據(jù)頻數(shù)、頻率、樣本總數(shù)三者間的關(guān)系解題.解析:解:(1)a0.05,第三組的頻數(shù)b402612614,頻率c0.35;(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如下:;(3)3000×(0.300.15)1350(人)答:該公司員工“六五”普法知識(shí)知曉程度達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)1350人.知識(shí)點(diǎn):頻數(shù)(率)分布直方圖;用樣本估計(jì)總體;頻數(shù)(率)分布表.題目難度:簡(jiǎn)單題目分值:8分題型:解答題.(2014 四川甘孜州

11、 中考)為了了解某地初中三年級(jí)學(xué)生參加消防知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)(均為整數(shù)),從中抽取了1%的同學(xué)的競(jìng)賽成績(jī),整理后繪制了如下的頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)結(jié)合圖形解答下列問題:(1)指出這個(gè)問題中的總體;(2)求競(jìng)賽成績(jī)?cè)?4.589.5這一小組的頻率;(3)如果競(jìng)賽成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的同學(xué)可以獲得獎(jiǎng)勵(lì),請(qǐng)估計(jì)該地初三年級(jí)約有多少人獲得獎(jiǎng)勵(lì)答案:(1)地初中三年級(jí)學(xué)生參加消防知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)是這個(gè)問題中的總體(2)0.32(3)2000方法技巧:根據(jù)頻數(shù)、頻率、樣本總數(shù)三者間的關(guān)系解題.解析:解:(1)某地初中三年級(jí)學(xué)生參加消防知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)是這個(gè)問題中的總體;(2)根據(jù)題意得:0.32,答:競(jìng)賽成績(jī)?cè)?4

12、.589.5這一小組的頻率為0.32(3)根據(jù)題意得:初中三年級(jí)學(xué)生總數(shù)是;(41016137)÷1%5000(人),該地初三年級(jí)獲得獎(jiǎng)勵(lì)的人數(shù)是:(137)÷(61218159)×50002000(人),答:該地初三年級(jí)約有2000人獲得獎(jiǎng)勵(lì)知識(shí)點(diǎn):頻數(shù)(率)分布直方圖;用樣本估計(jì)總體;總體的概念.題目難度:簡(jiǎn)單題目分值:7分題型:解答題.(2014 浙江臺(tái)州 中考)為了估計(jì)魚塘中成品魚(個(gè)體質(zhì)量在0.5kg及以上,下同)的總質(zhì)量,先從魚塘中捕撈50條成品魚,稱得它們的質(zhì)量如表:質(zhì)量/kg0.50.60.71.01.21.61.9數(shù)量/條181518512然后做

13、上記號(hào)再放回水庫(kù)中,過幾天又捕撈了100條成品魚,發(fā)現(xiàn)其中2條帶有記號(hào)(1)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)補(bǔ)全如圖的直方圖(各組中數(shù)據(jù)包括左端點(diǎn)不包括右端點(diǎn))(2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)分組,估計(jì)從魚塘中隨機(jī)捕一條成品魚,其質(zhì)量落在哪一組的可能性最大?(3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)分組,估計(jì)魚塘里質(zhì)量中等的成品魚,其質(zhì)量落在哪一組內(nèi)?(4)請(qǐng)你用適當(dāng)?shù)姆椒ü烙?jì)魚塘中成品魚的總質(zhì)量(精確到1kg)答案:(1)見解析(2)0.50.8(3)0.81.(4)2260方法技巧:掌握頻數(shù)、頻率、樣本總數(shù)三者間的關(guān)系.解析:解:(1)由函數(shù)圖象可以得出1.11.4的有5條,補(bǔ)全圖形,得:(2)由題意,得0.50.8的頻率為:24÷5

14、00.48,0.81.1的頻率為:18÷500.36,1.11.4的頻率為:5÷500.1,1.41.7的頻率為:1÷500.02,1.72.0的頻率為:2÷500.040.480.360.10.040.02估計(jì)從魚塘中隨機(jī)捕一條成品魚,其質(zhì)量落在0.50.8的可能性最大;(3)這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為50,就可以得出第25個(gè)和第26個(gè)數(shù)分別是1.0,1.0,(1.01.0)÷21.0,魚塘里質(zhì)量中等的成品魚,其質(zhì)量落在0.81.1內(nèi);(4)設(shè)魚塘中成品魚的條數(shù)為x,由題意,得:50x2100,解得:x25002500×2260kg.知識(shí)點(diǎn):

15、頻數(shù)(率)分布直方圖;用樣本估計(jì)總體.題目難度:普通題目分值:12分題型:解答題.(2014 甘肅蘭州 中考)蘭州市某中學(xué)對(duì)本校初中學(xué)生完成家庭作業(yè)的時(shí)間做了總量控制,規(guī)定每天完成家庭作業(yè)的時(shí)間不超過1.5小時(shí),該校數(shù)學(xué)課外興趣小組對(duì)本校初中學(xué)生回家完成作業(yè)的時(shí)間做了一次隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(如圖)的一部分時(shí)間(小時(shí))頻數(shù)(人數(shù))頻率0t0.540.10.5t1a0.31t1.5100.251.5t28b2t2.560.15合計(jì)1(1)在圖1中,a_,b_;(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;(3)請(qǐng)估計(jì)該校1400名初中學(xué)生中,約有多少學(xué)生在1.5小時(shí)以內(nèi)完成了家庭作業(yè)答案

16、:(1)12,0.2(2)見解析(3)910方法技巧:掌握頻數(shù)、頻率、樣本總數(shù)三者間的關(guān)系.解析:解:(1)抽查的總的人數(shù)是:40(人),a40×0.312(人),b0.2;(2)根據(jù)(1)可得:每天完成家庭作業(yè)的時(shí)間在0.5t1的人數(shù)是12,補(bǔ)圖如下:(3)根據(jù)題意得:×1400910(名),答:約有多少910名學(xué)生在1.5小時(shí)以內(nèi)完成了家庭作業(yè).知識(shí)點(diǎn):頻數(shù)(率)分布直方圖;用樣本估計(jì)總體;頻數(shù)(率)分布表.題目難度:簡(jiǎn)單題目分值:6分題型:解答題.(2014 四川巴中 中考)巴中市對(duì)初三年級(jí)學(xué)生的體育、物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)進(jìn)行抽樣調(diào)查,成績(jī)?cè)u(píng)定為A,B,C,D四個(gè)等級(jí)現(xiàn)抽取這三種成績(jī)共1000份進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,其中A,B,C,D分別表示優(yōu)秀,良好,合格,不合格四個(gè)等級(jí)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下表及圖所示ABCD物理實(shí)驗(yàn)操作120_9020化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作9011030_體育_14016027(1)請(qǐng)將上表補(bǔ)充完整(直接填數(shù)據(jù),不寫解答過程)(2)巴中市共有40000名學(xué)生參加測(cè)試,試估計(jì)該市初三年級(jí)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作合格及合格以上大約有多少人?(3)在這40000名學(xué)生中,體育成績(jī)不合格的大約有多少人?答案:(1)見解析(2

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