滬教二年級第二學期語文期終試卷

1、二年級第二學期語文期終測試班級： 姓名： 學號： 一、綜合練習 58%1、圈出帶點字的正確讀音。 6%笨拙（ zhuó zhu ） 成績（ jì j ） 頭暈（ yn hn ）秤桿（ gn gn ） 粽子（ zhòng zòng ） 不省人事（ xng shng ）2、補寫詞語，找出規(guī)律，在橫線上再寫一個。 12% cán nèn ( )愧 嬌( ) ( )( )約約 清清( )( ) 沉( )( ) 甜( )( ) ( )耳( ) 鈴 自相( )( ) 3、讀懂下面這段話，選擇合適的動詞，填進括號里。 6%抓 笑 說 吃 跑 咬一進

2、門，妹妹就看見了桌上切好的西瓜，（ ）得嘴都合不攏了。只見她三步并作兩步（ ）到桌邊，（ ）起一塊就（ ）。她一邊（ ）瓜一邊含糊不清地（ ）：“嗯，好甜，好吃”4、課內(nèi)知識積累。 20%按課文內(nèi)容填空。 秋天，得意草和( )、色彩斑斕的( )比，它覺得自己( )了；冬天，得意草和( )的紅梅相比，更是( )得抬不起頭來了。古詩對對碰，把序號填在橫線上。 怕得魚驚不應(yīng)人 小荷才露尖尖角 江楓漁火對愁眠春色滿園關(guān)不住 清明時節(jié)雨紛紛 ，一枝紅杏出墻來。路人借問遙招手， 。 ，路上行人欲斷魂。 ，早有蜻蜓立上頭。月落烏啼霜滿天， 。5、按要求寫句子。 9% 果農(nóng)把寶石般的櫻桃擺在小巧的竹籃里賣。改

3、寫成“被”字句： 六一節(jié)那天，小美玩得可開心了！ （圍繞帶點詞語，寫具體） 粽子既是消暑開胃的美食，又是營養(yǎng)豐富的佳品。用帶點的詞語寫一句話： 6、理句成段，在括號里填序號。 5%（ ）到了秋天，向日葵成熟了,看著一個個金黃色的小花盤，我們高興地笑了。（ ）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。（ ）春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵的種子。（ ）每天放學后，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、除草、捉害蟲。（ ）在我們的精心照料下，小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。二、閱讀練習 20%螞蟻和螳(tán)螂(lán)夏天里，螞蟻們每天一大早就起床，辛勤地工作著

4、。螳螂呢？他什么也不干，整天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪：“喂！螞蟻先生，為什么要那么辛苦呢？稍(sho)微休息一下，像我這樣開心地唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼(jì)續(xù)(xù)工作著，說：“我們在夏天里積存食物，是為嚴寒的冬天做準備呀！”螳螂聽了螞蟻的話，不以為然地撇(pi)了撇嘴，心想：唉，螞蟻真傻(sh)，干嗎要想那么久以后的事呢！快樂的夏天結(jié)束了，秋天也很快過去了，冬天來了。北風呼呼地吹著，鵝毛大雪下了一整天，到處是白茫茫的積雪。螳螂一點兒食物都找不到，消瘦(shòu)得不成樣子。螳螂又餓又冷，心想：我若像螞蟻那樣在夏天里貯(zhù)存食物，該多好??！1、文章共有 小節(jié)。第 小節(jié)寫了螞蟻勤勞工作的原因。 4%2、請從文中找出下列詞語的近義詞。 3%仍舊( ) 辛勞( ) 寒冷( ) 3、請端正地抄寫文中描寫冬天的句子，注意格式要正確。 4%4、螳螂在夏天里是怎么想的？請用“ ”劃出來。它在冬天里又是怎么想的？請用“”劃出來。 4%5、讀了這個故事，你想對螞蟻或螳螂說些什么？請寫下來。 5%我想對 說：“ ” 三、看圖寫話 20%提示：松鼠媽媽晾衣服時，小松鼠出了