滬科版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)42化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系同步練習(xí)

1、第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系1下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是()A10 g水受熱變成10 g水蒸氣B紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小C鐵在氧氣中燃燒后，質(zhì)量增加D蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕了2某化學(xué)反應(yīng)可表示為：二氧化碳水M氧氣，根據(jù)以上信息，下列關(guān)于M組成的說法中正確的是()A一定含有C、H元素，可能含有O元素B只含有C、H元素C含有C、H、O三種元素D無法確定32019·河南 硝酸銅Cu(NO3)2受熱分解會(huì)產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是()AN2 BNO2 CNH3 DSO242019·眉山 10 g A和足量B混合加熱，充分反應(yīng)后生成8 g C和

2、4 g D，則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為()A11 B21 C41 D5152019·漳州 如圖421表示四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)一段時(shí)間后質(zhì)量的變化，則其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式是()圖421Aabcd Bcab Cabc Dcab62019·常德 某有機(jī)物6.0 g在空氣中完全燃燒，共得到17.6 g二氧化碳和10.8 g水，則該化合物的組成元素是()A一定只含有碳元素B一定只含有碳、氫兩種元素C一定含有碳、氫、氧三種元素D一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素72019·濱州 在密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，使之充分反應(yīng)，反應(yīng)前后測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反

3、應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gx26212下列說法中不正確的是()A反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13 gB乙是反應(yīng)物C反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為54D物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑8質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問題。(1)化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是_(填字母)。原子數(shù)目分子數(shù)目元素種類物質(zhì)種類原子種類物質(zhì)的總質(zhì)量A BC D (2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應(yīng)，下同)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_，若固體質(zhì)量變化如圖422所示，則m2與m1之差表示_。圖42292019·隨州節(jié)選 小李用稀鹽酸與碳酸鈣粉末反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖423

4、所示。圖423(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，小李必須測(cè)量的數(shù)據(jù)是_(填字母)。A錐形瓶質(zhì)量B氣球質(zhì)量C反應(yīng)前整個(gè)反應(yīng)裝置(包括里邊的物質(zhì))質(zhì)量D反應(yīng)后整個(gè)反應(yīng)裝置(包括里邊的物質(zhì))質(zhì)量(2)將反應(yīng)裝置放在天平左盤，使天平平衡后，再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中。反應(yīng)結(jié)束后，氣球鼓起，天平向右傾斜。小李按規(guī)范操作重新實(shí)驗(yàn)，得到相同結(jié)果。請(qǐng)你幫他分析原因：_。10以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請(qǐng)你參與探究并幫忙填寫空格(包括表中的空格)。(提示：NaOH溶液能與二氧化碳反應(yīng))提出問題 化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？猜想與假設(shè) 猜想1：不相等；猜想2：相等。實(shí)驗(yàn)探究 甲、乙兩組同學(xué)用托盤

5、天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。甲組乙組實(shí)驗(yàn)方案(反應(yīng)后略)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生，天平指針向右偏轉(zhuǎn)鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，溶液顏色發(fā)生改變，天平指針沒有偏轉(zhuǎn)結(jié)論猜想1正確猜想2正確。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_反思評(píng)價(jià) 究竟哪種猜想正確？通過討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體逸出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí)，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在_中進(jìn)行。優(yōu)化裝置 同學(xué)們對(duì)甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下三種改進(jìn)，你認(rèn)為最佳裝置是_(填字母)，從另外兩種裝置中任選一種指出其不足：_。圖424得出結(jié)論 同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究，均得出猜想2正確。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)

6、，反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，最終得出結(jié)論：_的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。解釋應(yīng)用 解釋：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，所以質(zhì)量守恒。應(yīng)用：某固體物質(zhì)受熱會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì)，則該固體物質(zhì)一定由_(填數(shù)字)種元素組成。112019·揚(yáng)州 某實(shí)驗(yàn)過程如下：取a g錫粉置于密閉容器中，稱得容器和固體的總質(zhì)量為b g，煅燒使錫粉與氧氣充分反應(yīng)；冷卻后打開容器時(shí)發(fā)現(xiàn)有空氣沖入，待容器內(nèi)氣體組成恢復(fù)到反應(yīng)前，稱得容器和固體的總質(zhì)量為c g；取出所有固體，稱得固體為d g。則c等于()Adba BdbaCdba Ddba1A2.A3.B4.D5.C6.B7.B8(1)B(2)鎂氧氣氧化鎂參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量9(1)CD(2)反應(yīng)生成氣體，使氣球受到的浮力增大10實(shí)驗(yàn)探究 FeCuSO4FeSO4Cu反思評(píng)價(jià) 密閉容器(或封閉體系等