氧氣的性質(zhì) (3)

1、課題課題2 2氧氣氧氣考點一考點二考點三考點一氧氣的物理性質(zhì) 考點一考點二考點三例1(2015遼寧阜新中考)下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述中,錯誤的是()A.在通常狀況下,氧氣是一種無色、無味的氣體B.在壓強為101 kPa下,氧氣在-183 變?yōu)榈{色液體C.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體D.氧氣極易溶于水解析:通常情況下,氧氣是一種無色、無味的氣體,101 kPa下,氧氣在-183 時變?yōu)榈{色液體;氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在一定條件下,能與很多物質(zhì)反應(yīng);氧氣不易溶于水。答案:D考點一考點二考點三名師點題名師點題解答此類題目要注意,氣體的物理性質(zhì)主要從顏色、氣味、密度和水溶性等方面描述,但某些性

2、質(zhì)受溫度、壓強的影響,在描述時一定強調(diào)壓強和溫度?？键c一考點二考點三考點二氧氣的化學(xué)性質(zhì)1.氧氣的檢驗將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,證明是氧氣。2.氧氣與一些物質(zhì)的反應(yīng)考點一考點二考點三考點一考點二考點三結(jié)論:(1)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能支持燃燒,具有氧化性。(2)物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的含量有關(guān)。易錯提醒:理解氧氣化學(xué)性質(zhì)的常見誤區(qū)誤區(qū)1.錯誤地認為氧氣具有可燃性正析:氧氣雖然支持燃燒,但是氧氣本身不能燃燒,不具有可燃性。誤區(qū)2.錯誤地認為氧氣能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)正析:氧氣的化學(xué)性質(zhì)雖然比較活潑,在一定條件下,可與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但是并不能與所有的物質(zhì)都反應(yīng)。

3、如氧氣與金即使加熱條件下也不反應(yīng)?？键c一考點二考點三誤區(qū)3.錯誤地認為“煙”=“霧”正析:“煙”是固體小顆粒在空氣中擴散產(chǎn)生的現(xiàn)象,如紅磷燃燒產(chǎn)生白煙,“霧”是液體小液滴在空氣中擴散產(chǎn)生的現(xiàn)象,如濃鹽酸在空氣中易揮發(fā),形成霧。誤區(qū)4.錯誤地認為“光”=“火焰”正析:“光”一般指沸點高的固體物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象,如木炭燃燒發(fā)出光而不產(chǎn)生火焰;“火焰”是氣體或沸點低的固體或液體的蒸氣燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象,如硫燃燒產(chǎn)生火焰?？键c一考點二考點三例2(2015山東臨沂中考)下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是()A.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量

4、的白霧D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體解析:木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體,A項錯誤;硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,B項錯誤;紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,C項錯誤;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,D項正確。答案:D考點一考點二考點三名師點題名師點題解答此類題目要注意:(1)對于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述要正確區(qū)分現(xiàn)象和結(jié)論,不能把燃燒生成物作為結(jié)論。(2)由于氧氣濃度不同,可燃物在空氣中和氧氣中燃燒的現(xiàn)象有所不同?？键c一考點二考點三考點三化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)1.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)(如圖)(1)分類依據(jù)化合反應(yīng):

5、兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),特點為“多變一”。氧化反應(yīng):物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)。考點一考點二考點三(2)兩者的關(guān)系不存在從屬關(guān)系,化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)也不一定是化合反應(yīng),如圖A為化合反應(yīng),C為氧化反應(yīng)。物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)且生成物只有一種的反應(yīng)既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng),如圖B。溫馨提示:化合反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一,而氧化反應(yīng)是從是否有氧氣參加的角度對化學(xué)反應(yīng)進行分類,不屬于化學(xué)反應(yīng)的基本類型?？键c一考點二考點三2.氧化反應(yīng)與緩慢氧化的區(qū)別和聯(lián)系考點一考點二考點三例3下列反應(yīng)中,既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是()解析:有氧氣參加的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng),即反應(yīng)B、C、

6、D屬于氧化反應(yīng);化合反應(yīng)的特點是:反應(yīng)物有兩種或兩種以上,而生成物只有一種,只有反應(yīng)B具有此特點。答案:B考點一考點二考點三名師點題名師點題解答此類題目應(yīng)注意兩種反應(yīng)的分類角度,氧化反應(yīng)是與氧氣發(fā)生的反應(yīng),化合反應(yīng)是“多變一”的反應(yīng),根據(jù)這些反應(yīng)特點作出判斷。一二一、常見可燃物在氧氣中燃燒的現(xiàn)象典例1(2015遼寧盤錦中考)下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰D.木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳解析:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,A項錯誤;鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會產(chǎn)生火星,B項錯

7、誤;硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,C項正確;木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳,是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,D項錯誤。答案:C一二方法點撥方法點撥化學(xué)實驗現(xiàn)象的觀察和描述1.物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的正確描述描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象一般按照“一光、二熱、三生成”的順序。即首先描述燃燒發(fā)出什么顏色的光或火焰是什么顏色;其次描述是否放出熱量;最后描述生成了一種什么樣的物質(zhì)。2.描述實驗現(xiàn)象“三忌”(1)忌把生成物的名稱當(dāng)作實驗現(xiàn)象來描述,我們所觀察到的只是反應(yīng)時的表面現(xiàn)象。(2)忌脫離實驗實際。忽略親身去實驗并進行觀察,或在實驗中不注意觀察,結(jié)果在描述時把黑色固體說成白色固體等。(3)忌片面描述實驗現(xiàn)象。描述時

8、,往往只注重其中某一方面,而忽略了另一方面。一二二、氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗探究典例2下列A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖。請?zhí)羁?(1)A圖中水的作用是;(2)B圖中水的作用是;(3)B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀?。 一二解析:(1)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫是一種空氣污染物,集氣瓶里加水的目的是吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣。(2)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成灼熱的四氧化三鐵,集氣瓶里加水的目的是防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂。(3)鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積。答案:(1)吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣(2)防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂(3)增大與氧氣反應(yīng)的接觸面積一二解題必備解題必備1.集氣瓶中水的作用(1)硫燃燒生成的二氧化硫是有毒氣體,預(yù)先在瓶中放入少量水的目的是將二氧化硫吸收。(2)鐵絲燃燒的實驗中加水的目的是防止炸裂瓶底。2.實驗操作(1)木炭在氧氣中燃燒:把燃著的木炭由上到下緩慢地伸入集氣瓶里,是防止燃燒放出的熱量使集氣瓶中部和上部尚未反應(yīng)的氧氣受熱排出。(2)鐵絲在氧氣中燃燒:待火柴快熄滅時,再將鐵絲緩慢伸入氧氣中,防止火柴燃燒時消耗氧氣,保證有充足的氧氣與鐵絲反應(yīng);緩慢伸入氧氣中是防止鐵絲燃燒時放出的熱量使未反應(yīng)的氧氣體積膨脹逸出。對氧氣