實驗訓練4：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)維護作業(yè)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上實驗訓練4：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)維護作業(yè)1.1 實驗?zāi)康耐ㄟ^創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、并進行相應(yīng)的維護，了解并掌握Mysql數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建和維護的不同方法和途徑，并通過這一具體的數(shù)據(jù)庫理解實際數(shù)據(jù)庫所包含的各要素。1.2 實驗內(nèi)容1數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建與維護（1） 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫表創(chuàng)建學生選課數(shù)據(jù)庫中所包含的數(shù)據(jù)庫表，數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)如下：學生（學號，姓名，性別，年齡，系別，班級）課程（課程編號，課程名稱，學分）選修（學號，課程編號，學生成績）要求為各數(shù)據(jù)庫表屬性選擇合適的數(shù)據(jù)類型。列名、數(shù)據(jù)類型（長度列、精度、小數(shù)位數(shù)項）、是否允許空值等。（2） 查看和修改表結(jié)構(gòu)。選擇一個數(shù)據(jù)庫表，練習對其表結(jié)構(gòu)進行相應(yīng)的修

2、改。（3） 練習用交互式的SQL語句分別完成以上操作。（4） 對學生數(shù)據(jù)庫中的三張表分別插入數(shù)據(jù)；（5） 對表中的數(shù)據(jù)進行修改；（6） 對表中的數(shù)據(jù)進行刪除操作2 （1）建立如下視圖：學生選修課程信息視圖，包括以下內(nèi)容：學生學號、姓名、所在系、選修的課程編號、課程名稱、成績（2）修改以上視圖，增加學生所在班級信息。（3）對以上視圖刪除。1.3 實驗要求1 數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建與維護實驗則要求面向具體應(yīng)用領(lǐng)域，利用SQL Server相關(guān)機制，創(chuàng)建并維護數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，為后續(xù)各個實驗提供前期準備2 要求學生根據(jù)以上要求確定實驗步驟，獨立完成以上實驗內(nèi)容。并在安裝和數(shù)據(jù)庫運行后熟悉SQL SERVER 的各種運

3、行管理。3 實驗完成后完成實驗報告1.4 實驗環(huán)境Windows8 pc機 Mysql配置的環(huán)境Mysql命令行工具Workbench可視化工具1.5 實驗步驟及結(jié)果分析1.5.1 student數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建 打開命令行工具，輸入密碼，用use語句使用相應(yīng)數(shù)據(jù)。Use student使用老師的給的數(shù)據(jù)庫。在workbench中我們可以看到創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的代碼： 下面是輸入的數(shù)據(jù)此處我們會發(fā)現(xiàn)亂碼問題，老師給的代碼中寫的是Latin，我們改成utf-8，便解決了中文亂碼問題。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫語句，create table +數(shù)據(jù)庫名( 屬性名 屬性類型 約束)1.5.2 數(shù)據(jù)庫操作-屬性查詢查詢表結(jié)構(gòu)：即各

4、個屬性和屬性的完整性約束等。（desc student） 該語句給我們展示了我們創(chuàng)建的數(shù)據(jù)的所有（屬性名+類型+默認初始情況+約束等）信息。 1.5.3 數(shù)據(jù)庫操作-數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)修改在老師給的默認數(shù)據(jù)庫中，我發(fā)現(xiàn)最后一個屬性classno的屬性為varchar（3）；但是數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)中classno本來是4位數(shù)，所以導(dǎo)致存儲時與原數(shù)據(jù)不匹配。因此，我們修改一下該屬性。即：將它改為4位長度的：alter table student modify classno varchar(4)DEFAULT NULL;我們在數(shù)據(jù)插入操作中進行檢測。1.5.4 數(shù)據(jù)庫操作數(shù)據(jù)插入例如，我們加入一個學生信息，以自己為

5、例：insert into student values('33333','茹興康','男','1997/7/7 8:00','計算機','3146');插入成功，因為插入的classno為3146 是4位的，所以說明數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)修改成功。我們查詢一下：插入成功，數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)修改成功。1.5.5 數(shù)據(jù)庫操作-數(shù)據(jù)查詢例如：我們查詢學號為30201的學生的所有信息。采用語句結(jié)構(gòu)：select+查詢的屬性 from+要查找的表 where+約束條件：Select * from student where s

6、no=30201;1.5.6 數(shù)據(jù)庫操作-數(shù)據(jù)修改我們按學號為30201，即第一個數(shù)據(jù)為例，修改他的名字，Update student set sname = abc where sno=30201;1.5.7 數(shù)據(jù)庫操作-數(shù)據(jù)刪除我們按學號為30201，即第一個數(shù)據(jù)為例：delete from student where sno='30201'因為我們已經(jīng)刪除了該數(shù)據(jù)，所以查詢?yōu)榭铡?.5.8 視圖操作-視圖創(chuàng)建視圖，用來更方便的展示某些信息，或者為了更安全的選擇展示或隱藏某些信息。我們將student表，sc表，course表連接起來創(chuàng)建新的視圖，從而讓學生信息更直觀，更方

7、便。創(chuàng)建視圖所需語句：create view +視圖名+as+查詢語句。create view view1 asselect sno,sname,dept,cno,cname,grade,classnofrom student natural join sc natural join course;我們在下面的視圖查詢操作中檢測試圖是否創(chuàng)建成功。1.5.9 視圖操作-視圖查詢由于在上述實驗中我們將第一個學生的數(shù)據(jù)刪除掉了，所以我們選擇查詢后面的同學，查詢視圖操作代碼和查詢表格是一樣的。代碼：select * from view1 where sno=30203;(其中view1是我們創(chuàng)建的視圖

8、名稱)；由于該同學選擇了三門不同的課程，因此在進行表連接的時候，增加了該同學的元組數(shù)量，最終查詢出3條結(jié)果。1.5.10 視圖操作-視圖結(jié)構(gòu)修改在視圖創(chuàng)建中，我們創(chuàng)建了視圖的classno班級信息，現(xiàn)在我們刪除這一屬性。使用語句：create or replace view。Create or replace view view1 asselect sno,sname,dept,cno,cname,gradefrom student natural join sc natural join course;然后我們在查詢一下view1的結(jié)構(gòu)，同table操作一樣，用desc語句。結(jié)果如下：顯然，view1視圖結(jié)構(gòu)中沒有了classno屬性。1.5.11 視圖操作-視圖刪除最后，我們刪除視圖view1，采用語句drop view；語句：drop view if exists view1;結(jié)果：刪除成功，然后我們在查詢視圖view1時產(chǎn)生錯誤，驗證了view1的刪除。1.6 實驗總結(jié)我們進行了對數(shù)據(jù)庫表的基本操作；對視圖的基本操作。讓我們將數(shù)據(jù)庫的理論知識和具體操作很好的結(jié)合。雖然，我們剛開始進行的實驗操作都比較基礎(chǔ)，適用語句都比較簡單，但是我充分感受到了數(shù)據(jù)庫的美妙，同時也大大增加了我對命令行操作的興趣。在