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應(yīng)用文復(fù)習(xí)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握請柬.請假條等應(yīng)用文的寫作格式和內(nèi)容要求.2.通過練習(xí)，進一步掌握應(yīng)用文的“用”，能在生活中熟練應(yīng)用。一自主復(fù)習(xí)：你知道常用的應(yīng)用文有：_二合作交流： 小組交流討論應(yīng)用文的寫作格式。_三課堂練習(xí)：1.寫請柬：六年級畢業(yè)班準(zhǔn)備召開一次家長座談會。特定于2016年5月30日，在學(xué)校禮堂舉行。請你為班主任向你的父母寫一份請柬。要求格式規(guī)范，語句通順。2.寫請假條： 六（1）班學(xué)生林樂樂4月15日晚上肚子疼，第二天上午媽媽帶他去醫(yī)院看病。請你代林樂樂向班主任張老師寫一張請假條，請假半天。 3、根據(jù)事情，代小明寫一張留言條。 小明接到小紅的電話，叫他到公園去玩?？蓩寢寷]有在家，手機也放在家里。請你替小明給媽媽寫張留言條。 語文大課堂讀下面這封信，把錯誤（標(biāo)點 、錯字、 句子 、稱呼、格式）。 親愛的大伯。聽說您榮獲“全國勞動模范”，我在遙遠(yuǎn)的地方向您祝賀！這星期天，我準(zhǔn)備到你家去，媽媽以經(jīng)同意了。請您告訴表哥戴我到動物園去老虎、黑熊、 猴子、 梅花鹿河、馬等動物。 此致敬禮致兒小強99年6月12日四課后作業(yè) 小學(xué)的生活豐富多彩，令人難忘，小學(xué)的老師更讓我們魂牽夢繞，師恩難忘。請給你的一位老師寫

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