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文檔簡介

1、幼兒園大班講述活動：拔河比賽 白花平 東關幼兒園 活動目標：一、能積極參與活動，對排圖講述感興趣。二、能仔細觀察圖片，按自己的意愿排圖，編出情節(jié)合理的故事。三、通過自由排圖的方式，引導幼兒獨立構思，自由地發(fā)揮想象，培養(yǎng)大膽講述、創(chuàng)編故事的能力?；顒訙蕚洌喊魏颖荣悎D片四幅，幼兒人手一份與大圖內(nèi)容相同的小圖?；顒舆^程：一、提問導入，引起幼兒的興趣。師：你們知道什么比賽是向后拉才能贏？（可以提示是一項運動項目）教師小結：對了，是拔河。拔河是要使勁地往后拉才能贏的比賽。今天，我們來看一場非常精彩的拔河比賽。二、出示順序打亂的圖片，引導幼兒感知觀察圖片，描述畫面的內(nèi)容。1、出示圖片三師：圖上有誰?。克鼈?/p>

2、在干什么？大象在做什么？你覺得最后誰會贏？為什么？（右邊的人多，拉的很輕松，小豬和小雞的身體都是向前傾的等。）2、出示圖片一師：誰和誰在比賽？誰贏了？3、出示圖片二師：誰跑來啦？它跑來干什么？這一次誰會贏呢？4、出示圖片四師：發(fā)生什么事情？繩子為什么會斷？繩子斷了，之后小動物們會怎么樣？（摔倒了）小朋友注意到了嗎？大象的旁邊多了誰??？（小鳥、小老鼠），它們來干什么？三、幼兒自由排圖，完整講述所排圖的內(nèi)容。剛才大家看的幾幅圖是沒有固定的順序，可以選擇自己喜歡的順序把這四幅圖排一排。說一個故事。提示幼兒：編故事的時候要注意說清楚故事里有誰？故事發(fā)生在什么時間、什么地點？發(fā)生了什么事？結果怎么樣？1、幼兒自由排圖講述。（幼兒講述，教師巡回聆聽。）2、個別幼兒示范講述。幫助幼兒先排圖，再講述。教師對幼兒的講述給予簡單評價。四、教師有感情地講述圖片內(nèi)容，幫助幼兒引進新的講述經(jīng)驗。師：我也給這四幅圖編了一個故事，我是這樣排的？緊接著講述故事。你們覺得我講的好嗎？哪里好？（故事很長、精彩，結尾有趣等。）教師小結：小朋友在編故事的時候盡量把圖中的內(nèi)容編進你的故事里面去。還有動物們之間的對話，說故事的氣語調(diào)等。五、鞏固遷移新的講述經(jīng)驗，幼兒再次講述故事。

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