小朋友愛祖國教學設(shè)計

1、小朋友，愛祖國教學設(shè)計 龍崗區(qū)星河實驗小學 李哲一、教材分析本課選自九年義務(wù)教育廣東花城出版社出版的，小學音樂第三冊第一課的歌曲小朋友、愛祖國。教材圍繞愛祖國的主題，安排了學唱歌曲小朋友、愛祖國的內(nèi)容。二、學情分析二年級的孩子年齡小，生性活潑，因此重點發(fā)展舞蹈、律動的學習，增強身體的協(xié)調(diào)能力。三、設(shè)計思路：小朋友，愛祖國這首歌曲一共由四個樂句組成。歌詞內(nèi)容用比喻的手法，把“小蜜蜂愛花朵、小魚兒愛江河、小鳥兒愛樹林”比作小朋友愛祖國.本節(jié)課通過節(jié)奏導入邊拍節(jié)奏邊問每種動物愛什么，提前讓學生熟練節(jié)奏，然后再進一步教唱每一句，做后通過讓學生創(chuàng)編動作和創(chuàng)編歌詞，達到表現(xiàn)歌曲和發(fā)散學生思維進一步拓展的目

2、標。 四、教學目標1、知識與能力：通過聽與教，學生能理解歌詞內(nèi)容和感情地背唱歌曲。2、過程與方法：通過律動的表演，讓學生切身感受祖國的美好，培養(yǎng)學生有感情地演唱歌曲，通過創(chuàng)編歌詞，提高學生的創(chuàng)編能力。3、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生的愛國情緒，使他們懂得要做一個愛學習、愛生活、愛祖國的好孩子。五、教學重點：1、學唱歌曲小朋友，愛祖國。2、培養(yǎng)學生有感情地演唱歌曲，并從中激發(fā)學生的愛國情感。六、教學難點：難點一：歌曲襯詞中后十六分音符的節(jié)奏掌握：難點二：歌曲第一、二兩句旋律音準的掌握。難點三：能創(chuàng)編律動和歌詞表現(xiàn)歌曲， 七、教學準備：課件、電腦、鋼琴。八、教學過程：（一）導入：1、節(jié)奏游戲： 請學

3、生模仿老師的動作，老師拍手部節(jié)奏。1、XX X XX X 2、XXX XXX XX X（初步模仿歌曲中的難點節(jié)奏，為后面的學習做鋪墊）（二）新授1、拍一拍，唱一唱師：今天，老師為大家?guī)韼追N小動物，小動物們也要和我們一起來玩節(jié)奏的游戲?？匆豢吹谝粋€出場的小動物是誰？（教室出示圖片）生：小蜜蜂）師：小蜜蜂愛什么？生：花朵師：邊拍手邊回答老師，小蜜蜂愛什么？（老師按照歌曲的節(jié)奏問，XX X XX X學生用這個節(jié)奏回答）師：看看第二個出場的小動物是誰？生：小魚師：小魚生活在什么地方？生：水里，江里、海里。師：邊拍手邊回答老師，小魚兒愛什么？（老師按照歌曲的節(jié)奏問，XX X XX X學生用這個節(jié)奏回答

4、）師：小蜜蜂有了花朵，小魚兒有了江河都非常開心，它們?yōu)槲覀兂鹆烁?，聽一聽它們在唱什么？（教室播放范唱的前兩句）?）出示歌曲旋律片段，老師再范唱一次。（3）學生跟琴學唱歌譜和歌詞（4）師生對唱，學生先唱襯詞老師唱前部分，再換過來（進一步加深歌曲的旋律）（5）出示小鳥圖片，引出小鳥愛什么，教唱小鳥這句旋律（方法與前面一樣，有節(jié)奏的問答引出鳥兒愛什么）（6）師：小蜜蜂的家是花叢，小鳥兒的家是樹林，小魚兒的家是江河，美麗的大自然都是小動物的家，那小朋友，我們也有一個美麗而偉大的家，那就是什么？（引出課題，滲透愛國教育）生：祖國師：邊拍手回答老師：小朋友，愛什么？生：XX X XX X ,小朋友，愛

5、祖國。（7）教唱小朋友愛祖國這句旋律（8）師：同學們，剛才我們唱的這些旋律，其實是一首歌曲，歌曲的名字就叫做小朋友，愛祖國，出示課題：小朋友，愛祖國（二）、進一步學唱歌曲。1、唱一唱、學一學（1）、初聽歌曲范唱，感受歌曲的速度和情緒。（2）、請學生回答：歌曲的情緒和速度怎樣？（3）教唱歌曲最后一句難點句，介紹八分休止符和反復(fù)記號。（3）跟老師鋼琴演唱。（4）跟伴奏演唱，要求把歡快的情緒演唱出來。2、唱唱、跳跳（1）、把學生分成四個組：小蜜蜂組、小魚兒組、小鳥兒組和小朋友組，分組學生討論各自組用什么動作表現(xiàn)這四個角色。（2）、各自組別分別展示自己組的動作，邊做邊唱自己組的那句旋律。（3）、跟鋼琴

6、伴奏演唱并做出動作，要求最后一句齊唱。（4）、跟音響伴奏邊跳邊唱，老師進行點評。（5）、按照老師的要求再演唱一遍。（三）拓展延伸、創(chuàng)編歌詞1.歌曲唱熟后，進行填唱新歌詞的練習，先在老師的指導下師生共同創(chuàng)作。2、老師總結(jié)學生的歌詞并出示圖片。（分別出示小兔子、小綿羊、小樹苗）3、加入創(chuàng)編歌詞進行演唱4、請學生說一說怎樣才是愛國的表現(xiàn)（滲透愛國教育）5、再次演唱歌曲，加入分組的不同角色動作進行演唱。四、課堂小結(jié)：師：同學們，其實在每一件小事上，我們都可以去體會愛國。從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個愛學習、愛生活、愛祖國的人，好好學習，天天向上，用自己的實際行動體現(xiàn)出對祖國母親的熱愛，讓我們攜起手來，為了祖國美好的明天而努力學習吧！五、教學反思整個教學設(shè)計過程中，我盡可能選用趣味性的教學方法來激發(fā)學生的興趣，努力創(chuàng)設(shè)課堂情境，讓學生自主參與、自主探索，獨立獲取知識。本課主要是在教師的啟發(fā)引導下，使他們積極主動的參與課堂教學，并在教學中引導孩子把無目的“動”變成音樂中有規(guī)律的“動”。在教學過程中我綜合運用了示范法、情境導入法、旋律模唱法、游戲法等