通用技術(shù)試卷含答案_第1頁
通用技術(shù)試卷含答案_第2頁
通用技術(shù)試卷含答案_第3頁
通用技術(shù)試卷含答案_第4頁
通用技術(shù)試卷含答案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、硯山一中2016年6月學(xué)業(yè)水平考試通用技術(shù)模擬試卷(三)【考試時間:共50分鐘】考生注意:必須在答題卡上指定位置按規(guī)定要求作答,答在試卷上一律無效。選擇題(共60分)一、選擇題(本題共20小題。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的。每小題3分,共60分)1.下列不屬于技術(shù)活動的是(B)A.貝爾發(fā)明電話 B.赫茲證明了電磁波的存在C.伽利略發(fā)明體溫表 D.瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)2.如右圖所示的家庭光伏發(fā)電設(shè)備,光伏組件吸收太陽光后產(chǎn)生直流電,逆變器將直流電轉(zhuǎn)化為交流電供家庭使用,多余電量可上傳至公共電網(wǎng)中。下列關(guān)于該發(fā)電技術(shù)的說法中正確的是(C)A.所發(fā)的電既可家用,又可上傳電網(wǎng),體現(xiàn)

2、了技術(shù)的綜合性B.光伏發(fā)電受天氣影響,體現(xiàn)了技術(shù)的兩面性C.光伏發(fā)電促進(jìn)了綠色能源的發(fā)展,有利于對自然的保護(hù)D.家庭光伏發(fā)電設(shè)備安裝后,其技術(shù)專利權(quán)歸家庭所有3.如圖所示是我們現(xiàn)在普遍使用的中性筆,當(dāng)筆芯用完更換新的筆芯時,發(fā)現(xiàn)無論哪個牌子的筆芯都能與原筆管配套。這一案例主要體現(xiàn)設(shè)計的(A)A.技術(shù)規(guī)范原則 B.美觀原則C.道德原則 D.可持續(xù)發(fā)展原則4.某市鑄管廠承接了一項供水管的生產(chǎn)任務(wù),為了保證產(chǎn)品的質(zhì)量,維護(hù)本廠的信譽(yù),提高產(chǎn)品的知名度,工廠對所生產(chǎn)的水管質(zhì)量進(jìn)行抽樣檢測,利用注水加壓的方法檢測水管的強(qiáng)度。這種試驗屬于(C)A.優(yōu)化試驗 B.預(yù)測試驗 C.性能試驗 D.信息試驗5.某同

3、學(xué)發(fā)現(xiàn)兒童在戶外玩累的時候找不到適合他們坐的小凳,于是他想為小朋友設(shè)計一種便攜式的小凳。根據(jù)你所學(xué)的設(shè)計過程,你覺得他處于設(shè)計過程中的哪個階段(A)A.發(fā)現(xiàn)與明確問題 B.制定設(shè)計方案C.制作模型或原型 D.測試、評估及優(yōu)化6.圖中是“譚木匠”店面招牌和商標(biāo)圖,其中“木”字是由兩件木工工具組成的,它們分別是(B)A.木工銼和三角尺 B.木工刨和木工角尺C.斧頭和木工刨 D.木工鋸和鑿子7.小兵新買的手機(jī)用了不久就出現(xiàn)電池供電時間明顯變短的現(xiàn)象,他要求商家更換卻遭到拒絕,原因是他沒有按照說明書的要求正確給手機(jī)充電。這個案例說明用戶應(yīng)(C)A.面對面與廠家溝通才能正確使用產(chǎn)品B.逐個接受廠家如何使

4、用產(chǎn)品的培訓(xùn)C.認(rèn)真閱讀產(chǎn)品說明書才能確保正確使用產(chǎn)品D.憑經(jīng)驗和習(xí)慣來使用產(chǎn)品 8.如圖所示的尺寸標(biāo)注中錯誤的是(D)A.10的標(biāo)注 B.20的標(biāo)注 C.R16的標(biāo)注 D.R15的標(biāo)注9.如圖是技術(shù)設(shè)計活動中常用的“雷達(dá)圖”,它主要用于(C)A.收集信息,發(fā)現(xiàn)問題 B.計算材料,確定成本C.對設(shè)計成果的評價 D.方案構(gòu)思,權(quán)衡利弊10.下列關(guān)于結(jié)構(gòu)的說法中正確的是(A)A.從力學(xué)角度來說結(jié)構(gòu)是指可承受一定力的物體形態(tài)B.只有人工領(lǐng)域的物體才具有結(jié)構(gòu)C.結(jié)構(gòu)的改變不可能引起功能的變化D.分析結(jié)構(gòu)的受力時,不必知道各構(gòu)件的受力情況11.如圖所示的移動腳手架可快速裝拆,其中主要用于保持穩(wěn)定性的措施

5、是(A)A.支架間采用交叉斜撐桿連接 B.腳手板采用網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)C.采用剛連接 D.采用四只腳支撐 12.陳曉麗要裝配某一產(chǎn)品,但不知道裝配的先后順序。要解決這一問題最好能得到(D)A.零件的三視圖 B.機(jī)械加工圖 C.零件剖視圖 D.裝配的流程圖 13.如圖所示,用大小合適的鋁板加工該零件,下列工藝流程中合理的是(B)A.劃線沖眼銼削鉆孔鋸割 B.劃線沖眼鉆孔鋸割銼削 C.劃線鋸割銼削鉆孔沖眼 D.劃線鋸割鉆孔沖眼銼削 14.某同學(xué)用木料按流程制作了一個簡易小書架,結(jié)果書架強(qiáng)度不夠,難以使用。于是對流程進(jìn)行了優(yōu)化,并按優(yōu)化后的流程重新制作了一個,檢驗證明按流程制作的書架強(qiáng)度較好。 流程:畫線 制

6、作側(cè)板和底板構(gòu)件 透明膠帶連接構(gòu)件 檢驗 流程:畫線 制作側(cè)板和底板構(gòu)件并開榫 榫連接構(gòu)件 檢驗 以上實現(xiàn)的流程優(yōu)化屬于(C) A.成本優(yōu)化 B.質(zhì)量優(yōu)化 C.工藝優(yōu)化 D.工期優(yōu)化 15.如果把計算機(jī)鼠標(biāo)作為一個完整的系統(tǒng)。下列不作為其構(gòu)成系統(tǒng)的條件的是(B) A.內(nèi)部由電路及光電感應(yīng)傳感器等要素構(gòu)成 B.具有向電腦輸入指令的功能 C.鼠標(biāo)內(nèi)部的要素都是相互關(guān)聯(lián)的 D.鼠標(biāo)外形設(shè)計符合人機(jī)關(guān)系 16.古建筑多采用“梁柱結(jié)構(gòu)”,當(dāng)柱與柱之間梁的跨度增大時,則梁的厚度要相應(yīng)地加大,否則就不足以承受設(shè)計所需的重力。這主要反映系統(tǒng)的(B)A.整體性 B.相關(guān)性 C.環(huán)境適應(yīng)性 D.動態(tài)性 17.盡管

7、昆明的道路建設(shè)年年有大的投入,但是隨著私家車的不斷增加,昆明的交通反而變得越來越擁擠。市政府對整個交通系統(tǒng)進(jìn)行分析后,決定建設(shè)地鐵。下列說法正確的是(D)A.有了地鐵就能對交通系統(tǒng)實現(xiàn)優(yōu)化 B.因為地鐵速度快,才實現(xiàn)對交通系統(tǒng)的優(yōu)化 C.因為地鐵在地下運(yùn)行,才實現(xiàn)對交通系統(tǒng)的優(yōu)化 D.必須與其他交通工具及基礎(chǔ)設(shè)施配套使用,才能實現(xiàn)優(yōu)化 18.導(dǎo)彈依靠自身動力裝置推進(jìn),在飛行中會遇到氣流,使導(dǎo)彈偏離預(yù)設(shè)路線。導(dǎo)彈系統(tǒng)始終檢測導(dǎo)彈位置與預(yù)設(shè)路線之間的偏差,據(jù)此不斷調(diào)整其飛行路線并導(dǎo)向目標(biāo)。這些氣流被稱為該控制系統(tǒng)的(B)A.反饋 B.干擾 C.被控量 D.控制量 19.下列屬于閉環(huán)控制系統(tǒng)的是(B

8、)A.自動門的開關(guān)控制 B.冰箱的溫度控制 C.音樂噴泉控制 D.紅綠燈定時控制 20.如圖所示是紅外線感應(yīng)自動開閉的垃圾桶,采用電池供電,當(dāng)手靠近桶蓋時,桶蓋自動打開,手遠(yuǎn)離桶蓋后,延時56秒桶蓋自動關(guān)閉。該控制系統(tǒng)的被控對象是(A)A.桶蓋 B.紅外線檢測裝置 C.機(jī)械傳動裝置和連桿機(jī)構(gòu) D.垃圾桶內(nèi)桶 非選擇題(共40分)二、分析題(第21題有兩題可選,任選一題完成,共20分,多做不加分。)答題必須先在答題卡上涂黑所選中題的標(biāo)志,再在答題卡指定位置答題。 21-1.某同學(xué)把直桿AB的一端固定在自家陽臺的墻上,另一端用于懸掛吊蘭,如圖所示。試分析:(1)針對其特點(diǎn),它要解決的主要問題是:利

9、用結(jié)構(gòu)的 、 承載吊蘭的重量。 (2)它解決問題的技術(shù)方法是:直桿AB與墻的連接方式為 ,選擇具有一定 的材料構(gòu)成懸掛吊蘭架,并且在相同材料、相同橫截面積的情況下選擇 材料。 (3)它的1個優(yōu)點(diǎn)和1個缺點(diǎn)分別是:(4)你針對缺點(diǎn)的2個改進(jìn)意見分別是: (1)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度 結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性(2)剛連接 強(qiáng)度 鐵質(zhì)(3)它的1個優(yōu)點(diǎn)是:結(jié)構(gòu)簡單,制作方便。1個缺點(diǎn)是:結(jié)構(gòu)強(qiáng)度不高。(4)針對缺點(diǎn)的2個改進(jìn)意見分別是:加斜支撐桿;加斜拉繩;或同時加斜支撐桿、斜拉繩,如圖所示。21-2.如圖所示是家用飲水機(jī)溫度控制系統(tǒng)示意圖。在這個系統(tǒng)中,熱電偶、控制電路、加熱絲等構(gòu)成水溫控制系統(tǒng)。它的主要特點(diǎn)是:熱水儲存器中

10、的水溫能保持在設(shè)定值。 試分析:(1)針對其特點(diǎn),它要解決的主要問題是:當(dāng)熱水儲存器中的水溫低于設(shè)定值時,要能自動 ;當(dāng)熱水儲存器中的水溫達(dá)到設(shè)定值時,要能自動 。 (2)它解決問題的技術(shù)方法是:當(dāng)熱水飲用后,飲水機(jī)自動注入冷水,或者過一段時間后熱電偶檢測到水溫下降,控制電路接通加熱絲,使熱水儲存器中的水溫上升,當(dāng)水溫達(dá)到設(shè)定值時,停止加熱,從而使熱水儲存器中的水溫保持在設(shè)定值。其中控制器是 ,執(zhí)行器是 ,此控制系統(tǒng)是 (選填 “開環(huán)”或者“閉環(huán)” )控制系統(tǒng)。 (3)它的1個優(yōu)點(diǎn)和1個缺點(diǎn)分別是:(4)你針對缺點(diǎn)的2個改進(jìn)意見分別是: (1)加熱 停止加熱(2)控制電路 加熱絲 閉環(huán)(3)它

11、的1個優(yōu)點(diǎn)是:自動加熱到設(shè)定溫度,達(dá)到設(shè)定水溫后,自動停止加熱,實現(xiàn)水溫自動控制。它的1個缺點(diǎn)是:若水加熱后沒有及時放出,會慢慢冷卻,當(dāng)溫度低于某個設(shè)定溫度時(約75度),又會進(jìn)行加熱,然后再冷卻,再加熱,反復(fù)進(jìn)行,這種反復(fù)加熱的水被形象的叫做“千滾水”。(4)針對缺點(diǎn)的2個改進(jìn)意見分別是:采用智能沸騰芯,即時沸騰,即開即飲;增加一個熱水保溫儲藏容器,讓加熱到設(shè)定溫度的水自動進(jìn)入該容器備用等。三、思考題(本題共兩題,每題10分,共20分,兩題都必須完成。)22.反思總結(jié)“流程與設(shè)計”這一主題的學(xué)習(xí)過程,思考并完成下列任務(wù): 任務(wù)(1)說明你最滿意的一項收獲;任務(wù)(2)說明該收獲給自己的啟示與幫

12、助。任務(wù)1:我最滿意的一項收獲是:知道了流程的設(shè)計方法,人類在生產(chǎn)和生活中的流程不是自然存在的,而是靠人們研究設(shè)計出來的。流程設(shè)計的方法:第一,明確設(shè)計的目標(biāo)和任務(wù),明確流程所應(yīng)遵循的內(nèi)在變化規(guī)律。第二,分析現(xiàn)有材料、設(shè)備、資金、人員、工藝和環(huán)境等因素。第三,列出流程涉及的主要事項,并進(jìn)行初步的排列。第四,分析各事項之間的先后順序,合理地安排流程的時序和環(huán)節(jié)。第五,畫出流程圖。任務(wù)2:該收獲給我的啟示與幫助是:科學(xué)合理的流程可以有效地組織生產(chǎn)、提高生產(chǎn)效率、保證產(chǎn)品質(zhì)量、保證安全生產(chǎn)、保護(hù)環(huán)境等。因此我們在生活生產(chǎn)中要按流程設(shè)計的步驟,設(shè)計出科學(xué)合理的生活學(xué)習(xí)流程,讓我們的每一天更有序、更有效率。 23.反思總結(jié)通用技術(shù)課程的學(xué)習(xí)過程,思考并完成下列任務(wù):任務(wù)(1)說明你“最不滿意的一項內(nèi)容”;任務(wù)(2)說明你對該項內(nèi)容的改進(jìn)建議。任務(wù)(1):我最不滿意的一項內(nèi)容是:產(chǎn)品說明書的寫作問題。如果產(chǎn)品說明書出現(xiàn)說而不明,說而不準(zhǔn)確的問題,不僅會影響產(chǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論