部編版二年級下冊語文質(zhì)量檢測題

1、學(xué)校_ 班別_ 姓名_ 考號_ 考 生 答 題 不 要 過 此 線 （ 二 ）年級 （ 語文 ）學(xué)科第三單元學(xué)業(yè)水平測試考試說明：滿分為 100 分，考試時間 90 分鐘。題號一二三四五六七八九十十一十二總 分得分一、讀拼音，寫詞語（16分） mín zú sho ko ài co rè no bèi ké hi xiá lóng zhu qián cái 2、 下列加點字讀音完全正確的一項是（ ）（2分） A.州（zhu） 民（míng） B.族（zú） 轉(zhuǎn)（chu

2、5;n） C.炒（cho） 敬（jìn） D.關(guān)（gun） 茄（qié）三、比一比，填一填。（9分）俠 峽 狹大（ ）海（ ）（ ）窄錢 淺 賤（ ）幣深（ ）低（ ）炒抄吵（ ）架（ ）寫（ ）飯四、把下列詞語補充完整。（9分）（ ）（ ）小巷炎（ ）（ ）孫（ ）（ ）團結(jié)（ ）（ ）圖強神（ ）大（ ）（ ）（ ）大同巍巍（ ）（ ）繁榮（ ）（ ）（ ）夏（ ）女五、想一想，填一填。（6分）1.“煎”“蒸”“煮”，我發(fā)現(xiàn)這些字都含有 ，意思多與 有關(guān)。 2.“怒”“戀”“感”，我發(fā)現(xiàn)這些字都含有 ，意思多與 有關(guān)。3.“刺”“劍”“刮”，我發(fā)現(xiàn)這些字都含有 ，意思多

3、與 有關(guān)。 六、把下面相關(guān)的內(nèi)容用線連起來。（4分）春節(jié)登高酸溜溜柿子中秋節(jié)看花燈脆生生話梅元宵節(jié)放鞭炮甜津津蘿卜重陽節(jié)吃月餅香噴噴烤鴨7、 按順序排列下列詞語。(6分)1. 春節(jié)清明節(jié)端午節(jié)重陽節(jié)中秋節(jié) 2. 未羊酉雞辰龍丑牛亥豬 3. 溫暖炎熱寒冷涼爽酷熱 八、按要求寫句子。（6分）1. 人們把貝殼當(dāng)作飾品戴在身上。（改為“被”字句） 2.例：我的愿望是長大后當(dāng)一名解放軍，保衛(wèi)祖國和家人。我的愿望是 3.例：我吃過硬邦邦的糖果。我吃過 的 。九、照樣子，給下面每組詞填一個總稱。 （4分）例：蘋果橘子桃子杏子（水果）1. 七夕中秋重陽春節(jié)（ ）2. 柳樹棗樹楊樹杏樹（ ）3. 蒸餃水煮魚炸醬

4、面烤鴨（ ）4. 黃河長江珠江漢江（ ）10、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1. 黃河 ，長江 ，長城 ，珠峰 。2. ，雨紛紛。先人墓前去祭掃。過端午， ，粽子艾香 。3. 古時候，人們覺得 很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作 戴在身上。而且它可以隨身攜帶，不容易損壞，于是人們還把它當(dāng)作 。十一、閱讀積累，完成練習(xí)。（18分）(一)在生活中學(xué)語文，和媽媽一起點菜。(8分)1.我知道加點字的讀音，選一選，打上“”。（2分）涼拌豆腐干（gàn gn）炸醬面（zhà zhá）2. 我知道加點字的意思，選一選。（填序號）（1） 紅燒茄子（ ）（1分）使東西著火。 烹飪方法的

5、一種。（2） 蔥爆羊肉（ ）（1分）猛然破裂。烹飪方法，用滾油稍微一炸或用滾水稍微一煮。3. 下列屬于涼菜的兩項是（ ）和（ ）（2分）剁椒魚頭五香驢肉小雞燉蘑菇?jīng)霭璨げ?. 如果婷婷還想點一個魚香肉絲，她應(yīng)該怎樣對媽媽說？請寫一寫（2分） （二）課外閱讀（10分）倉頡造字（節(jié)選）人類早期是沒有文字的，這樣的時間過了很長很長。為了適應(yīng)生活的需要，幫助表達、交換、記憶等，古人曾發(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”。他們用長短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結(jié)，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。還有的人曾經(jīng)使用過“物語”，就是用一件具體事物代表一種固定的含義。比如：有的用小柿子葉

6、表示“我很苦悶”，有的用火表示“我要找你”。傳說倉頡創(chuàng)造了文字。倉頡在野外的泥地上看到了鳥的足跡，它們有直有斜有交叉，富有變化。于是他模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫。后來，他又根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、 考 生 答 題 不 要 過 此 線 山川、草木等形狀或動態(tài)，創(chuàng)造了文字。就這樣，人類最早的文字之一漢字誕生了。1. 結(jié)合文中句子意思，寫出下面詞語的近義詞。（2分）模仿（ ）誕生（ ）2. 讀短文，填一填。（3分）（1） 古人曾使用過 和 來進行交流。（2） 傳說 創(chuàng)造了文字。3. 古人是怎樣“結(jié)繩記事”的？用“ ”畫出相關(guān)語句。（2分）4. 讀短文，判斷下列說法的對錯，對的打“”，錯的打“×”。（3分）（1） 古人發(fā)明使用“結(jié)繩記事”是為了適應(yīng)生活的需要，幫助表達、交換、記憶等。 （ ）（2） 古人曾用火表示“我很苦悶”，用小柿子葉表達“我要找你”。（ ）（3） 倉頡根據(jù)龜紋、蟲