鄭州大學遠程教育護理管理學_第1頁
鄭州大學遠程教育護理管理學_第2頁
鄭州大學遠程教育護理管理學_第3頁
鄭州大學遠程教育護理管理學_第4頁
鄭州大學遠程教育護理管理學_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、窗體頂端 答題須知:1、本卷滿分20分。           2、答完題后,請一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷,否則無法記錄本試卷的成績。           3、在交卷之前,不要刷新本網(wǎng)頁,否則你的答題結果將會被清空。 第一題、單項選擇題(每題1分,5道題共5分) 1、管理的職能包括A、計劃、組織、人事、指揮、控制B、計劃、組織、人事、領導、控制C、計劃、安排、人事、領導、控

2、制D、策劃、組織、人事、領導、控制 2、管理對象是組織所擁有的資源,包括的內(nèi)容有A、財、物、信息、時間、空間B、人、財、物、信息、時間C、人、財、物、資料、時間、空間D、人、財、物、信息、時間、空間 3、體現(xiàn)科學管理的基本特征的是A、制度化、程序化、數(shù)量化、人性化B、規(guī)范化、程序化、數(shù)量化、人性化C、制度化、程序化、數(shù)量化、規(guī)范化D、制度化、程序化、規(guī)范化、人性化 4、護理管理人員與一般護士的根本區(qū)別在于A、需要與他人配合完成科室工作B、需要從事具體的技術操作C、需要對自己的工作成果負責D、需要協(xié)調(diào)他人的努力以實現(xiàn)科室目標 5、張華是護理部主任,你認為下

3、面哪一項與她的領導職能無關A、向下屬傳達他對護理管理工作目標的認識B、與醫(yī)療器械商談判以期達成一項護理用品購貨協(xié)議C、召集各科護士長討論和協(xié)調(diào)評估工作的落實情況D、籌備護理技術競賽活動第二題、多項選擇題(每題2分,5道題共10分) 1、管理的職能和管理者的職能是統(tǒng)一的,包括A、計劃B、組織C、領導D、人事E、控制 2、護理管理者應具備的基本素質(zhì)包括A、身體素質(zhì)B、思想素質(zhì)C、知識素質(zhì)D、能力素質(zhì)E、心理素質(zhì) 3、護理管理者的主要任務是A、及時向上級匯報工作B、加強護理人員管理C、加強監(jiān)控和護理質(zhì)量管理D、做好協(xié)調(diào)工作E、做好人才培養(yǎng)工作 4、經(jīng)濟方法是以

4、人們的物質(zhì)利益的需要為基礎,按照客觀經(jīng)濟規(guī)律的要求,運用各種物質(zhì)利益手段來執(zhí)行管理職能,經(jīng)濟方法的特點是A、利益性B、交換性C、關聯(lián)性D、精確性E、客觀性 5、行政管理方法有以下特點A、一定的強制性B、只能在行政權力所能夠管轄的范圍內(nèi)起作用C、是平等的D、以服從為原則,不能討價還價E、容易推廣普及第三題、判斷題(每題1分,5道題共5分) 1、如果沒有計劃,醫(yī)院和護理管理活動就會陷入盲目狀態(tài)正確錯誤 2、領導就是管理者帶領全體成員執(zhí)行組織計劃的過程。正確錯誤 3、護理部是醫(yī)院管理中的職能部門,在護理部主任的帶領下,負責組織和執(zhí)行醫(yī)院護理管理工作。正確錯誤&

5、#160;4、控制職能和計劃職能密不可分,計劃是控制的前提,控制是實現(xiàn)計劃的手段。正確錯誤 5、管理的科學性特征是指在管理活動中管理者可以具體問題具體分析,靈活解決。正確錯誤窗體底端護理管理學第03章在線測試剩余時間:21:51窗體頂端 答題須知:1、本卷滿分20分。           2、答完題后,請一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷,否則無法記錄本試卷的成績。         

6、60; 3、在交卷之前,不要刷新本網(wǎng)頁,否則你的答題結果將會被清空。 第一題、單項選擇題(每題1分,5道題共5分) 1、護理部根據(jù)護理專業(yè)發(fā)展變化及時調(diào)整工作模式,遵循的管理原理是A、系統(tǒng)原理B、動態(tài)原理C、人本原理D、效益原理 2、與現(xiàn)代管理人本原理相對應的原則是A、整分合原則B、價值原則C、彈性原則D、能級原則 3、根據(jù)法約爾的管理過程理論,處于企業(yè)經(jīng)營核心地位的活動是A、技術活動B、商業(yè)活動C、管理活動D、財務活動 4、醫(yī)院機構分成由上下級等級關系的部門層級,反映了系統(tǒng)特性的A、整體性B、相關性C、層次性D、目的性 5、下列哪項屬于雙因素

7、理論中的保健因素A、工作成就感B、工作責任心C、學習提高的機會D、組織管理制度第二題、多項選擇題(每題2分,5道題共10分) 1、行為科學理論階段的代表理論有A、人際關系學說B、人類需要層次理論C、人性管理理論D、群體行為理論E、領導行為理論 2、現(xiàn)代管理理論的基本原理包括A、系統(tǒng)原理B、人本原理C、動態(tài)原理D、效益原理E、效率原理 3、與人本原理相對應的原則是A、整分合原則B、能級原則C、反饋原則D、動力原則E、參與管理原則 4、泰勒科學管理理論的主要內(nèi)容有A、制定科學系統(tǒng)的工作方法以完成任務B、使用刺激性差別計件工資制度增加產(chǎn)量C、精心選擇工人及對工

8、人進行專門培訓D、培養(yǎng)工人和管理者的合作以協(xié)調(diào)集體活動E、生產(chǎn)效率取決于員工的積極性 5、現(xiàn)代管理整分合原則的含義是A、整體規(guī)劃B、科學分解C、有效綜合D、分級管理E、及時反饋第三題、判斷題(每題1分,5道題共5分) 1、泰勒的科學管理理論主要研究如何提高生產(chǎn)效率。正確錯誤 2、根據(jù)雙因素理論,改善勞動條件可以使人受到激勵。正確錯誤 3、Y理論認為人并非天生懶惰,要求工作是人的本能。正確錯誤 4、梅奧的人際關系學說強調(diào)了人是經(jīng)濟人。正確錯誤 5、組織的唯一目標是實現(xiàn)經(jīng)營利潤的最大化。正確錯誤窗體底端護理管理學第04章在線測試剩余時間:

9、48:47窗體頂端 答題須知:1、本卷滿分20分。           2、答完題后,請一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷,否則無法記錄本試卷的成績。           3、在交卷之前,不要刷新本網(wǎng)頁,否則你的答題結果將會被清空。 第一題、單項選擇題(每題1分,5道題共5分) 1、管理職能中最基本的職能是A、人員管理B、控制C、計劃D、領導 2、評估資源可歸納為SWO

10、T,其中“O”是指A、組織內(nèi)部優(yōu)勢B、組織內(nèi)部劣勢C、組織外部威脅D、組織外部機遇 3、組織長期計劃一般由()來制定A、中層管理者B、高層管理者C、基層管理者D、基層工作人員 4、組織為達到目的而制定的一種限定 活動范圍的計劃稱為A、宗旨B、目的C、目標D、政策 5、目標管理的第一個階段是A、制定目標體系B、組織實施C、檢查評價D、實施獎懲第二題、多項選擇題(每題2分,5道題共10分) 1、計劃工作的基本特征是A、目的性B、綱領性C、普遍性D、效率性E、任務性 2、ABC時間管理法的核心是A、抓住主要問題B、保證重點工作C、提高工作效率D、兼顧

11、全面E、解決主要矛盾 3、擬定被選方案時 ,管理者應該考慮A、方案和組織目標的相關程度B、可預測的投入與效益之比C、公眾的接受程度D、下屬的接受程度E、時間相關因素 4、目標管理的優(yōu)點包括A、激發(fā)員工自覺性B、調(diào)動各級人員的積極性C、提高管理效率D、增加靈活性E、充分發(fā)揮管理者的能力 5、管理者對下列哪些事項可以說“不”A、不符合個人專業(yè)的事項B、非自己力所能及的事情C、自己感興趣的事情D、浪費時間的事情E、給自己工作提建議的事情第三題、判斷題(每題1分,5道題共5分) 1、狹義的計劃是指制定計劃、實施計劃、檢查評價計劃。正確錯誤 2、目標管理

12、容易滋長本位主義。正確錯誤 3、由于限制管理者能力的發(fā)揮,所以不適合使用目標管理方法。正確錯誤 4、管理者對A類工作的管理要點是授權。正確錯誤 5、有效的目標應該具有挑戰(zhàn)性但切實可行。正確錯誤窗體底端護理管理學第05章在線測試剩余時間:44:49窗體頂端 答題須知:1、本卷滿分20分。           2、答完題后,請一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷,否則無法記錄本試卷的成績。      &#

13、160;    3、在交卷之前,不要刷新本網(wǎng)頁,否則你的答題結果將會被清空。 第一題、單項選擇題(每題1分,5道題共5分) 1、關于正式組織特點的描述,下列哪項不對A、沒有明確的規(guī)章制度B、有共同的工作目標C、分工專業(yè)化但強調(diào)協(xié)調(diào)配合D、成員的工作和職位可以相互替換 2、下列哪項不是直線組織結構的優(yōu)點A、組織關系簡明B、各部門目標清晰C、管理高度集中于最高領導人D、方便評價各部門的貢獻 3、下列哪項不是寬幅管理的優(yōu)點A、迫使上級授權B、必須制定明確的政策C、必須謹慎選擇下級人員D、上下級別間聯(lián)系迅速 4、二級醫(yī)院病床數(shù)不少于

14、()張A、100B、200C、300D、400 5、下列哪項不屬于衛(wèi)生事業(yè)組織A、藥品管理、檢測機構B、醫(yī)學研究機構C、紅十字會D、衛(wèi)生防疫機構第二題、多項選擇題(每題2分,5道題共10分) 1、理想的學習性組織具有以下特征A、組織具有適應性B、成員具有學習的意愿和能力C、組織具有強大的團隊精神D、組織具有優(yōu)異的業(yè)績E、組織有不成文的獎懲方法 2、醫(yī)院的基本功能包括A、醫(yī)療B、教學C、科研D、醫(yī)療保險E、社區(qū)衛(wèi)生服務 3、組織文化的作用包括A、導向作用B、約束作用C、凝聚作用D、激勵作用E、輻射作用 4、以下是組織變革的阻力的是A、個人對未知的

15、恐懼B、組織結構慣性C、群體慣性D、對已有資源分配的威脅E、個人對變革的高度期待 5、以下哪些方式可以實現(xiàn)組織發(fā)展A、敏感性訓練B、團隊建設C、組際發(fā)展D、組織再造工程E、調(diào)查反饋第三題、判斷題(每題1分,5道題共5分) 1、300張病床以下的醫(yī)院實行護理部主任、科護士長、護士長三級負責制。正確錯誤 2、管理層次和管理幅度成正相關關系,即管理幅度寬對應層次多,管理幅度窄對應層次少。正確錯誤 3、虛擬組織是社會和組織發(fā)展到一定階段才出現(xiàn)的產(chǎn)物。正確錯誤 4、非正式組織對正式組織的目標實現(xiàn)具有阻礙作用,應該禁止非正式組織。正確錯誤 5、護

16、理組織文化的創(chuàng)建,對調(diào)動 護理人員的積極性和潛在能力具有很大作用。正確錯誤窗體底端護理管理學第06章在線測試剩余時間:44:03窗體頂端 答題須知:1、本卷滿分20分。           2、答完題后,請一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷,否則無法記錄本試卷的成績。           3、在交卷之前,不要刷新本網(wǎng)頁,否則你的答題結果將會被清空。 第一題、單項選擇題(每題1分,5道題共5

17、分) 1、護理人員對待護理工作的態(tài)度和在工作中的努力程度反映了護理人力資源的A、科學組合性B、主觀能動性C、閑置消耗性D、能力可變性 2、通過觀察和研究對崗位性質(zhì)進行全面評價獲得確切信息的過程稱為A、工作分析B、工作描述C、工作說明D、工作標準 3、用盡可能少的人力成本,完成盡可能多的工作任務,體現(xiàn)了人力資源配置的A、成本效率原則B、公平原則C、結構合理原則D、滿意原則 4、關于護理人員績效評價基本原則的描述,下列哪項不正確A、評價標準公開化B、評價標準與個人特點相結合C、評價結果要公開D、評價標準要基于工作 5、關于職業(yè)錨的陳述,不正確的是A

18、、職業(yè)錨能清楚反映個人的職業(yè)追求和抱負B、安全穩(wěn)定型職業(yè)錨對組織有較強依賴性C、技術型職業(yè)錨不喜歡全面管理工作D、職業(yè)錨是個人對未來的職業(yè)發(fā)展預測第二題、多項選擇題(每題2分,5道題共10分) 1、下列哪些內(nèi)容是人力資源的特點A、流動性B、可塑性C、可變性D、主觀能動性E、科學性 2、護理人力資源管理職能的主要內(nèi)容包括A、人員預測規(guī)劃B、人員選擇聘用C、人員薪酬管理D、人員健康和勞動保護E、制定人事政策 3、醫(yī)院護理人員培訓時需要遵循的原則有A、按需施教,學用一致B、與組織戰(zhàn)略發(fā)展相適應C、重點培訓和全員培訓相結合D、長期性和急用性相結合E、綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)培訓

19、相結合 4、管理者在進行護理人員薪酬設計時需要考慮哪些因素A、護士個人條件B、醫(yī)院經(jīng)濟負擔能力C、護理人員供需情況D、崗位類型E、外界環(huán)境 5、護理人力資源管理主要應做好哪幾方面的匹配A、人與崗位的匹配B、人與人的科學匹配C、目標和任務的匹配D、部門和人員的匹配E、人的需求和工作報酬的匹配第三題、判斷題(每題1分,5道題共5分) 1、功能制護理是從控制醫(yī)療成本著手,以醫(yī)療團隊合作為主要的工作模式。正確錯誤 2、護理人員職業(yè)生涯的設計和實現(xiàn)是組織中管理人員的職責。正確錯誤 3、護理人員招聘最重要的任務就是尋求足夠數(shù)量的應聘人員。正確錯誤 

20、;4、職業(yè)期望是一個人為實現(xiàn)目標而采取行動的內(nèi)在動力。正確錯誤 5、護理人員績效評價的目的是激勵下屬更加努力工作,而不是讓成員喪失工作熱情。正確錯誤窗體底端護理管理學第07章在線測試剩余時間:48:01窗體頂端 答題須知:1、本卷滿分20分。           2、答完題后,請一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷,否則無法記錄本試卷的成績。           3、在交卷之前,不

21、要刷新本網(wǎng)頁,否則你的答題結果將會被清空。 第一題、單項選擇題(每題1分,5道題共5分) 1、下列屬于領導者權力性影響力的構成因素是A、感情因素B、能力因素C、知識因素D、職位因素 2、在管理方格理論中最理想有效的領導行為類型是A、1.1型管理B、1.9型管理C、9.9型管理D、9.1型管理 3、費德勒的權變理論中隊領導效果最有利的環(huán)境因素是A、上下級關系好,工作任務結構明確,領導者職權強B、上下級關系好,工作任務結構不明確,領導者職權強C、上下級關系差,工作任務結構明確,領導者職權強D、上下級關系好,工作任務結構明確,領導者職權弱 4、根據(jù)情景領導理論

22、,參與型領導方式的含義是A、低工作,低關系B、高工作,低關系C、高工作,高關系D、低工作,高關系 5、根據(jù)自己的權利范圍和下屬的承受能力適當授權,是遵循里授權的哪項原則A、合理授權原則B、以信為重原則C、量力授權原則D、帶責授權原則第二題、多項選擇題(每題2分,5道題共10分) 1、領導者非權力性影響力的構成因素有A、品格因素B、傳統(tǒng)因素C、能力因素D、資歷因素E、感情因素 2、領導效能的基本內(nèi)容包括A、組織整體貢獻效能B、時間效能C、激勵效能D、用人效能E、決策辦事效能 3、創(chuàng)新的內(nèi)容包括A、制度創(chuàng)新B、技術創(chuàng)新C、市場創(chuàng)新D、管理創(chuàng)新E、文化創(chuàng)新&#

23、160;4、項目管理的基本要素包括A、項目B、項目相關人C、資源D、目標E、需求 5、處理工作壓力是,個人可以采取的措施有A、授權B、尋求幫助C、明確任務D、消除追求完美的思想E、工作設計第三題、判斷題(每題1分,5道題共5分) 1、工作壓力越小,員工的績效越大。正確錯誤 2、要做到有效領導,關鍵在于領導者不斷提高自己的權力性影響力。正確錯誤 3、授權是將自己的某些責任和權力分派給另一個人,但不影響個人原來的工作責任。正確錯誤 4、積累和收集各種有用的信息和素材是進行創(chuàng)新的必要前提。正確錯誤 5、在構成管理者威望的因素中,管理者的地位

24、和權限要比下屬的支持和信賴重要。正確錯誤窗體底端護理管理學第08章在線測試剩余時間:44:37窗體頂端 答題須知:1、本卷滿分20分。           2、答完題后,請一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷,否則無法記錄本試卷的成績。           3、在交卷之前,不要刷新本網(wǎng)頁,否則你的答題結果將會被清空。 第一題、單項選擇題(每題1分,5道題共5分) 1、下列不屬于激勵

25、因素的是A、工資B、機會C、責任感D、成就感 2、以下不是激勵原則的是A、引導性B、合理性C、時效性D、繼承性 3、歸因理論中,機遇屬于A、外部、不穩(wěn)定、不可控的因素B、外部、穩(wěn)定、不可控的因素C、內(nèi)部、穩(wěn)定、不可控的因素D、內(nèi)部、穩(wěn)定、可控的因素 4、關于公平理論,以下描述錯誤的是A、制定分配標準時應力爭大多數(shù)人同意B、報酬公平與否可影響員工積極性C、公平分配的前提是評定個人的工作績效D、公平就是平均主義 5、激勵的起點是A、動機B、需要C、信念D、目標第二題、多項選擇題(每題2分,5道題共10分) 1、屬于過程型激勵理論的是A、強化理論B、

26、期望理論C、公平理論D、歸因理論E、層次需要論 2、以下是激勵原則的選項是A、引導性原則B、按需激勵原則C、合理性原則D、時效性原則E、物質(zhì)激勵和精神激勵相結合原則 3、麥克利蘭的成就需要論中所涉及的三種需要是A、權力的需要B、社交的需要C、情誼的需要D、現(xiàn)實的需要E、成就的需要 4、屬于行為改造理論的是A、強化理論B、雙因素理論C、期望理論D、成就需要論E、歸因理論 5、關于強化理論,以下描述正確的是A、正強化就是對某種行為給與肯定和獎勵B、盡量使用內(nèi)部強化手段C、消退就是對某行為個與否定,使之不斷減弱D、應盡量使用正強化E、負強化和懲罰的實質(zhì)是一樣的

27、第三題、判斷題(每題1分,5道題共5分) 1、激勵過程可以解釋為一個從不滿意到滿意的過程。正確錯誤 2、不公平的激勵會影響員工的情緒和效率,影響激勵效果。正確錯誤 3、激勵的合理性原則包含了適度和公平兩個要求。正確錯誤 4、激勵應該堅持物質(zhì)和精神相結合的原則,反對唯物質(zhì)論和唯精神論。正確錯誤 5、在護理管理中應用成就需要理論,可以通過授權來滿足下屬成就的需要。正確錯誤窗體底端護理管理學第09章在線測試剩余時間:48:35窗體頂端 答題須知:1、本卷滿分20分。      &#

28、160;    2、答完題后,請一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷,否則無法記錄本試卷的成績。           3、在交卷之前,不要刷新本網(wǎng)頁,否則你的答題結果將會被清空。 第一題、單項選擇題(每題1分,5道題共5分) 1、沖突的基本過程是A、潛在對立、行為階段、結果階段B、潛在對立、認知和個人介入、行為階段、結果階段C、潛在對立、僵持階段、行為階段、結果階段D、僵持階段、認知和個人介入、行為階段、結果階段 2、如果組織中傳言很多,正式渠道消息

29、少,意味著A、正式渠道消息傳遞不足B、部分人特別喜歡傳遞小道消息C、非正式渠道非常暢通,利于信息傳遞D、正是渠道溝通通暢 3、當維持和諧關系十分重要時,沖突的處理可以采用A、回避B、強制C、遷就D、妥協(xié) 4、民主氣氛濃,能滿足人體心理需要的溝通網(wǎng)絡是A、鏈式溝通B、輪式溝通C、全通道式溝通D、Y式溝通 5、以下說法錯誤的是A、管理者在處理下屬沖突時必須注意信任和合理兩點B、沖突在組織中不可避免C、以放棄部分利益為前提的解決沖突的方式是合作D、沖突的發(fā)生需要情緒的卷入第二題、多項選擇題(每題2分,5道題共10分) 1、有效溝通的原則包括A、信息明確B、組織

30、結構完整C、及時性D、重視交談和傾聽技巧E、非正式溝通策略 2、跟信息接收者相關的影響溝通的因素有A、過濾B、理解能力障礙C、選擇性知覺D、情緒E、語言 3、由于信息傳遞渠道的障礙,影響溝通的因素有A、信息傳遞手段障礙B、傳遞層次的障礙C、傳遞形式障礙D、信息在傳遞過程中顛倒 4、由于信息發(fā)出者的問題,影響溝通的因素有A、表達能力不足B、傳遞形式障礙C、信息傳遞不全D、傳遞時間不合適E、社會環(huán)境和知識局限產(chǎn)生的障礙 5、談話時領導者的一項主要工作形式,談話的作用有A、監(jiān)督作用B、了解人員C、參與作用D、指示作用第三題、判斷題(每題1分,5道題共5分)&#

31、160;1、沖突的發(fā)生必須有情緒的卷入。正確錯誤 2、有些問題通過正式渠道不易解決,可以通過非正式渠道溝通。正確錯誤 3、非正式溝通具有自發(fā)、靈活、可靠的優(yōu)點。正確錯誤 4、有效、完美的溝通應該是信息發(fā)出者發(fā)出的信息和信息接受者的認知完全一致。正確錯誤 5、及時溝通是保證有效溝通的基本條件。正確錯誤窗體底端護理管理學第10章在線測試剩余時間:39:55窗體頂端 答題須知:1、本卷滿分20分。           2、答完題后,請一定要單擊下面的“

32、交卷”按鈕交卷,否則無法記錄本試卷的成績。           3、在交卷之前,不要刷新本網(wǎng)頁,否則你的答題結果將會被清空。 第一題、單項選擇題(每題1分,5道題共5分) 1、實施控制的關鍵性步驟是A、選擇關鍵點B、擬定標準C、選擇控制技術D、建立控制系統(tǒng) 2、以下哪項不是控制的基本原則A、目的性原則B、客觀性原則C、全面性原則D、靈活性原則 3、制定控制標準包括A、確定控制對象B、選擇控制關鍵點C、分解目標確立控制標準D、以上都是 4、現(xiàn)場控制又稱為A、

33、直接控制B、間接控制C、事前控制D、過程控制 5、對于病房護士長來說,最有效的監(jiān)督方法是A、直接觀察B、聽取匯報C、指派專人監(jiān)督D、護士相互監(jiān)督第二題、多項選擇題(每題2分,5道題共10分) 1、醫(yī)院對醫(yī)務人員嚴格施行準入制度,這一控制措施屬于A、正是組織控制B、外部控制C、預防性控制D、事先控制E、反饋控制 2、控制過程的三個關鍵步驟是A、確立標準B、行為控制C、選擇控制的關鍵點D、衡量成效E、評價并糾正偏差 3、控制過程中,衡量工作績效的主體包括A、工作者本人B、下級C、同事D、上級E、職能部門工作人員 4、以下選項反映了有效控制系統(tǒng)的特征

34、的為A、適時控制B、適度控制C、客觀控制D、自我控制E、員工認同 5、行為控制法包含的內(nèi)容有A、直接監(jiān)督B、目標管理C、行政控制D、團體控制E、組織文化第三題、判斷題(每題1分,5道題共5分) 1、控制的目的是保證組織實現(xiàn)目標,控制是通過糾偏來實現(xiàn)的。正確錯誤 2、確立標準是控制的基礎。正確錯誤 3、醫(yī)院安全是指病人在接受醫(yī)療服務的過程中不受到任何意外的傷害。正確錯誤 4、醫(yī)院每年為新入職的護士進行授帽和宣誓儀式屬于團體控制。正確錯誤 5、護理部每月的護理差錯分析屬于反饋控制。正確錯誤窗體底端護理管理學第11章在線測試剩余時間:38:

35、55窗體頂端 答題須知:1、本卷滿分20分。           2、答完題后,請一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷,否則無法記錄本試卷的成績。           3、在交卷之前,不要刷新本網(wǎng)頁,否則你的答題結果將會被清空。 第一題、單項選擇題(每題1分,5道題共5分) 1、在護理質(zhì)量管理PDCA循環(huán)方法中,其中A代表A、計劃B、實施C、檢查D、處理 2、屬于一級醫(yī)療

36、事故的是A、造成患者死亡、重度殘疾的B、造成患者中度殘疾、器官組織損傷導致嚴重功能障礙的C、造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導致一般功能障礙的D、造成患者明顯人身損害的其他后果的 3、正確、及時執(zhí)行醫(yī)囑是臨床護理工作的A、要素質(zhì)量評價B、終末質(zhì)量評價C、護理人員素質(zhì)評價D、環(huán)節(jié)質(zhì)量評價 4、護理質(zhì)量管理的關鍵是A、制定計劃B、組織領導C、確立護理質(zhì)量標準D、督促檢查 5、下列哪一個不屬于質(zhì)量保證的第三方A、產(chǎn)品生產(chǎn)商B、獨立檢驗機構C、質(zhì)量認證機構D、行業(yè)組織第二題、多項選擇題(每題2分,5道題共10分) 1、PDCA循環(huán)的特點是A、完整性B、統(tǒng)一性C、連續(xù)性D、大環(huán)套小環(huán),小環(huán)保大環(huán)E、不斷循環(huán),不斷提高 2、護理基礎質(zhì)量管理的基本要素包括A、儀器設備B、人員C、時間D、醫(yī)療護理技術E、藥品 3、下列哪些選項屬于護理質(zhì)量缺陷的種類A、患者不滿意B、醫(yī)療糾紛C、患者投訴D、醫(yī)療事故 4、制定護理質(zhì)量標準時需要依據(jù)的原則有A、可衡量性原則B、實用性原則C、先進性原則D、科學性原則E、嚴肅性和相對穩(wěn)定性原則 5、以下是護理質(zhì)量管理的基本原則的為A、以病人為中心原則B、領導作用原則C、全員參與原則D、基于事實的決策方法原則E、持續(xù)改進原則第三題、判斷題(每題1分,5道題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論