六語上學(xué)期期末試卷（應(yīng)用）

1、20112012學(xué)年度下學(xué)期期末考試試卷六年級語文卷面書寫（5分）一、認真聽老師朗讀聽力材料，按要求做題。（12分） (1)“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧?！崩先苏媸恰岸涿@了”嗎？為什么說自己“耳朵聾了”？_ _ (2)“有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子?！睆倪@句話中，我體會到 (3)“她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水”為什么“我”覺得老人的眼睛像“深深的潭水”？ 二、按要求完成字詞練習(xí)。（9分）1.根據(jù)句子的語境，讀拼音寫詞語。（5分） dé go wàng zhòng對于魯迅這樣（ ）

2、學(xué)者，在他去世時沒有流露出對這個juàn liàn 世界的一絲（ ）。 qn bù n xí méng lóng 母親去世后，我每天（ ），（ ）中，眼前又幻出母親的面影！ xuán yá qiào bì kuáng fng nù háo、這一路都是高山深澗，（ ），又常常（ ），黃沙滿天。.2、選擇合適的音節(jié)或詞語填空。（4分）1、唱和（ ）（hé hè） 血（ ）液（xuè xi） 剛勁（ ）（jìng jìn）

3、 運載（ ）（zi zài）三、判斷。（正確的打“”，錯誤的打“×”。）（5分）1、“自作自受、懸崖峭壁、世外桃源、流連忘返”這幾個詞語書寫正確。（ ）2、日本作家斯比麗的小海蒂動情地歌頌了人的美好心靈。 （ ）3、“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”運用了“打比方”的說明方法。（ ）4、“奔喪”與“沮喪”中“喪”的讀音一樣。 （ ）5、詹天佑一課是按照先概括介紹，再具體敘述的方法安排材料的。 （ ）四、按要求完成句子練習(xí)。（11分）1、桑娜想起了傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居。（縮句） 2、這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改成陳述句） 3、她是音樂學(xué)院的教授，不可能是聾

4、子。（改成反問句） 4、小樹搖晃。（改為擬人句） 5、修改病句。（3分）為了調(diào)節(jié)一下沉悶的氣氛，有意的同他開玩笑。中國人口是世界上最多的國家。 我們班被評為“模范班級”的稱號。五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（18分）1.在橫線上填上合適的詞語，（要能表現(xiàn)出人物或事物的特點）（6分） 、 的桑娜 、 的詹天佑 、 的老教授2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）只有一個地球一文從 、 、 三個方面來說明只有一個地球的事實，告訴人類應(yīng)該 。詹天佑不怕困難，也不怕 ， 接受了任務(wù)，馬上開始 。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把 ，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過 ，進行 計算。詹天佑經(jīng)常 工作人員，說 我們的工作首先要 不能

5、有一點兒馬虎 大概 差不多 這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口 我一生有兩個母親每一個是（           ），一個是（         ）。我對這兩個母親懷著（         ）和（             ）。3. 按要求寫句子。（6分）寫一句愛國名言。 寫一句有關(guān)環(huán)境保護的標語。 寫一句真誠待人的名言警句。 六、 閱讀理解（13分

6、）第一抹春痕看看日歷，知道已是春天，可走出戶外，覺得風(fēng)還是冬天的風(fēng)，冰涼刺骨。太陽依舊病懨懨的樣子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的顏色，鉛筆畫似的，哪里有一絲春天的蹤跡？有一天，我卻意外地從學(xué)生的課桌上，發(fā)現(xiàn)了第一抹春痕。學(xué)生在寫作業(yè)，我在靜悄悄地教室里巡視，驀然看見，一個課桌的縫隙里，有一撮小草芽，用細細的白線嬌嬌地扎著。草芽針一樣細，頂端嫩綠，往下是鵝黃，根部則嫩白。我站在那里端詳了許久，心中一時有些感動。我相信，這是天地間的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黃蒼茫的天地間，發(fā)現(xiàn)這一抹淡到極致的春色，需要怎樣的（    ）和（    ）呀！也

7、許只有靈秀的孩子們才能感覺得到。當孩子們采集到它時，一定十分快活，乃至大聲地歡呼過。我捏起那一小撮纖細的草芽看了看，又插進桌面的裂縫里。坐在位子上的男孩，這第一抹春色的主人，仰臉望著我笑了。這以后，稍一（     ），便天天可以從學(xué)生的課桌上，感受到春意的萌動和蔓延了。桌縫里，有一二截剛剛泛青或萌出芽苞的小樹枝，三五朵小野花那么小，白的似米粒，黃的、紅的，像蠟筆削下的碎屑。想這些鮮艷的粉末，該是二月的風(fēng)蕩來的春天的彩塵，（     ）的孩子發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將它們拈起來，染在他們的課桌上。終于有一天，我看見學(xué)生的課

8、桌上，插了一枝迎春，枝條上繁密的金色小花，如一串耀目的陽光。教室里，被映上了一層淡淡的暖意。1、結(jié)合語境，解釋下面詞語和句子的意思。（2分）嬌嬌：                                                 太陽依舊病懨懨的樣子：2、

9、選擇恰當?shù)脑~填入文中括號內(nèi)（3分）耐心         細心        留心3、文中“發(fā)現(xiàn)第一抹春痕”指的是什么？（2分）  4、將“這些鮮艷的粉末細心的孩子們發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將他們拈起來，染在了他們的課桌上?！敝械摹叭尽睋Q成“插”好不好？為什么？（2分）   5、文章開頭部分的環(huán)境描寫有什么作用？（2分）   6、文中你最受感動的句子是哪個？說說為什么。（2分） 七、書法展示臺。請在下面的兩個米字格中書寫：“心、路”兩

10、個字（3分）八、請你任選以下一個題目進行習(xí)作（25分）。1、題目：與 為友 要求：把題目補充完整，例如：與樹為友，與書為友，與老師為友 語句要通順，敘述要有條理，要寫出自己的真情實感，字數(shù)400字以上。2、生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。請你回憶發(fā)生在身邊相互關(guān)愛的事情寫下來。寫時注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達真情實感。題目自擬，字數(shù)不少于400字。 答案一、1、不是，為了保護孩子的自信心。（意思對即可）2、在老人熱情的鼓勵下，“我”的琴技在不斷地提高，這正是老人所希望的。她發(fā)自內(nèi)心地為“我”的進步而高興。在“我”的眼里，老人也不再是一個聾子，她在用心感受琴聲，“我”和她是用音樂在相互交流?！拔摇睂先说母屑ぶ橐缬谘员?。（意思對即可）3、“平靜地望著我”這在文中是第三次出現(xiàn)。從相識的第一天起，老人就一直平靜地望著“我”拉琴。從她的眼神里“我”讀出了老人對“我”的關(guān)切、鼓勵，讀出了老人為“我”琴技的點滴進步的高興，讀出了老人對“我”提出的更高的要求。因此“我”覺得她的眼睛像深深的潭水。（意思對