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文檔簡介
1、分類與整理分類與整理簡單統(tǒng)計表簡單統(tǒng)計表問題:仔細觀察,你看到了什么?可以怎樣分類呢?問題:仔細觀察,你看到了什么?可以怎樣分類呢?完成:完成:1. 按形狀分一分,在教材上涂一涂。按形狀分一分,在教材上涂一涂。 2. 每種圖形各有幾個?每種圖形各有幾個?(一)借助情境,按不同標準分類(一)借助情境,按不同標準分類(二)分類計數(shù),填寫簡單統(tǒng)計表(二)分類計數(shù),填寫簡單統(tǒng)計表按大人、孩子分按大人、孩子分按性別分按性別分認表認表問題:你想按照哪種方法分組?問題:你想按照哪種方法分組?數(shù)一數(shù)每組各有多少人?數(shù)一數(shù)每組各有多少人?人數(shù)人數(shù)大人大人孩子孩子84(二)分類計數(shù),填寫簡單統(tǒng)計表(二)分類計數(shù),
2、填寫簡單統(tǒng)計表按大人、孩子分按大人、孩子分介紹:我們可以把數(shù)的結果填寫出來。介紹:我們可以把數(shù)的結果填寫出來。返回返回(二)分類計數(shù),填寫簡單統(tǒng)計表(二)分類計數(shù),填寫簡單統(tǒng)計表按性別分按性別分人數(shù)人數(shù)男男女女66返回返回介紹:我們可以把數(shù)的結果填寫出來。介紹:我們可以把數(shù)的結果填寫出來。(三)認識簡單統(tǒng)計表(三)認識簡單統(tǒng)計表按性別分按性別分按大人、孩子分按大人、孩子分人數(shù)人數(shù)大人大人孩子孩子84人數(shù)人數(shù)男男女女66介紹:剛才我們把分類的結果整理出來了,大家一起填寫的介紹:剛才我們把分類的結果整理出來了,大家一起填寫的 就是簡單的統(tǒng)計表。就是簡單的統(tǒng)計表。問題:觀察問題:觀察2個統(tǒng)計表,有什
3、么相同點?有什么不同點?個統(tǒng)計表,有什么相同點?有什么不同點?(四)分類整理,鞏固認識(四)分類整理,鞏固認識人數(shù)人數(shù)左左右右66問題問題:1. 還可以怎樣分?按照想法填寫統(tǒng)計表。還可以怎樣分?按照想法填寫統(tǒng)計表。 2. 觀察統(tǒng)計表,你都知道了什么?觀察統(tǒng)計表,你都知道了什么?(一)分類整理下面的圖形(一)分類整理下面的圖形問題問題:1. 如果把這些圖形分成兩組,可以怎樣分?如果把這些圖形分成兩組,可以怎樣分?2. 請請把分組的結果表示出來。把分組的結果表示出來。個數(shù)個數(shù)平面圖形平面圖形 立體圖形立體圖形1513(二)動腦筋,做一做(二)動腦筋,做一做問題問題:1. 如果把全班同學分成兩組,可以怎樣分?如果把全班同學分成兩組,可以怎樣分?2. 你能在表中把分組的結果表示出來嗎?你能在表中把分組的結果表示出來嗎?人數(shù)人數(shù)男男女女3. 觀察統(tǒng)計表,你都知道了什么?觀察統(tǒng)計表,你都知道了什么?4. 你能提出什么數(shù)學問題?你能提出什么數(shù)學問題?5. 想一想,還可以怎樣分?想一想,還可以怎樣分?
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