教學(xué)案例2 (2)

1、Pep小學(xué)英語四年級第一單元教學(xué)計劃 第（ 2 ）單元總課時：6課時單元教材分析     鞏固復(fù)習(xí)表示“喜歡”的句子，并能靈活運用這些語句在真實的語境中進行交流。單元教學(xué)目標能理解有關(guān)詢問時間的句子及It's time to do It's time for句式，能在實語境中正確使用What do we have? We have詢問及回答。學(xué)習(xí)并掌握Let's doWake up. Have your breakfastBrush your teeth and wash your facePut away等表

2、示命令的語句.教學(xué)重點難點1、能聽、說、讀、寫四會生詞和詞組egg， milk, Chinese， English，hot dog，Coke, rice，chicken, pen，pencil，并能在真實的語境中靈活運用。2、能聽、說、認讀三會生詞和詞組：get up，brush your teeth，wash your face，have your breakfast, maths class, lunch, French fries，dinner, pizza, pork, beef, watch TV, put away，go to bed。課   時 安&

3、#160;排課 次教   學(xué)   內(nèi)   容1Lesson    72Lesson    83Lesson   94 Lesson   105Lesson   116Lesson 12        課時授課教案課    題Lesson   7第 2

4、   單元第 7   課第    節(jié)教學(xué)目標理解有關(guān)詢問時間的句子及Its time to do句式，學(xué)習(xí)并掌握Wake up. Have breakfast. Brush your teeth and wash your face.等表示命令的語句.教學(xué)重點難點正確聽、說、讀、寫單詞 egg, milk正確聽、說、認讀短語get up, brush your teeth, wash your face, have your breakfast課前準備錄音機、磁帶、圖片教    學(xué) &

5、#160;  過    程修改記錄1.熱身復(fù)習(xí) (Warm-upRevision)教師在黑板上畫出一個大表盤，帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí)1點到12點整點時間的英語表達。T：What time is it? Ss：It's one o'clockT：What time is it? Ss：It's twelve o'clock.2. 新課導(dǎo)入 (Presentation)1) 教師請兩名同學(xué)到前面來表演他們每天早上醒后都做些什么?2) 學(xué)生在做起床、刷牙、洗臉和吃早餐動作的同時，教師要用英文說出

6、這四個詞組：get up，brush your teeth，wash your face，have your breakfast，使學(xué)生初步感知本課的新詞組。然后教師領(lǐng)學(xué)生認讀這些詞組，多讀幾遍。3) 教師說出詞組，讓學(xué)生來表演動作；教師表演動作，由學(xué)生來說出單詞。使學(xué)生熟悉這些詞組的發(fā)音和含義。4) 出示教學(xué)掛圖，使學(xué)生了解課文背景。教師請一名學(xué)生上臺，和老師一起表演課文第幅圖的場景對話。學(xué)生扮演Peter，裝作睡覺的樣子。教師則扮演媽媽說出本課第一個語言重點：T：Wake up，Peter. It's time to get up.教師要求全班同學(xué)一起來扮演媽媽

7、，叫Peter起床。Ss：Wake up，PeterIt's time to get up.5) 教師換一名同學(xué)上臺來扮演Peter，一起與教師表演第二幅圖的場景對話。S：What time is it Mum? (做剛剛醒來的動作)T：It's seven o'clock.教師請另外兩名學(xué)生或男女生兩大組分別表演此場景對話。6) 教師要求所有男學(xué)生扮演Peter，女學(xué)生扮演媽媽來一起表演第三幅圖的場景對話。Girls：Brush your teeth and wash your face.Boys：OK，Mum. (做刷牙，洗臉的動作)7)

8、0;教師扮演媽媽，全班同學(xué)扮演Peter表演第四幅圖的場景對話。在表演前，教師讓學(xué)生觀察Peter的早餐都吃些什么。學(xué)生回答：Milk，bread and egg。T：Lets have breakfast.Ss：Oh! Milk，bread and an egg. I like them. Thank you，Mum.要求同桌之間互相練習(xí)此段對話。8) 教師放錄像，讓學(xué)生跟讀課文。9) 學(xué)生兩人一組分角色表演課文內(nèi)容。10) 教學(xué)四會單詞。教師板書單詞egg，milk的寫法，讓學(xué)生在各自練習(xí)冊上練習(xí)。3. 趣味操練 (Practice)1) 以小組為單位，學(xué)做單詞和詞組卡片，然后在班內(nèi)展示，師生共同進行評價。2) Lets sing通過學(xué)唱英文歌曲This is the way鞏固所學(xué)重點詞匯，學(xué)生為歌曲編排動作，大家一起邊唱邊表演。使學(xué)生在歡快的節(jié)奏中感受學(xué)習(xí)的情趣、體驗學(xué)習(xí)的樂趣。