最新人教版四年級英語下冊第三單元第三課時letx27slearnB教案

1、Unit Three Weather教學目標：1. 能夠聽、說、讀22個單詞。2. 學會句子What 's the weather like in. ？并能正確運用單詞回答。3. 學會句子Can I 和 Is it cold.?課時安排四個課時第 三 課時教學目標：1. 能夠聽、說、讀5 個單詞。2. 能夠?qū)W會句子What's the weather like in .?并根據(jù)所學單詞進行回答。一、板題、示標同學們， 今天我們一起學習第三單元Part BLet'slearn 部分。想要學習高效，目標必不可少。首先，明確本節(jié)課的學習目標（投影顯示）。有信心完成學習目標的同

2、學請舉手，（ 好， 請放下）為了更好地完成學習目標，本節(jié)課我們將進行四場比賽，先看第一場比賽。二、第一次“先學后教”比正確朗讀單詞師：請同學們看自學指導1，出示PPT。 （注意讀書姿勢，坐姿端正）自學指導要求：教師范讀單詞后，自由朗讀2 分鐘， 比誰能正確讀準單詞。師：第一次教師范讀。生：學生認真聽，默讀。師：第二次教師范讀。生：學生認真聽，小聲讀。師：第三次教師范讀。生：學生認真聽，朗讀。師：有信心讀下來的請舉手。生：舉手，回答。師：好，我們請小老師領讀。生：領讀生：跟讀2 分鐘后比誰能最準確流利讀出句子。師：時間到，停，分組抽測生：小組抽查優(yōu)秀小組已加分，接下來進行第二次比賽個性化設計：通

3、過大小聲游戲來檢測學生的掌握情況，加入游戲活躍了課堂氣氛！增加了孩子的學習興趣。三、第二次“先學后教”比正確翻譯單詞意思師：請同學們看自學指導，出示PPT自學指導要求：默看第 28 頁，結合單詞表，2 分鐘后比誰能正確翻譯單詞意思。師：開始。生： （翻譯單詞）師：好，時間到。現(xiàn)在開始檢測。課件出示單詞PPT師：指生回答。生：回答。師：翻譯的很好。剛才同學們翻譯的都很不錯，下面我們來進行第三場比賽。四、第三次“先學后教”比誰能正確翻譯課文句子師：請大家看自學指導，出示PPT。要求：結合所學單詞，標出課文漢意，誰能正確的翻譯句子并朗讀。（ 4 分鐘）師：開始生： （翻譯句子）師：好，時間到。指生回

4、答。生：回答。師：回答的很棒，出示答案PPT接下來進行第四場比賽五、第四次“先學后教”比誰能準確朗讀并仿寫句子師：請同學們看自學指導，出示PPT自學指導要求：教師范讀后，同桌合作糾正讀音（3 分鐘） ，仿寫句子5 分鐘師：第一次教師范讀。生：學生認真聽，默讀。師：第二次教師范讀。生：學生認真聽，小聲讀。師：第三次教師范讀。生：學生認真聽，朗讀。師：有信心讀下來的請舉手。生：舉手，回答。師：好，我們請小老師領讀。生：領讀生：跟讀3 分鐘后比誰能最準確流利讀出句子。師：時間到，停，分組抽測生：小組抽查師：我們現(xiàn)在來仿寫句子生：仿寫句子師：時間到，指生抽查生：回答師：回答的很棒。六、課堂總結通過本節(jié)課，你收獲了什么？請看（PPT）生：齊讀本節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)學完了，接下來老師要對大家的學習成果進行一個檢測，看誰做的又對又準確。七、當堂訓練（一）英譯漢I.rainy下雨多的2.snowy下雪多的3.windy多風的4.cloudy多云的5.sunny陽光充足的教學反