11圓的面積第三課時_第1頁
11圓的面積第三課時_第2頁
11圓的面積第三課時_第3頁
11圓的面積第三課時_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、定邊鎮(zhèn)學(xué)區(qū)學(xué)校發(fā)展共同體六年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案課題圓的面積第3課時所屬單元第 一 單元單元教學(xué)共13課時,第11課時主備人張彥強參加人朱向梅 孫巧麗 李莉 張愛民審核組審核領(lǐng)導(dǎo)馮珺分享學(xué)校分享人學(xué)習(xí)目標:1.使同學(xué)們掌握計算環(huán)形面積的方法,并能正確掌握計算其他一些簡單組合圖形的面積。2.進一步應(yīng)用圓的周長公式和面積公式解決一些和生活相關(guān)的實際問題。使同學(xué)們進一步體驗圖形和生活的聯(lián)系,感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。(課件出示)重點:已知圓的周長求圓的面積;求環(huán)形的面積。難點:利用公式熟練地進行計算。學(xué)習(xí)策略:研討法、自學(xué)法教學(xué)過程:教學(xué)調(diào)整溫故知新練習(xí) 根據(jù)所給條件

2、求圓的面積。(1)半徑是4分米   (2)直徑是80厘米 (3)周長是12.56分米【設(shè)計意圖】:在于幫助學(xué)生熟練掌握圓的面積計算,也為學(xué)生探求環(huán)形面積計算的教學(xué)做好鋪墊準備。導(dǎo)學(xué)釋疑新授 導(dǎo):學(xué)習(xí)目標:在次復(fù)習(xí)圓的面積公式的應(yīng)用,會計算環(huán)形的面積。 學(xué)習(xí)策略:通過自主探索、動手實踐、小組交流 學(xué):認真看,仔細想,我自學(xué),我快樂!一張桌面直徑是2米,給這張桌子鋪上與桌面同樣大的玻璃,這塊玻璃的面積是多少?為了美觀,在桌子的周圍鑲上花邊,需要多長的花邊?(設(shè)計意圖:區(qū)分面積與周長的概念,) 研:輕輕說,仔細聽,我研討,我進步! 1、知道圓周長如何求面積? 2、知道什

3、么叫環(huán)形?3、怎樣求環(huán)形的面積?(課件出示環(huán)形圖片并出示習(xí)題1) (設(shè)計意圖:注重情景的創(chuàng)設(shè),引導(dǎo)學(xué)生動手剪、動眼看、動腦想、動口說,學(xué)會環(huán)形的制作方法,并通過環(huán)形的制作使學(xué)生對環(huán)形概念的理解更充分,使學(xué)生自我感悟新知。同時也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動了學(xué)生探究的積極性。) 展:大膽說,勇敢辯,我展示,我自信! 說出上題的解題思路,說出自己的想法。 ( 設(shè)計意圖:這環(huán)節(jié)教師提供學(xué)生一個自主探索、合作交流的平臺,教師畫龍點睛地啟發(fā)學(xué)生根據(jù)分析過程和板書提示歸納出環(huán)形面積的計算公式,收到水到渠成的效果,再引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。) 鞏固提升訓(xùn)練 我學(xué)習(xí),我思考,

4、我練習(xí),我收獲!1、選擇題(選擇正確答案序號填在括號里)。 (1)求一個環(huán)形的面積實際就是求兩個圓面積的( )。和 差 積 商(2)一個環(huán)形鐵片,外圓半徑是0.5米,內(nèi)圓半徑是3分米。它的面積是多少平方米? 3.14×(0.520.32) 3.14×(320.52) 3.14×(0.5-0.3) 2(3)一個環(huán)形,外圓半徑是10厘米,內(nèi)圓直徑是8厘米,求它的面積的正確算式是( )。3.14×(10282) 3.14×() 2_ () 2 3.14×102() 2(課件出示習(xí)題)【設(shè)計意圖】:通過多層次,多形式的練習(xí),達到鞏固公式,熟練

5、掌握計算方法,靈活運用之目的,練習(xí)設(shè)計力求緊扣本節(jié)課的教學(xué)重點,做到難易適當,逐層提高,形成技能。同時,培養(yǎng)學(xué)生認真審題,具體問題具體分析,一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣??偨Y(jié)提高歸納求環(huán)形的面積,要先求外圓的面積,再求內(nèi)圓的面積,最后用減法求出環(huán)形的面積。概括起來說,求環(huán)形的面積實際是求兩個圓面積的差?!驹O(shè)計意圖】:通過師生整理、總結(jié),幫助學(xué)生全面地理解、掌握所學(xué)的知識,也進一步突出重點、突破難點,起到畫龍點睛的作用。延伸訓(xùn)練作業(yè)必做題: 1、C=50.24米,求S 2、R=6厘米,r=4厘米,求S環(huán) 3、一個環(huán)形鐵片,內(nèi)圓直徑是14厘米,外圓直徑是18厘米,這個環(huán)形鐵片的面積是多少?選做題:(任選一題) 1、在一個圓形噴水池的周長是62.8米,繞著這個水池修一條寬2米的水泥路。求路面的面積。 2、在一個直徑是16米的圓心花壇周圍,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論