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1、2022年幼兒園閱讀園本化課程指導(dǎo)方案幼兒園早期閱讀園本化課程方案一、課程開發(fā)的緣由:早期閱讀能促進(jìn)幼兒智慧的發(fā)展、促進(jìn)語言聽、說能力的發(fā)1、喜歡文學(xué)作品,感受不同類型文學(xué)作品的風(fēng)格,萌發(fā)幼兒感受美的情感。2、激發(fā)幼兒對(duì)語言、文字的興趣,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立閱讀的能力。3、引導(dǎo)幼兒能安靜傾聽他人的說話,能聽懂并理解說話的內(nèi)容,并能恰當(dāng)?shù)淖龀龌卮稹?、培養(yǎng)幼兒樂意與人交流,能運(yùn)用語言清楚地表達(dá)自己的想法和意見。5、加強(qiáng)對(duì)畫面的理解,幼兒有豐富的思維、想象能力,能運(yùn)用語言對(duì)畫面內(nèi)容進(jìn)行形象的描述。6、幼兒嘗試運(yùn)用講講、畫畫、表演等多種表現(xiàn)方法,表達(dá)故事內(nèi)容。三、各年齡段目標(biāo):小班:1、初步接觸內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂
2、,形象童趣的文學(xué)作品,初步萌發(fā)幼兒感受美的情感。2、接觸生活中常用物品的圖片、文字,閱讀簡(jiǎn)單的兒歌、圖片,培養(yǎng)幼兒初步的閱讀能力。3、引導(dǎo)幼兒能聽懂老師和同伴的說話的內(nèi)容,并能恰當(dāng)?shù)淖龀龇磻?yīng)和簡(jiǎn)單的回答。4、幼兒愿意與老師、同伴交往,能運(yùn)用短語表達(dá)自己的想法和意見。5、幼兒能看懂并理解單張或多張簡(jiǎn)單圖片的內(nèi)容,能根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行思考、想象,并運(yùn)用簡(jiǎn)短的語言對(duì)畫面內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。6、嘗試運(yùn)用講講、粘貼、表演等多種表現(xiàn)方法,表達(dá)簡(jiǎn)短故事的內(nèi)容。中班:1、幼兒進(jìn)一步接觸各種類型的文學(xué)作品,學(xué)習(xí)欣賞并初步感受不同類型不同類型文學(xué)作品的風(fēng)格,萌發(fā)幼兒欣賞美的情感。2、豐富文字、圖片的內(nèi)容,初步激發(fā)幼
3、兒對(duì)語言、圖書、文字的興趣,幼兒掌握獨(dú)立閱讀的方法,有一定的閱讀興趣。3、引導(dǎo)幼兒能注意傾聽別人講話,會(huì)說普通話,能主動(dòng)參與活動(dòng),并大膽表達(dá)自己的想法和意見。4、幼兒愿意與老師、同伴交往,會(huì)用較為清楚連貫的語言大膽的表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。5、幼兒能看懂并理解畫面的內(nèi)容,能根據(jù)畫面進(jìn)行思考、想象,并能運(yùn)用較連貫的進(jìn)行大膽的描述。6、運(yùn)用講講、描描、畫畫、表演等多種表現(xiàn)方法,較形象地表達(dá)故事內(nèi)容。大班:1、喜歡欣賞文學(xué)作品,能夠感受不同類型文學(xué)作品的特點(diǎn),有欣賞美、感受美的情感。2、擴(kuò)大文字、圖書的閱讀面,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)語言、圖書、文字的興趣,幼兒能獨(dú)立閱讀,有較濃厚的閱讀興趣。3、引導(dǎo)幼兒能認(rèn)
4、真傾聽他人的說話,能理解別人的說話的內(nèi)容,并能恰當(dāng)?shù)淖龀龌卮稹?、培養(yǎng)幼兒樂意與人交流,會(huì)連貫、清楚較完整的用語言表達(dá)自己的意愿,有禮貌地和別人交談、舉止大方。5、加強(qiáng)對(duì)畫面的理解,幼兒有豐富的思維、想象能力,能運(yùn)用語言對(duì)畫面內(nèi)容進(jìn)行形象的描述。6、幼兒嘗試運(yùn)用講講、畫畫、表演等多種表現(xiàn)方法,形象地表達(dá)故事內(nèi)容。四、課程內(nèi)容:(另附)五、課程實(shí)施:1、以二期課改理念為指導(dǎo),在實(shí)施共同性課程基礎(chǔ)上增加園本化早期閱讀課程的內(nèi)容。2、早期閱讀園本化課程內(nèi)容與主題教育有機(jī)結(jié)合、滲透。3、早期閱讀課程內(nèi)容與游戲及園本化課程個(gè)別化學(xué)習(xí)等手段有機(jī)結(jié)合。4、家園步調(diào)一致實(shí)施。六、課程管理:1、建立課程領(lǐng)導(dǎo)小組:小組成員由園長(zhǎng)、大小教研組長(zhǎng)組成。2、每月研究反饋課程實(shí)施情況及時(shí)調(diào)控課程實(shí)施。3、每學(xué)期期中、期末收集園本化課程教育內(nèi)容、教材、教案等。七、課程評(píng)價(jià):1、評(píng)價(jià)內(nèi)容:(1)對(duì)幼兒發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)。2、評(píng)價(jià)手段;(1)幼兒評(píng)價(jià)通過對(duì)幼兒的觀察、談話
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