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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部(組織)優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1、低年段教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富2、教態(tài)親切自然3、具有一定的課堂教學(xué)機(jī)智4、勤于反思、善于學(xué)習(xí)1、始終在低年級(jí),對(duì)于中高年級(jí)的教材比較陌生2、深入剖析教材的能力不夠3、課堂語言有時(shí)比較瑣碎外部(環(huán)境)機(jī)遇(慶幸條件)威脅(挑戰(zhàn))1、學(xué)校當(dāng)初為了培養(yǎng)新教師,給我安排了一位很有經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力的帶教師傅2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為新教師搭建平臺(tái),通過各種比賽、活動(dòng)讓我磨課、上課、參加各類培訓(xùn),促進(jìn)我的教育教學(xué)能力3、有很多次教研員親自指導(dǎo)我課堂實(shí)踐的寶貴機(jī)會(huì)學(xué)校為了鍛煉和培養(yǎng)我,讓我這位資歷尚淺的青年教師擔(dān)任學(xué)校語文教研組長的重任,倍感壓力。作為新人,不知給如何帶領(lǐng)語文團(tuán)隊(duì)進(jìn)入更好的教研氛圍。二、我的對(duì)策用(優(yōu)勢(shì))停(劣勢(shì))1、 周圍擁有一批團(tuán)結(jié)友愛的同事,大家可以互相學(xué)習(xí)、互相解惑。2、 比較容易接受新鮮事物。3、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供了很多的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、鍛煉的機(jī)會(huì)。1、一天的時(shí)間有限,家里有一個(gè)小寶寶,沒有過多的時(shí)間和精力投入教科研工作。2、在學(xué)校的工作中,除了教學(xué)事務(wù)以外的雜事太多。3、存在一定的職業(yè)倦怠感,上進(jìn)心下降。抓(機(jī)遇)御(威脅)學(xué)校提供給青年教師很多學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。班主任的工作事務(wù)繁忙,身體處于亞健康狀態(tài),家庭
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