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文檔簡介

一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢在語文課堂教學(xué)，文本的研讀中善于思考，善于鉆研。我工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；善于學(xué)習(xí)，能夠虛心向他人請教，并接受善意的批評；能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。工作量大，頭緒多，任務(wù)重，沒有時(shí)間去保證聽課的時(shí)間。對教材的處理，缺乏自我創(chuàng)新精神，更多地停留于別人的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造；不能更好地指導(dǎo)實(shí)踐；課件制作水平不高，不能很好地服務(wù)于教學(xué)。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）學(xué)校及家中硬件配備齊全，另有各位名師的指導(dǎo)與幫助一定會(huì)有所發(fā)展，有幸參加本次培訓(xùn)，期待自己的業(yè)務(wù)水平提高。時(shí)間上安排緊湊，學(xué)習(xí)效率有待提高，學(xué)有所用，有效實(shí)施高效課堂。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽導(dǎo)師們的講解，吸取同仁們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。在有限的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。抓（機(jī)遇）御（威脅）

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