班主任自我鑒定.doc

1、班主任自我鑒定第一篇：實習(xí)班主任自我鑒定實習(xí)班主任自我鑒定一個月的實習(xí)完畢了，通過這次實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比擬豐富、才能比擬全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真考慮，最終協(xié)助他們增強(qiáng)認(rèn)知正確對待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用明晰的話講解每一個問題，用深切的情表達(dá)每一個核心思想。這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以

2、真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻才能突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習(xí)。中國人才指南同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細(xì)聽講，此后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進(jìn)步!我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通老師的身份打動了學(xué)校的指導(dǎo)、老師和親切、得意的同學(xué)。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管指導(dǎo);同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué).實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開場的時候很怕，如今想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以，得到一個啟示：不管遇到什么困難，不要對自己失去信心。來于：全國最大求職招

3、聘站第二篇：實習(xí)班主任自我鑒定擁有所學(xué)的專業(yè)知識，帶著滿腔的熱情，我來到了聯(lián)絡(luò)的實習(xí)單位-三穗縣第二中學(xué)，四年的學(xué)習(xí)，如今終于可以得到發(fā)揮，可以在理論中檢驗我們的學(xué)習(xí)理論了，作為實習(xí)生的我們，我們應(yīng)該的把握這個時機(jī)，珍惜這個時機(jī)，在理論中學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識，充實自我，正因為有這種想法，所以我時刻在努力著。2月27號，我的實習(xí)正式開場了，我給我自己定了個日程安排表，每天早晨提早半小時到學(xué)校，對三七班的學(xué)生進(jìn)展檢查，記錄有多少人遲到，曠課，以及班上紀(jì)律等；下午提早半小時或者一個小時到學(xué)校，我會到班上和同學(xué)們聊天，理解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，在學(xué)習(xí)上，我會盡我的才能幫助他們，和他們討論學(xué)習(xí)方法，

4、給他們提供絡(luò)信息資等。在近兩個月的實習(xí)里，我一直按照這個方案實行，每天大局部的時間都是在校園里。每當(dāng)校園絡(luò)出現(xiàn)問題時，指導(dǎo)我的老師，都會給我說，并叫我一起去修理，我不懂的，他就給我講解，雖然有時有些累，但累得值得，因為它進(jìn)步了我的動手才能，操作才能及思維才能。在實習(xí)期間，我理解并學(xué)習(xí)了國家遠(yuǎn)程教育軟硬件的配置及安裝。記得在班主任實習(xí)的第一節(jié)班會課上，我第一次面對著六十七個學(xué)生講話，那時我很沖動，也有些緊張，怕組織不這堂班會課而從此失去信心。初三的學(xué)生，他們懂得了自我學(xué)習(xí)和尊重別人，因此之前我的擔(dān)憂是多余的，班會課很順利的完畢了，還得到了原來班主任的贊賞呢，得到指導(dǎo)老師的贊揚我心里當(dāng)然很開心。三

5、年七班為了表示歡送我，以前的班主任老師特意組織了一次野炊活動，讓我方案這次活動的一切，這真是對我才能的考驗呀，因為出游總會有一些意想不到的問題發(fā)生，每個方面我必須得考慮到。指導(dǎo)老師還吩咐我，叫我?guī)桶嗉壟囊粋€dv作為畢業(yè)紀(jì)念，初三嘛，又是一個人生的十字路，總會有局部人不在一起的，所以拍一個光碟出來，給每個學(xué)生留下一份美的回憶，同時，也給我一份美的禮物-能和這么多學(xué)生一起出去野炊。野炊回來后的幾天里，我就對拍攝的像進(jìn)展編輯制作，最后刻成光碟，星期五班會課的時候，放給同學(xué)們看，效果不是很，但它是我自己做出來的，我覺得有點自豪感，對于學(xué)生來說，這更有意義，因為之前從來沒有過這般值得紀(jì)念的東西。在玩的時

6、候，我也沒有忘記學(xué)生的學(xué)習(xí)和班上的榮譽(yù)，每天早晨我都要對我們班的晨掃進(jìn)展檢查，在近兩個月的時間里，三七班在全校的排名，從倒數(shù)第二名跳到前三名，我為七班感到快樂，因為從這點可以看出班上的同學(xué)在努力著。學(xué)生進(jìn)步，作為班主任，自然是非?？鞓贰Ｔ趯嵙?xí)期間，也遇到了一些困難，比方在計算機(jī)課的時候，學(xué)校沒有安排在班上學(xué)習(xí)理論課，學(xué)生上課都是在機(jī)房里學(xué)習(xí)，在學(xué)活力房里面又沒有大屏幕投影儀，講課的時候，看不到學(xué)生是在玩游戲還是在學(xué)習(xí)，這種情況下，我采取的方法就是使學(xué)活力的顯視器黑屏，使其聽老師講；再如對班上的管理上，由于國家如今正實行普九義務(wù)教育，學(xué)校不能私自開除學(xué)生，也引進(jìn)了一些社會學(xué)生，他們來到學(xué)校根本不

7、想學(xué)習(xí)，影響其它想學(xué)習(xí)的學(xué)生，還有他們經(jīng)常不來上課，要么經(jīng)常遲到，班上的成績也被他們拉了下來，在管理的時候，我只能先聽聽家長的意見，問問他們的想法，然后我和家長共同管理其子女；不上早讀和晚自習(xí)也給學(xué)生造成了學(xué)習(xí)困難，不上早讀，學(xué)生的口語上不去，不上晚自習(xí)，不能控制自己的學(xué)生完不成老師布置的作業(yè)?；趯W(xué)校老師和指導(dǎo)的反映，學(xué)校后來又決定上早讀和晚自習(xí)，解決學(xué)生的這些困難。在實習(xí)期間，根據(jù)學(xué)校自身的情況，我一直研究效果最的教學(xué)教法，為到達(dá)教學(xué)最優(yōu)而努力，我也在為進(jìn)步我的操作才能而努力，并努力從國家教育工作者的行業(yè)中學(xué)到怎樣做人，怎樣為國家作出奉獻(xiàn)。時間過得真快，短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)完畢了。這

8、近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)歷得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識.在以(WTT推薦你關(guān)注 .ood.co)后的路上,我還要更加努力,全力投身教育事業(yè).相關(guān)閱讀：中學(xué)實習(xí)老師自我鑒定20年實習(xí)生自我鑒定經(jīng)典實習(xí)老師自我鑒定計算機(jī)專業(yè)大學(xué)生實習(xí)自我鑒定護(hù)士實習(xí)生自我鑒定第三篇：準(zhǔn)班主任自我鑒定我來自于省師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所學(xué)校實習(xí)了一個月的時間。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。以下是我為期一個月的實習(xí)個人自我鑒定。為期一個月的教育實習(xí)已經(jīng)完畢,回憶這一個月的實習(xí)生活,感慨頗多.而讓我感受最深的是：在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散

9、發(fā)出的耀目光輝，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位老師肯定很玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)一名的老師真的不是件容易的事！在這短暫的實習(xí)期里,從事著實習(xí)班主任兼音樂實習(xí)老師的工作,積累了初步的班級管理和音樂教學(xué)的一些經(jīng)歷,還從孩子們的身上深化地體會到強(qiáng)烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在詳細(xì)施行過程中的困難性。教育不光是知識的傳授，還要對孩子們進(jìn)展德育，德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著老師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫

10、俗"的愛。這種愛沒有血和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種宏大的力量。在學(xué)院指導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下,在實習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下,在全體實習(xí)師生的共同努力下,本次實習(xí)獲得了圓滿成功.這次實習(xí),實習(xí)生用自己的辛勤汗水品味了老師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責(zé)任,積累了珍貴的經(jīng)歷教訓(xùn),為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅實的根底.這個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著

11、風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。第四篇：優(yōu)秀班主任自我鑒定我是板芙鎮(zhèn)深灣小學(xué)的一名老師，大專畢業(yè)，共青團(tuán)員，年7月參加工作，自任職以來，我曾擔(dān)任過五年級的數(shù)學(xué)以及兩屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任過三年的班主任工作，學(xué)年兼任學(xué)校高年級組成員和學(xué)校播送管-理-員工作。年3月至年7月,參加北京師大學(xué)絡(luò)教育學(xué)院教育管理的本科進(jìn)修。本人工作勤懇，盡職盡責(zé)?；貞涍^去四年的學(xué)習(xí)、工作與生活，主要情況如下：一、思想覺悟高，老師形象身為老師，我深化地認(rèn)識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有崇高的品德修養(yǎng)，高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛、關(guān)

12、心、保護(hù)學(xué)生，對學(xué)生的教育可以動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀。二、 以特色促教學(xué)教學(xué)上，我能堅持學(xué)習(xí)新課標(biāo)，制定合理的教學(xué)目的，深化鉆研教材，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來。堅決貫徹因材施教的原那么，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的“個性體驗”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)內(nèi)容和目的的施行上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實，追求“差異開展”。三、 以愛促教育，以情促工作帶著愛去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生間的間隔 ;帶著情去教育，可以讓學(xué)生感到你真摯的愛，使學(xué)生容易承受你的教育，并誠意地加以改良。四、 勤奮工作，成績喜人1、 學(xué)年在

13、鎮(zhèn)語評優(yōu)課中獲二等獎;2、 學(xué)年在鎮(zhèn)第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)說課中獲三等獎;3、 學(xué)年在廣東拾育苗杯”數(shù)學(xué)競賽中為榮獲二、三等獎的張杰清、張龍、陳梓宏等九位同學(xué)作指導(dǎo)老師;4、 學(xué)年在年度考核中被評為優(yōu)秀;5、 學(xué)年在鎮(zhèn)第五屆小學(xué)數(shù)學(xué)說課中獲三等獎;6、 學(xué)年在鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中獲三等獎;7、 學(xué)年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任稱號;8、 學(xué)年在“年中山市第三屆機(jī)器人大賽競技賽(機(jī)器人軌跡d)”中為榮獲二等獎的張偉、陳永成作指導(dǎo)老師;9、 年度被評為中山市優(yōu)秀班主任;10、學(xué)年被評為深灣小學(xué)“十佳老師”;11、學(xué)年在學(xué)?！凹t棉杯”課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎;12、學(xué)年被評為中山市優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員。第五篇：小學(xué)班主

14、任自我鑒定本學(xué)年度，我主要擔(dān)任三年級1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年來，我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，堅持國家教育的根本原那么，遵守國家的法律 法規(guī)，熱愛黨的教育 事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的教育、方針、政策, 積極負(fù)責(zé)任地完成教育 教學(xué)任務(wù)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚，為人師表，謙虛慎重，任勞任怨，服從工作安排，盡職盡責(zé)，一心撲在教育 事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，具有扎實的專業(yè)理論知識和教育 教學(xué)業(yè)務(wù)才能，教學(xué)效果，教書育人成績受到學(xué)校及家長的評。 在教學(xué)工作方面，我注意學(xué)習(xí)教育 教學(xué)理論，深化鉆研教材，虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)展教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)歷，

15、汲取教訓(xùn)，改正缺點，不斷改良教學(xué)方法，力求把每個知識要點以最正確方法傳授給學(xué)生。因此，我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)歷豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的進(jìn)步，為了填補(bǔ)手上資料缺乏，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長。第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān)，理解學(xué)生，因材施教，作為老師，是學(xué)生信得過的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動人，學(xué)生因“親師”而“信道”，會對你所教科目感興趣。第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過來的人，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚，備一節(jié)課，不一定能上一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的才能，照本宣科不符合時代要求，我們需要創(chuàng)新，怎樣

16、去激發(fā)學(xué)生主動參與才是最重要的。上課前，我喜歡講一些數(shù)學(xué)史，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景，擬定一些開放型題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鍛煉學(xué)生主動考慮的才能、歸納總結(jié)的才能，讓學(xué)生主動考慮，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為主。第四關(guān)：信息反應(yīng)關(guān)，不要自我感覺良，就忽約了學(xué)生的心聲，每一次考試 后，我都會叫學(xué)生給我提出意見，綜合反應(yīng)回來的信息，重新擬定教學(xué)方案。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的1班，中段考、期終考數(shù)學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率都到達(dá)了要求。要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做課后輔導(dǎo)工作。 小學(xué)生愛動、玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓學(xué)生的思想教育 ，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约?/p>