統(tǒng)編版六上第二單元習(xí)作《多彩的活動(dòng)》

1、統(tǒng)編版六上第二單元習(xí)作多彩的活動(dòng)關(guān)鍵問(wèn)題1寫(xiě)什么？孩子，在校內(nèi)校外的生活中，你參與的活動(dòng)實(shí)在是太多 了，校外你參與過(guò)植樹(shù)活動(dòng)，去過(guò)兒童村和養(yǎng)老院，到過(guò)流 浪狗的救助基地，對(duì)它們提供幫助。校內(nèi)有迎新年的匯演, 每月的經(jīng)典誦讀，春節(jié)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬季三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，小葵 花圖書(shū)義賣(mài)，科技節(jié)的疊高活動(dòng)等等.所以這個(gè)話題的作文在選材上并不困難，同學(xué)們一定是 有話可說(shuō)，有內(nèi)容可寫(xiě)。關(guān)鍵問(wèn)題2可能遇見(jiàn)的困難？可能遇見(jiàn)的困難應(yīng)該是組織材料，因?yàn)槊總€(gè)活動(dòng)往往進(jìn) 行的時(shí)間比較長(zhǎng)，如何將這么長(zhǎng)的時(shí)間發(fā)生的事情有詳有略 的表現(xiàn)出來(lái)，不會(huì)讓人覺(jué)得記錄了所有環(huán)節(jié)像流水賬一樣 索然無(wú)味。破解方案如下關(guān)鍵1 ：活動(dòng)過(guò)程同學(xué)們，每

2、個(gè)活動(dòng)總是按一定的順序進(jìn)行的。要寫(xiě)清楚 活動(dòng)的過(guò)程，可以先回顧一下這個(gè)活動(dòng)是按什么樣的順序開(kāi) 展的，分為哪幾個(gè)階段（或步驟），每個(gè)階段做了些什么（或 有些什么內(nèi)容）？然后，試著畫(huà)一畫(huà)整個(gè)活動(dòng)的流程圖，用 流程圖來(lái)清晰、完整地呈現(xiàn)活動(dòng)的過(guò)程。關(guān)鍵2 : 活動(dòng)場(chǎng)面同學(xué)們，寫(xiě)好活動(dòng)場(chǎng)面一定要注意點(diǎn)面結(jié)合?；顒?dòng)是由 許多人參加的，因此要寫(xiě)出活動(dòng)中群體人物的整體表現(xiàn)，這 就是面但是，如果不加選擇地將每個(gè)人的情況都寫(xiě)一 寫(xiě)，文章就沒(méi)有重點(diǎn)了。所以，還要在總寫(xiě)群體人物活動(dòng)概 況時(shí)，抓住有代表性的一個(gè)或幾個(gè)人物來(lái)詳細(xì)寫(xiě)，具體地寫(xiě) 他在活動(dòng)中是怎么做，怎么說(shuō)的,即人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ) 言等，這就是點(diǎn)。點(diǎn)面結(jié)合就

3、能既展現(xiàn)活動(dòng)全貌，又突 出局部細(xì)節(jié)。關(guān)鍵3 : 活動(dòng)體會(huì)同學(xué)們，參與一次活動(dòng)，就是幫助我們?cè)黾右环N新的生 命體驗(yàn)，或許是展示自我風(fēng)采，或許是走進(jìn)他人的世界， 或許是開(kāi)闊眼界汲取文化養(yǎng)料，或許是放飛心靈體會(huì)快意人 生。因此，寫(xiě)活動(dòng)除了要把過(guò)程寫(xiě)清楚、場(chǎng)面寫(xiě)生動(dòng)外，還 要寫(xiě)出參加活動(dòng)的體會(huì)。想想通過(guò)這次活動(dòng)，你從中受到什 么教育，得到什么啟示，明白什么道理，獲得什么鍛煉等， 把這些寫(xiě)清楚了，你的文章就錦上添花，大功告成了。關(guān)鍵問(wèn)題3點(diǎn)面結(jié)合先寫(xiě)一個(gè)面,再寫(xiě)兩個(gè)點(diǎn)。寫(xiě)活動(dòng)的時(shí)候，我們的眼睛 好比攝像機(jī)，觀察時(shí)由遠(yuǎn)及近;先寫(xiě)大場(chǎng)面,再聚焦到一個(gè)點(diǎn)， 也就是先給一個(gè)遠(yuǎn)鏡頭，再給特寫(xiě)鏡頭。為了避免單調(diào)，最

4、好描述兩個(gè)特寫(xiě)鏡頭。例文引路記一次拔河比賽接到學(xué)校星期四下午要舉行拔河比賽的通知，我 們班的同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。大家積極準(zhǔn)備，全都盼 望著星期四下午快點(diǎn)到來(lái)。終于到了拔河比賽的日子，我們列隊(duì)來(lái)到體育場(chǎng), 場(chǎng)上人山人海。紅旗招展，熱鬧非凡。各班選出來(lái)的拔河隊(duì)員 都是清一色的小胖墩。今天輪到他們了 大顯身手了，個(gè)個(gè) 臉上露出自豪的神情。拔河比賽開(kāi)始了，體育場(chǎng)里的人海突然間沸騰了, 波濤洶涌。吶喊聲、加油聲此起彼伏、震天動(dòng)地。參賽隊(duì)員 們都憋足了勁，雙手握緊繩子，身體后仰,有的幾乎要躺到地上 To每一場(chǎng)比賽都是旗鼓相當(dāng)，總是要僵持好長(zhǎng)時(shí)間,同學(xué)們 的嗓子都喊啞了。到裁判裁定勝負(fù)的哨聲吹響的那

5、一刻，有 的歡呼雀躍，有的垂頭喪氣，有的雙手緊握成拳很不服氣。(這部分描寫(xiě)是遠(yuǎn)景，遠(yuǎn)鏡頭的描寫(xiě)也就是我們常說(shuō)的 面，用遠(yuǎn)鏡頭寫(xiě)出了一個(gè)大場(chǎng)面，表現(xiàn)了賽場(chǎng)上熱鬧非 凡的場(chǎng)景。)終于輪到我們班上場(chǎng)了，班里選出的12名勇士 昂首挺胸地走上賽場(chǎng)，像即將上戰(zhàn)場(chǎng)的將軍一般驕傲,班上的 其他同學(xué)都為他們鼓掌。我們班的對(duì)手是六年級(jí)(2)班，他們 也毫不示弱，這一定是場(chǎng)實(shí)力對(duì)抗N賽。嘟隨著哨 聲 響起，加油的吶喊聲響徹云霄。那條拔河繩，變成了一 根直直的棍子，一動(dòng)不動(dòng)。兩邊的同學(xué)仿佛腳下生了根，全 都一動(dòng)不動(dòng),但能夠看出來(lái)，他們個(gè)個(gè)都使盡了全身的力氣。特別是我們班的劉小強(qiáng)，他身材高大，走起路賣(mài) 像熊大?，F(xiàn)在他憋得滿(mǎn)臉通紅，額上的汗水巴嗒吧嗒往下 滴，雙手像鉗子一樣抓住繩子，身體后仰，與地面夾角都小于 30度了。突然，中間的紅色標(biāo)志開(kāi)始向我們班的方向移動(dòng)了 一點(diǎn)。班主任李老師滿(mǎn)臉通紅，大吼一聲：一班!我們一 起用力喊：加油! 一班! 加油! 隨著我們的加油節(jié)奏, 紅色標(biāo)志一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們班移動(dòng)。嘟-我們勝利了。耶!同學(xué)們激動(dòng)地跳了起來(lái)，互相擁抱，擊掌祝賀。（這段話有兩個(gè)特寫(xiě)的鏡頭，也就是兩個(gè)點(diǎn)的描 寫(xiě)。劉小強(qiáng)是隊(duì)員的代表，李老師是加油人群中的一個(gè)代表。點(diǎn)的描寫(xiě)能夠打動(dòng)人心，給人留下深刻的印象。）看到六年級(jí)班的