人教版五年級語文上冊第二單元素質測評試卷及答案

1、 五年級語文上冊第二單元測試題一、漢字識辨寫。（共22分）1、書法小擂臺（讀拼音，寫詞語）。（10分）mái zàn  bn xìn     shèn zhì    q lín    s chóu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）sh l   zhn cáng    x  hn   jìn &#

2、160;yù     su wèi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、一錘定音（用“”選擇正確的讀音）。（4分）梳理（sh shu） 漂泊（ bó  p ） 浸透（jìn qìn）唱和（ hé   hè ）波紋（ b  p ） 姿態(tài)（ z  zh） 婀娜（   ） 抹凈（ m   m  ）3、火眼金睛（辨字組詞）。（4分）衰（   ） 眷（&

3、#160;   ） 僑（     ） 魂（     ）哀（   ） 謄（  ） 嬌（     ） 瑰（   ）衷（   ） 譽（   ） 橋（    ） 愧（    ）4、同音聚會（填寫同音字組成詞語）。（4分）juàn（    

4、 ）戀  疲（     ）   手（     ）  畫（     ）chóu 憂（     ） （     ）緞   粘（     ） （     ）恨5、按照查字典的要求填空。（4分）（1）“幽”這個字用部首

5、查字法查_部，這個字共有_畫，書寫的筆順規(guī)則_。（2）“臨”這個字在字典里的解釋有：1靠近，挨著；2占據高處，對著下面；3來，到；4照著樣子寫和畫；5快要，將要。請為下面此句中的“臨”字選擇正確的解釋。（填序號）居高臨下（    ）夜幕降臨（    ）行人臨發(fā)又開封（    ）臨街居?。?#160;   ）二、詞語積學用。（共8分）1、將詞語補充完整，并解釋所填的字義。（4分）頗（  ）盛名：_ 能（  ）善畫：_（  ）國他鄉(xiāng)：_ 低

6、頭（  ）節(jié)：_2、選詞填空。（2分）飄動   飄拂   飄揚    飄蕩（1）縷縷炊煙在山谷里（         ）。（2）旗幟在廣場上空獵獵（         ）。（3）柳枝在平靜的水面上輕輕地（        ）著。（4）他胸前（   

7、0;    ）著的，是鮮艷的紅領巾在。3、在下面句子中用上恰當的關聯(lián)詞語。（2分）（1）（    ）熱帶無所謂隆冬，（    ）臘月天氣也畢竟是涼颼颼的。（2）（    ）船快開了，（    ）媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。（3）（   ）大旱，這條小溪（     ）不會干涸。（4）我們并（    ）捉來吃，（ 

8、     ）養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。三、句子萬花筒。（20分）1、補充詩句，并在括號里解釋句中加點字的含義。（10分）（1）京口瓜洲一水間，_。（間：           ）（3）_，欲作家書意萬重。（書：           ）（4）_，切切故鄉(xiāng)情 落葉他鄉(xiāng)樹， 。（5）浮云終日行_。 明月有情應識我， 。家在夢中何日到， 。 人在天涯鬢已斑。2、句子

9、加工廠。（4分）（1）赤道吹來的風繚亂了老人平日里梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句）_（2）桂花紛紛落下。（改成比喻句） _（3）桂花太香了 。（改成夸張句） _（4）我們中華民族呈現出了許許多多無數的有氣節(jié)的人物。（修改病句）_3、揣摩詩意（6分）（1）春風又綠江南岸，明月何時照我還。 _ _（2）復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 _（3）風一更，雪一更，聒噪鄉(xiāng)心夢不成。 （4）古詩詞三首中，三首詩詞都表現了作者 的感情，其中泊船瓜洲把感情融入 之中，秋思是通過 和 的兩個動作來扎抒發(fā)感情，長相思是通過 的景象和將士們 來表現將士們的感情。五、理解與感悟。（20分）（一）（10分） 外祖父家中有

10、不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚留意。唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈?？匆姶认榈耐夤蟀l(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什么稀罕呢？1、這段文字選自課文   （1分）2、寫出從文找出詞語的近義詞。（3分）分外（     ） 稀奇（    ）  慈祥（

11、60;       ）3、這段文字對老人的神情、語言和動作進行了刻畫，請逐項摘錄語句在下面。（3分）神態(tài)描寫：_語言描寫：_動作描寫：_4、把下面的句子改成陳述句。（1分）這清白的梅花，是玷污得的嗎？_5、這段文字是圍繞那一句話來寫的？請用“”在文中標出。（1分）6、聯(lián)系課文回答：外祖父為什么對這幅墨梅圖分外愛惜？（1分）_（二）粽子里的鄉(xiāng)愁（10分）異鄉(xiāng)客地，越是沒有年節(jié)的氣氛，越是（想念 懷念 眷戀）舊時代的年節(jié)情景。端陽是個大節(jié)，也是母親大忙特忙、大顯身手的好時光。想起她靈活的雙手，裹著四角玲瓏的粽子，就好像馬上聞到那股子粽香了

12、。母親的粽子，種類很多，包得最多的是紅豆粽、白米粽和灰湯粽。一家人享受以外，還要布施乞丐。母親總是為乞丐大量的準備一些，美其名曰“富貴粽”。我最最喜歡吃的是灰湯粽。那是用旱稻草燒成灰，鋪在白布上，拿開水一沖。滴下的熱湯呈深褐色，內含大量的鹼。把包好的白米粽浸泡灰湯中一段時間（大約一夜晚吧），提出來煮熟，就是淺咖啡色帶鹼味的灰湯粽。那股子特別的清香，是其他粽子所不及的。我一口氣可以吃兩個，因為灰湯粽不但不礙胃，反而有幫助消化之功。母親常說我是從灰湯粽里長大的。幾十年來，一想起灰湯粽的香味，就神往童年在故鄉(xiāng)的快樂時光，但在今天到哪里去找旱稻草燒出灰來沖灰湯呢？端午節(jié)那天，乞丐一早就來討粽子。真?zhèn)€是

13、門庭若市。我?guī)椭L工阿榮提著富貴棕，一個個地分。忙得不亦樂乎。乞丐常常高聲地喊：“太太，高升點（意謂多給點）。明里去了暗里來，積福積德，（保佑 保護 保證）你大富大貴??！”母親總是從廚房里出來，連聲說：“大家有福，大家有福。”乞丐去后，我問母親：“他們討飯吃，有什么福呢？”母親正色道：“不要這樣講。誰能保證一生一世享福？誰又能保證下一世有福還是沒福？福要靠自己修的。時時刻刻要存好心，要惜福最要緊。他們做乞丐的，并不是一個個都是好吃懶做的，有的是一時做錯了事，敗了家業(yè)。有的是上一代沒積福，害了他們。你看那些孩子，跟著爹娘日曬夜露地討飯，他們做錯了什么，有什么罪過呢？”母親的話，在我心頭重重地敲了

14、一下。因而每回看到乞丐們背上背的嬰兒，小腦袋晃來晃去，在太陽里曬著，雨里淋著，心里就有說不出的難過。當我把粽子遞給小乞丐時，他們伸出黑漆漆的雙手接過去，嘴里說著：“謝謝你啊！”眼睛睜得大大的，看我一身的新衣服。他們有許多都和我差不多年紀，差不多高矮。我就會想，他們?yōu)槭裁串斊蜇?，我為什么住這樣大房子，有好東西吃，有書讀？想想媽媽說的，誰能保證一生一世享福，心里就害怕起來。每年的端午節(jié)來臨時，我很少吃粽子，更無從吃到清香的灰湯粽。母親細嫩的手藝，和瑣瑣屑屑的事，都只能在不盡的懷念中（追求 尋找 追尋）了。1、用“”。在文中的括號里選擇正確的詞語。（3分）2、聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）門庭若市：_

15、大顯身手：_3、文本57自然段記敘了什么事情？請說說在這件事中，母親告訴了“我”怎樣的人生道理。（2分）_ _ _4、文本題目“粽子里的鄉(xiāng)愁”包含了作者那些感情（3分）_六、習作展示臺。（30分）越來越_的家鄉(xiāng) 我記憶（想象）中的故鄉(xiāng)要求：從這兩個題目中任選一個，將題目補充完整后寫一篇400字左右的作文，注意內容要完整具體，敘述的條例要清晰，要寫出自己真切的感受。第二單元素質測評試卷一、1、埋葬 秉性 甚至 欺凌 絲綢 糕餅 干涸 大抵 境遇 所謂 2、sh bó jìn hè b m 3、略 4、眷倦 絹 卷 愁 綢 稠 仇 5、（1）山 九

16、 先中間后兩邊（2）2351（3）B二、1、負 享有 書 寫 異 另外的，別的 折 屈服 2、迷矇 悅耳 粼粼 潺潺 仔細 使勁 紛紛 鄭重 3、飄蕩 飄揚 飄拂飄動 4、雖然 但是 因為 所以 即使 也 既然 就 5、縷 條 幅 顆三、1、（1）隔開（2）吵擾（3）信（4）更加，加倍（5）次 2、（1）風撩亂了銀發(fā)。（2）地圖上像一只金雞的地方就是祖國。（3）桂花像下雨（雨點）一樣紛紛落下。（4）桂子花開，十里飄香。（5）我們中華民族涌現出了許許多多有氣節(jié)的人物。 3、略四

17、、1、（1）教我讀唐詩宋詞時落淚 因我弄臟墨梅圖而發(fā)脾氣 因不能回國而嗚嗚地哭臨走送我墨梅圖 到船上送我繡著梅花的手絹（2）馬致遠 秋思 （3）遙遠 艱難 （4）盧綸 2、× × ×  3、（1）略2、瓜洲 一水間 只隔數重山五、（一）1、梅花魂 陳慧瑛 4、這潔白的梅花，玷污不得。5、唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。6、這幅墨梅圖 7、在外祖父的眼里，梅花是祖國的象征，值得他用全身心去愛。（二）1、親切 溫柔 陸續(xù) 塞 溫熱 溫暖 2、孩子氣，天真。 襯托，烘托。 解除困境。 遺失。 3、（1）故鄉(xiāng)的美麗&