部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)鑒賞知識(shí)點(diǎn)

1、部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)鑒賞知識(shí)點(diǎn)Document serial number UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108請(qǐng)?zhí)顚?xiě)公司名稱部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)鑒賞知識(shí)點(diǎn)整理打印版三單元竹里館王維1、這首詩(shī)寫(xiě)了一種怎樣的情景詩(shī)人在竹林里獨(dú)自彈琴、長(zhǎng)嘯、與明月相伴的情景.2、這首詩(shī)一二句寫(xiě)了什么內(nèi)容三四句寫(xiě)了什么一二句:寫(xiě)詩(shī)人“獨(dú)坐” “彈琴” “長(zhǎng)嘯”等動(dòng)作。三四句:寫(xiě)夜靜人寂，明月相伴3、這首詩(shī)營(yíng)造了怎樣的意境,表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情 營(yíng)造了 優(yōu)美高雅的意境，表達(dá)了詩(shī)人寧?kù)o、淡泊的心情4、本詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法反襯。以彈琴長(zhǎng)嘯反襯竹林的寂靜，以明月的光影反襯深林的幽

2、暗春夜洛城聞笛1、這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情 思念家鄉(xiāng)。2、“暗”和“飛”用得好，說(shuō)說(shuō)它在文中的表達(dá)效果是什么“暗”寫(xiě)出吹笛人吹笛是毫不經(jīng)意地吹,引起人們無(wú)限的感慨?！帮w”字 寫(xiě)出出乎聽(tīng)眾的意料，使無(wú)形的聲音形象化。寫(xiě)出了笛音悠遠(yuǎn)、輕細(xì)的特 點(diǎn)。3、第二句中的“散”和“滿”字有什么表達(dá)效果“散”字寫(xiě)出了笛 聲悠揚(yáng)、深遠(yuǎn)、飄忽不定情狀運(yùn)用夸張的藝術(shù)于法,極寫(xiě)夜之寧?kù)o,笛之悠揚(yáng),反襯詩(shī)人內(nèi)心聞笛后 的孤寂心情4第二句和第四的藝術(shù)手法分別是什么它們的表達(dá)效果又是什么第二句的藝術(shù)于汰是夸張。它的表達(dá)效果是:極力渲染夜的靜謐、笛 盧的悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。反襯詩(shī)人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情。第四句的藝術(shù)于法是反問(wèn)。它的表

3、達(dá)效果是:加強(qiáng)思鄉(xiāng)的感情，有一 唱三嘆的美學(xué)效果。5、前人評(píng)價(jià)說(shuō)“折柳”二字是全詩(shī)的關(guān)鍵，詩(shī)中“折柳”的寓意是什么為什么“折柳”是全詩(shī)的關(guān)“折柳”的寓意是“惜別懷遠(yuǎn)”而詩(shī)歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情，這種思 鄉(xiāng)之情是從聽(tīng)到“折柳”的笛聲引起的。可見(jiàn)，“折柳”是全詩(shī)的關(guān)鍵。逢入京使1、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情2 “憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”表達(dá)詩(shī)人怎樣的心理 表達(dá)詩(shī)人掛念親人而又無(wú) 可寄托,擔(dān)心親人掛念自己的復(fù)雜心理3、展開(kāi)聯(lián)想與想象，描繪一下前兩句所展現(xiàn)的畫(huà)面離開(kāi)長(zhǎng)安已經(jīng)好多天了，回頭一望,只覺(jué)長(zhǎng)路漫漫,塵煙蔽天,詩(shī)人又 思念起家鄉(xiāng)和親人,不禁掩面泣,淚水很快就沾濕了雙袖4、“

4、雙袖龍鐘淚不干”運(yùn)用了什么修辭于法有什么作用夸張，表現(xiàn)了思念親人之情,也為下文寫(xiě)捎書(shū)回家“報(bào)平安”做鋪墊。5 “馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”蘊(yùn)含著怎樣的情懷一方面有對(duì)帝京、故園的相思之情，一方面也表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊豪邁的 胸襟晚春1這首詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)請(qǐng)分析運(yùn)用擬人手法，語(yǔ)言活潑生動(dòng)有趣。如:草樹(shù)能知、解、斗，能以才思論天下。2句寫(xiě)出了晚春景致怎樣的特點(diǎn) 草木留春,萬(wàn)紫千紅3、詩(shī)的三、四兩句意蘊(yùn)深刻,為歷代傳誦。請(qǐng)對(duì)這兩句詩(shī)作賞析運(yùn)用擬人、比喻于法,生動(dòng)形象地描繪了樸素?zé)o華的楊花榆莢也不甘示 弱,化作雪花隨風(fēng)飄舞,加入了留春的行列,作者借此表達(dá)了要珍惜光陰、 不失時(shí)機(jī)的人生態(tài)度。4、 請(qǐng)說(shuō)出“百般

5、紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法,并簡(jiǎn)析其妙處 擬人,形象生動(dòng)地寫(xiě)出了晚春時(shí)節(jié)花草樹(shù)木競(jìng)相開(kāi)花、爭(zhēng)妍斗艷的美麗景 象5、請(qǐng)發(fā)揮想像，用自己的話描繪“揚(yáng)花”“漫天作雪飛”的情景。柳絮朵朵,像白雪一樣,又輕又白,漫天飛舞,隨風(fēng)飄蕩6、思想感情:珍惜時(shí)光。20課登幽州臺(tái)歌1、主旨:這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩(shī)人通過(guò)書(shū)寫(xiě)登樓遠(yuǎn) 眺,憑今吊占的感慨,抒發(fā)壯志難酬,生不逢時(shí),懷才不選的思想感情2、“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！眱删湓?shī)營(yíng)造了一種極其特殊的意 境。請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這兩句詩(shī)的理解把個(gè)人置放到廠漠無(wú)邊的宇宙背景中,使個(gè)人顯得渺小孤單;從而產(chǎn) 生一種蒼茫的孤獨(dú)感。3、“占人”指古代禮賢下

6、士的賢明君主：“來(lái)者”是指詩(shī)人以后的賢明 君主4、本詩(shī)在藝術(shù)表現(xiàn)上也很出色。上兩句俯仰古今，寫(xiě)出時(shí)間綿長(zhǎng):第三句 登樓遠(yuǎn)眺，寫(xiě)出空間遼闊:在廣闊無(wú)垠的背景中，第四句描繪了詩(shī)人孤單寂 寞、悲哀苦悶的情緒。望岳1.這首五言古體詩(shī)詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情詩(shī)人熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀配的景色,流露了對(duì) 祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情,也透露了詩(shī)人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)。2全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)"望”字,但句句寫(xiě)向岳而望,距離是自遠(yuǎn)而近,時(shí)間是從3 .“齊魯青未了”一句表現(xiàn)了泰山的什么特點(diǎn)借齊魯兩地來(lái)烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象，4 “造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”中“鐘”字用得好，歷來(lái)被人稱道,試分析 其好

7、在何處“割”字煉得極好,試分析其表達(dá)的作用“鐘”字用擬人的于法,賦予大自然以人的情感,是大自然把泰山營(yíng) 造得神奇秀麗,從而形象生動(dòng)地表現(xiàn)泰山的神奇秀麗的景象,也體現(xiàn)出作者對(duì)泰山雄奇秀麗美景的喜愛(ài)。（“造化鐘神秀”描寫(xiě)了泰山的什么特點(diǎn)）“割”從山的背面看來(lái),那照臨下土的陽(yáng)光就象被一把碩大無(wú)朋的刀切斷了一樣,生動(dòng)形象地突出了泰山高聳陡峭、遮天蔽n的形象。（“陰 陽(yáng)割昏嘵”寫(xiě)出了泰山的什么特點(diǎn)）5蕩胸生曾云,決毗入歸鳥(niǎo)”描繪了什么蘊(yùn)臧著詩(shī)人怎的感情描繪了泰山的高峻、幽深。表現(xiàn)了詩(shī)人心情的激蕩和眼界的開(kāi)闊，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情6 "會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”抒情的方式是什么化用了孔子的什

8、么名言 寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的一種精神和氣概蘊(yùn)含著怎樣的人生哲理抒情方式:直抒胸臆化用孔子的名言:登泰山而小天下。精神和氣概:表現(xiàn)了詩(shī)人不怕困難、勇往直前的精神和登上絕頂、俯 瞰一切的氣概蘊(yùn)含的哲理:只要不怕困難,敢于攀登絕頂,才能俯視一切。7.望岳中每一聯(lián)都有"望"的意思，但望的角度不同，試對(duì)此作 具體解釋首聯(lián)是遠(yuǎn)望,頷聯(lián)是近望,頸聯(lián)是細(xì)望,尾聯(lián)是渴望。登飛來(lái)峰王安石1詩(shī)中“浮云”這一意象指的是什么困難、挫折、障礙，運(yùn)用典故，比喻奸邪小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力2、2 “聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”描繪了雞鳴日出的燦爛圖景，它有什么象征 意義不是作者親眼所見(jiàn)。雞鳴口出的燦爛圖景象征詩(shī)人所設(shè)

9、想的美好前景 3你從這首詩(shī)中領(lǐng)悟到什么人生哲理感受到詩(shī)人什么樣的精神或形象哲理:掌握了正確的觀點(diǎn)和方法,認(rèn)識(shí)達(dá)到了一定的高度,就能透過(guò)現(xiàn) 象看到本質(zhì),不會(huì)被事物的假象迷惑。形象:高瞻遠(yuǎn)矚,躊躇滿志,不怕困難,勇往直前.4、這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的人生境界全詩(shī)表現(xiàn)了王安石高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和不怕困難、勇往直前的精神。游山西村1、品味首聯(lián)中的“莫笑”、“足”“莫笑”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞?！白恪北磉_(dá)農(nóng)家待客 盡其所有的盛情.2、賞析“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。（先描繪畫(huà)面，再指出蘊(yùn) 含的哲理）山重巒疊嶂,水迂回曲折,正懷疑前面沒(méi)有路,突然出現(xiàn)了一個(gè) 柳綠花紅的小山村。3、頸聯(lián)表達(dá)的內(nèi)

10、容是什么通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)村祭祀的描寫(xiě),贊美占老的風(fēng)情風(fēng)俗4、尾聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人的情愜意,對(duì)農(nóng)村生活的戀戀不舍和喜愛(ài)之情5、思想感情:抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛(ài)和向往之情，己亥雜詩(shī)1、本詩(shī)表達(dá)的思想感情比較復(fù)雜，總體上包含了哪兩方面的情感一方面表達(dá)了詩(shī)人希望解甲歸田的惆悵,另一方面表達(dá)了詩(shī)人希望繼 續(xù)精忠報(bào)國(guó)的信念。2、怎樣理解詩(shī)中的“離愁”詩(shī)中的“離愁”是指當(dāng)時(shí)作者離別親朋好友，憤然辭官回家所產(chǎn)生的對(duì)親朋好友的依依不舍之情3、詩(shī)歌中流露了詩(shī)人的兩種感情:舍與不舍。詩(shī)人想舍的是什么不想舍的又是什么詩(shī)人想舍的是當(dāng)朝的黑暗與腐朽,不想舍的是親朋好友和國(guó)家的前途 命運(yùn)4、“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花” 一句表

11、達(dá)了詩(shī)人怎樣的感 情自己雖然辭官,但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途命運(yùn)5、詩(shī)中寫(xiě)了幾種心境離別憂傷;回歸的愉快;忠心為國(guó)服務(wù)鄉(xiāng)民（積極的人生態(tài)度）6、這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人離京的感受,將政治抱負(fù)和個(gè)人志向融為一體,將抒 情和議論有機(jī)結(jié)合,抒發(fā)了詩(shī)人復(fù)雜的感情、這首詩(shī)前兩句中的“浩蕩離愁”這一詞語(yǔ)直接描寫(xiě)了詩(shī)人離愁的 心境。六單元泊秦淮1 "煙籠寒水月籠沙”連用兩個(gè)“籠”字，描繪了一幅怎樣的圖景籠”，將煙、水、月、沙四種景物融合在一起，點(diǎn)出朦朧凄清的氣氛.2、真正“不知亡國(guó)恨”的是什么人全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎么樣的情感作者借占諷今，抨擊了那些只知尋歡作樂(lè)、不以國(guó)事為重的達(dá)官貴人, 表達(dá)了詩(shī)人刈國(guó)家命運(yùn)的關(guān)懷和3全

12、詩(shī)創(chuàng)設(shè)出一種（）的氛圍。冷清愁寂賈生1、 主旨:托占諷今，揭示晚唐皇帝求仙訪道、不顧國(guó)計(jì)民生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。寄寓詩(shī)人懷才不遇的感慨2藝術(shù)特色:先揚(yáng)后抑、議論精3首句“宣室求賢訪逐臣”正面寫(xiě)漢文帝宣室召見(jiàn)賈誼。一 “求” 一“訪”表現(xiàn)了漢文帝對(duì)人才的什么特點(diǎn)特求賢若渴和虛懷若谷（先揚(yáng)后抑）4、“賈生才調(diào)更無(wú)倫”表現(xiàn)了什么贊美賈生才華橫溢，無(wú)與倫比。過(guò)松源晨炊漆公店1、這是一首哲理詩(shī)，前兩句的表達(dá)方式是這途，后兩句的表達(dá)方式是 描寫(xiě).2、這首詩(shī)蘊(yùn)含了什么哲理含蓄地說(shuō)明了生活中許多看似容易的事,其實(shí)做起來(lái)并不容易的道理不斷克服困難而前進(jìn)的過(guò)程，啟迪人們面對(duì)困難應(yīng)有足夠的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn) 備3、試分析“攔”字的妙處“攔”字形象地寫(xiě)出了山的動(dòng)態(tài)感。用形象的比喻，把山比作生活中 的困難,蘊(yùn)含著深刻的道理約客1、詩(shī)中開(kāi)頭兩句運(yùn)用了什么修辭于法，描寫(xiě)了夏季江南特有的景 色。寫(xiě)了哪些景物修辭:對(duì)偶景物:黃梅、雨、池塘、蛙聲2、詩(shī)中的景物描寫(xiě)的手法是什么染了什么樣的氣氛以聲襯靜,渲染出梅雨時(shí)節(jié)鄉(xiāng)村夜晚的恬靜和諧氣氛，同時(shí)還折射出 詩(shī)人落寬孤寂與煩躁不安的心境。3全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情表現(xiàn)了詩(shī)人寂寞的