部編版《四個(gè)太陽》第一課時(shí)公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、4. 四個(gè)太陽一、謎語引路，揭示課題1. 今天，老師給大家?guī)硪粋€(gè)謎語，想猜嗎 位老公公，面孔紅 通通，晴天早早起，按時(shí)來做工。謎底是一一（真聰明?。┪覀円黄鸫舐?地叫他的名字吧！2. “太”和"陽”是兩個(gè)生字（點(diǎn)擊岀現(xiàn)田字格），你有什么 好方法記住它們呢（加一加的方法就很好，能幫我們記住很多漢字呢?。?. 怎樣才能寫好它們呢（1）先看看“太”字。誰來提醒老師生觀察后指名交流。師邊寫邊說口訣一一撇捺舒展橫畫收，兩腳齊平點(diǎn)偏左。（2）再來看“陽”字?！瓣枴弊謳硪粋€(gè)新筆畫一一橫撇彎鉤，（在D字格上方板 書），一起書空2遍。還有哪些地方需要提醒老師的生觀察后指名交流。師邊寫邊說口訣：橫撇

2、彎鉤在上部，豎畫挺直有精神，“日字 略短不內(nèi)收。4. 今天我們就要學(xué)習(xí)一篇與太陽有關(guān)的課文一一四個(gè)太陽。（課 件出示課題）請(qǐng)你們伸出小手，和老師一起把課題補(bǔ)充完整。齊讀課 題。過渡：小朋友們，你認(rèn)為天上有幾個(gè)太陽（生：一個(gè)）可是課文中畫 了四個(gè)太陽，這究竟是怎么回事呢二、初讀課文，快樂識(shí)字1請(qǐng)小朋友打開書第24頁，聽老師讀課文。要求一一邊聽邊思考： 為什么會(huì)有四個(gè)太陽呢（強(qiáng)調(diào)讀書姿勢(shì)）你覺得老師讀得怎么樣呢2. 你們敢跟老師挑戰(zhàn)嗎（真勇敢?。├蠋熞矊?duì)你們提出兩點(diǎn)要求：（1）標(biāo)出自然段的序號(hào)。（2）讀準(zhǔn)字音，讀通句子，長句子多讀幾遍。 讀完以后用坐姿告訴老師。明白嗎開始一一3 學(xué)習(xí)生字新詞。過渡

3、：同學(xué)們讀得非常認(rèn)真，相信這些生字一定也難不倒大家。自己 先讀一讀吧。（1）誰有勇氣讀第一行a. 指名讀，開火車讀。b. 仔細(xì)觀察，第一行生字在讀音上有什么共同點(diǎn)呢（指名交 流）。一一那我們?cè)谧x的時(shí)候可要看清楚了。c. 男生、女生比賽讀。（預(yù)設(shè)：一一男生聲音響亮；女生動(dòng)聽。）（2）第二行誰來試一試a. 指名讀，開火車讀。b. 仔細(xì)觀察，第二行生字在讀音上又有什么共同點(diǎn)呢（指名交 流）。c. 分組比賽讀。相機(jī)評(píng)價(jià)。4看來小朋友們都會(huì)讀了，現(xiàn)在我們來做一個(gè)掛蘋果的游戲。每個(gè)蘋 果里藏著一個(gè)生字，只要我們讀準(zhǔn)字音，蘋果就成熟了。（指名讀）5頑皮的生字寶寶躺在蘋果上開心地笑著，它們的字形你記住了嗎是

4、怎么記的一一學(xué)生交流。三、再讀課文過渡：你們真厲害！這么短的時(shí)間就記住了這么多的生字。老師相信 你們，課文也一定能讀通順，有信心嗎課文一共有幾個(gè)自然段請(qǐng)4個(gè)小朋友 讀課文。（指名4人）別著急，老師有提示：一一仔細(xì)聽同學(xué)讀課文，想一 想：這是四個(gè)什么樣的太陽開始吧。2交流小結(jié)。（板書：夏、秋、冬、春）四、學(xué)習(xí)第一自然段過渡：四個(gè)季節(jié)畫四個(gè)不同顏色的太陽，為什么呢1 岀示圖片：大家猜猜，這幅圖畫的是什么季節(jié)的景色呀為什么（學(xué) 生練習(xí)說話）2你們看-夏天火辣辣的太陽照在大地上，小樹奩拉著腦袋， 小草、小花無精打米，書上的知了在不停地叫，小狗熱得吐舌頭，小朋友熱得一一滿頭大汗。在這么熱的天氣里，你有什

5、么愿望呢課文 中的小朋友也有一個(gè)愿望，是什么呢大家來讀一讀第一自然 段。3. 交流：你從課文里讀懂了什么預(yù)設(shè)1：我知道小畫家畫了個(gè)綠綠的太陽掛在夏天。一一（對(duì)，這就 是小畫家的美好心愿。）預(yù)設(shè)2：高山、田野、街道、校園都變得清涼了。（出示）你們看,綠綠的太陽照著高山，高山一一（一片清涼）；綠綠的太 陽照著田野，田野一一（一片清涼）；綠綠的太陽照著街道，街道一一 （一片清涼）；綠綠的太陽照著校園，校園一一（一片清涼）；小 結(jié)：綠綠的太陽，把清涼帶到每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，文中用了一個(gè)詞語 寫出了這個(gè)意思，那就是一一到處。一起讀這句話。4. 再讀“高山、田野、街道、校園，到處一片清涼?！闭l來把自己 的感受讀出來隨機(jī)評(píng)價(jià):“到處”語調(diào)上揚(yáng)，讀得特別有味道。真了不起，你還讀岀了停頓。一一柔柔的語調(diào)讀出了夏天的一片清涼。5. 齊讀第1自然段。6. 師總結(jié)：今天，小朋友們認(rèn)真學(xué)習(xí)了第一自然段，明白綠色的太陽可以讓世界變得清 涼。下節(jié)課我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)第2、3、4自然段，相信你們一定能知道這個(gè)小朋友為什么要畫不同顏色的太陽。五、指導(dǎo)書寫1. 學(xué)習(xí)“因” O 還認(rèn)識(shí)嗎怎么記字形呢哪里需要提醒大家在寫字時(shí)注意呢（學(xué)生交流。）睜大眼睛，跟老師一起書空。2. 寫字之前我們來做手指操?！疤?“陽” “因”。3. 下面就打開語文書，把這3個(gè)字分別