趣玩拼音教案第21課《勇敢的小蝌蚪》(下)

1、拼音課教案拼音一一第二十課：哥倆的罐頭廠1、喜歡學習拼音，愿意跟隨老師一起思考、互動。課程目標2、復習聲母k, 了解發(fā)音要領3、復習韻律歌謠并通過游戲加深記憶教學內(nèi)容教學重點課程準備2、聲母K勺認知、發(fā)音及歌謠1、手指游戲小猴過馬路聲母k的拼讀1、課件：拼音第二十一課。2、手指游戲。3、拼音卡片gkh及24個單韻母四聲調(diào)圖片、指揮棒教學步驟教學方法準備教具手指游戲小猴過馬路1 .課堂口令，引導小朋友準備進行手指游戲：教師：上課時間到！幼兒：我們準備好！頭正肩平手放足安Attentionone two老師：小朋友們還記得上節(jié)課學習的手指游戲嘛，我們一起做游戲吧2 .邊說兒歌，邊帶領小朋友進行手指

2、游戲：歌詞：小猴騎車騎的歡，跨過公路翻過了山，前粘轆扁后粘轆彎，一下撞上了電線桿。復習認一認老師：小朋友們，上節(jié)課我們認識J聲母k,今天我?guī)砹撕芏嗖煌伾募垪l，在這些紙條 上寫著聲母k,請大家在教室里找到他們。老師：小朋友們找到了聲母 k,還記得怎樣用身體表示出聲母k的樣子嗎？還記得 g怎樣表示嗎？接下來我們做一個反應游戲，老師說到哪個聲母， 小朋友就要做出相應動作，最規(guī)范的小朋友給大家進行展示。（可以不坐在位置上但是強調(diào)課堂紀律）教具準備：寫有聲母k的不同顏色的紙條10張備注：老師：打開課件拼音寶屋老師帶領幼兒讀一讀k的韻語歌謠：k k音樂課，k6課（教師領讀三遍）（老師可以跟小朋友創(chuàng)編

3、一些k的其它韻語歌謠）復習讀一讀手動點擊下一頁三次，復習音節(jié)拼讀知識點：韻律歌謠練習拼讀規(guī)則老師帶領幼兒讀一讀課件中k的音節(jié)拓展游戲：|粘毛桃：每位小朋友一張卡片，小朋友圍成圈坐好，（圈內(nèi)拜訪三個小 凳子）說歌謠“粘呀粘呀粘毛桃，粘完毛桃我走一走（全體起立離開自己的位置向 前走一步并坐好），粘呀粘呀粘毛桃，粘完毛桃我坐一坐（根據(jù)老師出示的拼音， 相應小朋友坐到中間并讀出拼音音節(jié)）手動點擊下一頁，進入寫一寫每位小朋友發(fā)一張拼音四線三格紙，老師在白板上教學，小朋友寫在四線三格上，并強調(diào)筆 順及占格。拓展游戲等學生分為兩組。白板上畫復習寫一寫知識點：k的書寫邀請兩位小朋友代表參與游戲，并用眼罩將眼睛

4、蒙上，兩位小朋友在寫的過程中，其他同組 學員給予語音提示（注意按照順序給提示：一組說完，二組再說），保證課堂秩序。蒙眼學 生完成書寫后對方小組的學生給予批改。游戲小阿：小阿：小蝌蚪哥倆兒住在拼音王國的池塘里，這里雖然只有兩只小蝌蚪，但是它們很快樂。老師：蝌蚪兄弟寫信給我，說遇到了個小麻煩，青蛙媽媽讓他們書寫昨天學的聲母k,他們寫了一大堆錯別字，請大家?guī)蛶退麄?。點擊下一頁點擊下一頁小阿：小蝌蚪哥倆兒玩的正開心，發(fā)生了一件非?？膳碌氖虑?。小朋友，你知道發(fā)生什么事情了嗎？老師：小蝌蚪會被捉到哪里呢？是誰把小蝌蚪捉走了 ？課件：根據(jù)語音，找到相應音節(jié)的連線老師：蝌蚪兄弟把小朋友們向小魚介紹了，小魚想測

5、試下大家的拼讀能力！老師：游戲結束了，可是小魚卻告訴小蝌蚪他們不開心。點擊下一頁小阿：小阿：小朋友，你知道小蝌蚪和小魚們?yōu)槭裁床婚_心嗎？老師：它們是被一個小朋友給捉回來的，雖然小朋友是因為很喜歡它們，才帶它們 回來，小蝌蚪長大后變成小青蛙， 保護莊稼，消滅害蟲。雖然小蝌蚪們可以回到池塘, 但小魚們還是很想回去。該怎么辦呢？你能勸勸小朋友嗎？你會怎樣說呢？老師：他們?nèi)缭富氐搅顺靥恋窃诖蟪靥晾?，總有一條大黑魚欺負它們。我們需要幫 助小蝌蚪和小魚們。點擊下一頁根據(jù)語音找到相應的小魚老師：小魚們非常開心，謝謝大家，可是他們還是有顧慮，為什么呢 點擊下一頁小阿|大黑魚非常貪吃，它還是經(jīng)常來欺負小蝌蚪和小魚們，我們一定要想辦法幫助它們。老師：小朋友，你們有什么好辦法呢？老師i原來，大黑魚準備在池塘里埋下陷阱，可是粗心的大黑魚把陷阱上的密碼弄錯了，我們幫忙找到這些錯誤密碼，拆除陷阱吧。小阿：謝謝你們用智慧幫助小蝌蚪哥倆兒戰(zhàn)勝了大黑魚，小蝌蚪哥倆兒從此再也不 用害怕，就這樣一天天快快樂樂的長大了，最終成為了