湘科版小學(xué)科學(xué)新版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)5.2小苗快長(zhǎng)教案

1、1第2課 小苗快長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)：1 .科學(xué)知識(shí)學(xué)生能夠描述植物的幼苗生長(zhǎng)需要充足的空間、水分、溫度和養(yǎng)分等。2 .科學(xué)探究(1)學(xué)生觀察并描述植物幼苗的特征。按照說(shuō)明書進(jìn)行問(wèn)苗和移植，持續(xù)觀察、測(cè) 量和記錄植物幼苗的成長(zhǎng)情況。(2)學(xué)生搜集植物生長(zhǎng)發(fā)育的數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析對(duì)下一階段植物的生 長(zhǎng)發(fā)育情況進(jìn)行預(yù)測(cè)。3 .科學(xué)態(tài)度、STSE學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)到合作的重要性，傾聽(tīng)、尊重他人的觀點(diǎn)，關(guān)愛(ài)并尊重植物的生命。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：觀察并描述植物幼苗的特征。按照說(shuō)明進(jìn)行問(wèn)苗和移植，持續(xù)觀察和記錄植物幼苗的生長(zhǎng)情況。教學(xué)準(zhǔn)備：1 .教師準(zhǔn)備演示材料：自制PPT實(shí)物投影分組材料：已經(jīng)萌發(fā)并長(zhǎng)出小苗的油

2、菜若干盆、牙簽、育苗盆、土、鏟子、測(cè)量帶、 剪刀、放大鏡等2 .學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生課下種植油菜，上課時(shí)將自己種植的油菜帶來(lái)。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、 談話導(dǎo)入我們播下種子已經(jīng)有一段時(shí)間了，你的種子萌發(fā)了嗎？生：萌發(fā)了。談話：經(jīng)過(guò)我們的悉心照顧，小苗在慢慢長(zhǎng)大，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)小苗成長(zhǎng)。(ppt出示課題)二、觀察小苗談話：我們的小苗都萌發(fā)了，現(xiàn)在請(qǐng)你向大家介紹一下你的小 苗。(出示ppT:介紹小苗)介絹我的小苗HrawntmuH工版上而斛的小市足什士用門丸你種下的腳子都商發(fā)了叫?1班級(jí)交流：學(xué)生介紹自己的小苗萌發(fā)情況。破土而出的小苗是嫩綠色的， 非常小，有兩片葉子，大多數(shù)的種子都萌發(fā)了。1

3、.問(wèn)苗和移苗談話：在大家播種的時(shí)候，老師也播下了一些種子，但是萌發(fā) 后發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)成了這樣。（PPT出示圖片）提問(wèn)：你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生：它們大小不一樣，高度不一樣。提問(wèn)：它們這樣在花盆中生長(zhǎng)行嗎？學(xué)生：不行，太擠了。高的植物長(zhǎng)高了會(huì)遮住矮的小苗，小苗 就沒(méi)法接收陽(yáng)光了，最后就會(huì)死亡。追問(wèn)：那你們有什么辦法來(lái)拯救一下老師的這些小苗， 讓它們 能夠繼續(xù)生長(zhǎng)嗎？學(xué)生：再找?guī)讉€(gè)花盆，把它們分別種到不同的花盆中，給它們 足夠的空間，不用這么擠。談話：大家集思廣益，想了一些辦法來(lái)拯救老師的小苗， 我們 可以把這些小苗移植到另外的花盆中，保證小苗有充足的空間、 水分、光照等盡可能好的生長(zhǎng)條件。其實(shí)農(nóng)民在種植的過(guò)程

4、中， 他們也會(huì)遇到這樣的問(wèn)題， 他們 也是這樣做的。間窗乂稱疏曲.這樣也可 或?yàn)橛酌缣峁┏渥愕目臻g. 水分，光照等盡可能好的 生長(zhǎng)條件,這對(duì)于精物生談話：老師剛才看到，有些同學(xué)的小苗，在這小小的花盆中， 長(zhǎng)得很近，這樣的也需要問(wèn)苗，小組內(nèi)看一看，將存在這種情況的小苗放到桌子中間，我們一起幫助這些同學(xué)來(lái)拯救他們的小苗。教師講解問(wèn)苗方法。（出示PPT：間苗操作方法）學(xué)生按要 求幫助組內(nèi)同學(xué)以及老師的植物進(jìn)行間苗活動(dòng)，觀察測(cè)量幼苗的 根。學(xué)生交流，匯報(bào)測(cè)量根的長(zhǎng)度，以及根的樣子，拔出時(shí)的感受。學(xué)生：我們的小苗的根有1 cm長(zhǎng)，根上有點(diǎn)小毛毛，當(dāng)拔出 根時(shí)還需要稍稍用點(diǎn)力，似乎扎在了土里。提問(wèn)：每一株

5、小苗都是一個(gè)生命，那接下來(lái)我們的這些小苗怎 么辦呢？學(xué)生：移植到花盆中，讓它們?cè)偕L(zhǎng)。談話：還有一些同學(xué)的小苗沒(méi)有萌發(fā)，我們可以將問(wèn)苗下來(lái)的 小苗移植到他們的花盆中， 再次賦予這些小苗新的生機(jī)。（出示 PPT講解移植活動(dòng)）學(xué)生進(jìn)行移植。2 .談話：移植活動(dòng)完成了，這樣我們的小苗就有足夠的空間， 不用和其他小苗競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)養(yǎng)和水分了。那么在平常，我們?nèi)绾蝸?lái)照 顧小苗，讓小苗快快長(zhǎng)呢？學(xué)生：要讓小苗有陽(yáng)光照射，每天給 它澆水，還要施肥。學(xué)生交流對(duì)植物的日常管理。例如：每天澆水，曬太陽(yáng)，適量 施肥，蚯蚓松土。提問(wèn)：每天都澆水行嗎？怎么給小苗澆水呢？學(xué)生：不行,小苗會(huì)淹死的。教師幫助總結(jié)小苗的日常管理。 根據(jù)土壤狀態(tài)適量澆水，讓小 苗接受陽(yáng)光照射，定期松土施肥?？偨Y(jié)：我們的每一棵小苗都是一個(gè)生命，所以在日常管理中要 格外小心，不要做傷害小苗的事情，澆水過(guò)多或者曝曬小苗都是 不可以的。三、觀察小苗的生長(zhǎng)談話：做好了日常管理，小苗一天天地長(zhǎng)大，那么我們?nèi)绾沃?道它們發(fā)生變化了？學(xué)生：小苗長(zhǎng)高了，葉子變多了。談話：我們可以通過(guò)記錄它們的植株高度和葉片數(shù)來(lái)記錄它 們的生長(zhǎng)變化，堅(jiān)持長(zhǎng)期觀察記錄，能夠讓我們收獲更多。教師講解活動(dòng)手冊(cè)中的“植物生長(zhǎng)記錄”的填寫。談話：現(xiàn)在小苗非常脆弱，所以在