生活因勤奮而精彩

1、生活因勤奮而精彩生活因勤奮而精彩“一分耕耘，一分收獲”。世界上那個(gè)沒有坐享其成的事情，要靠自己的雙手去創(chuàng)造，這樣才能給自己贏來(lái)時(shí)機(jī)，獲得財(cái)富。假如懶惰能夠獲的財(cái)富，那么勤奮就能詮釋生命的意義。在現(xiàn)代社會(huì)，要想在事業(yè)上獲得成功，大部分還得靠勤奮的雙手去創(chuàng)造。 一位有名的企業(yè)家說(shuō)他能夠獲得今天這樣的成績(jī)，是因?yàn)樗汛蟛糠謺r(shí)間與精力都投入到了學(xué)習(xí)與工作當(dāng)中。這就足以證明成功與勤奮是密不可分的。只有辛勤的勞動(dòng)，才能獲得成功。俗話說(shuō)“十年寒窗無(wú)人問，一舉成名天下知”。要想在學(xué)業(yè)上獲得成功亦是如此。勤奮是必不可少的。愛迪生曾說(shuō)過(guò)“天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。愛迪生有上千種發(fā)明，給人類的生

2、活帶來(lái)了極大的便利，同時(shí)還促進(jìn)了人類科學(xué)事業(yè)的開展。但是在他的背后，卻不知流了多少血汗。記得我上重點(diǎn)初中的一段學(xué)習(xí)時(shí)光，我深深的領(lǐng)會(huì)到了做人要勤奮。就在家里購(gòu)買了一臺(tái)電腦之后，我對(duì)他充滿好奇，愛不釋手，似乎玩多久都不知厭倦，有時(shí)覺得玩電腦都能當(dāng)?shù)淖○囸I。因?yàn)槲野汛蟛糠?時(shí)間都花費(fèi)在了電腦上，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。終于，在最后 的期末考試中，我品嘗到了痛苦的滋味。但經(jīng)歷了那件事之后，我仿 佛從人生的迷途中醒悟了，知道什么才是我現(xiàn)在應(yīng)該做的事。經(jīng)歷過(guò)人生的挫折之后，有些人才能真正明白一些道理。失敗的原因是因?yàn)樽约旱母冻鎏?。我們?yīng)該珍惜現(xiàn)在的寶貴時(shí)光，每天都活出勤奮，活出不一般的人生。生活因勤

3、奮而精彩“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”勤奮離不開你我?！澳乳e，白了少年頭，空悲切”讓我們從現(xiàn)在開始行動(dòng)，創(chuàng)造出精彩的人生?！久咳諏懽髦笇?dǎo)：敘事精選作文要選擇得當(dāng)?shù)臄⑹龇绞健繑⑹鍪俏恼碌谋磉_(dá)方式之一。敘述要求把文章中要表現(xiàn)的人、事件交代明白， 使文章線索清晰。敘述在記敘類文章中起著極為重要的作用。敘述的方式有多種，常見的敘述方式有兩種：順敘和倒敘。順敘是按照人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、開展的先后順序進(jìn)行的敘述。順敘的文章，讀者容易把握事情開展的來(lái)龍去脈。H版教材六年級(jí)第二學(xué)期課文撫琴的姑娘，說(shuō)的是一個(gè)姑娘勤奮練琴的故事。文章敘述“我”無(wú)論是早上還是晚上，在胡同里經(jīng)常聽到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！

4、 ”的琴聲，練琴的聲音一年四季未曾間斷過(guò)。春夏秋冬，小姑娘鍥而不舍地練著琴。課文按照時(shí)間順序，敘述撫琴姑娘刻苦勤奮地練琴，同時(shí)融入“我”對(duì)琴聲的感受和對(duì)姑娘的美妙感情。由于作者成功地運(yùn)用了順敘的寫法，故事情節(jié)顯得清晰自然。在運(yùn)用順敘的方式時(shí)，要注意用好表示時(shí)間或表示事件發(fā)生先后順序的詞語(yǔ)。另外，要避免平鋪直敘，八面玲瓏。為此，要注意材料的取舍與詳略。倒敘不是按時(shí)間先后的順序，而是將后發(fā)生的情況先寫，然后再回轉(zhuǎn)來(lái)交代事情發(fā)生、開展的經(jīng)過(guò)。這種寫法不僅能使文章曲折有致，波瀾起伏，引人入勝，而且便于突出重點(diǎn)，吸引讀者，增強(qiáng)藝術(shù)效果?；貞浶缘奈恼?，一般采用倒敘的記敘順序，（ next88 ）也就是從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，先寫現(xiàn)在，再寫過(guò)去。倒敘法其實(shí)不是把所有的內(nèi)容都倒過(guò)來(lái)寫，只是先敘后面發(fā)生的事情，再講它的由來(lái)罷了。這樣，就要注意處理好由倒敘轉(zhuǎn)向順敘時(shí)的文字銜接問習(xí)題。要有一個(gè)很好的過(guò)渡，才不會(huì)給人以過(guò)于突然或是前后割裂的感覺。一般可用“事情的起因是”“原來(lái)是”或者用問句“為什么會(huì)？ ”把結(jié)果與事