蘇教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

1、蘇教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃制定時(shí)間：2011.2任課教師：張崗一、指導(dǎo)思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué)，有效地組織學(xué)生開(kāi)展真正有深度的科學(xué)探究性活動(dòng)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力，使得學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；2、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題；3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實(shí)驗(yàn)

2、中的測(cè)量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)， 并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋?zhuān)瑢W(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。4、保持和發(fā)展對(duì)周?chē)澜绲暮闷嫘呐c求知欲，形成大膽細(xì)心、 注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感；5、親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。三、教材分析：（一） 、全冊(cè)內(nèi)容情況：蘇教版國(guó)標(biāo)本科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)是在五年級(jí)上的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的。作為上一線(xiàn)索的延續(xù)，本冊(cè)的主題確定為對(duì)“周?chē)暮妥陨淼挠^察、實(shí)踐”，在這一冊(cè)中共安排了“神奇的機(jī)械”、 “形狀與結(jié)構(gòu)”、 “它們是怎樣延續(xù)后代的”、 “巖石與礦物”、 “人體的司令部” “交流與質(zhì)疑”六個(gè)

3、單元。（二） 、教學(xué)重難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：機(jī)械、形狀與結(jié)構(gòu)；人體與動(dòng)物的延續(xù)；2、教學(xué)難點(diǎn)：巖石與礦物；交流與質(zhì)疑。四、基本措施：1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)；3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程；4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念；6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；7、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)；8、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)有關(guān)競(jìng)賽，以賽促學(xué)。五、教學(xué)進(jìn)度表：第一單元神奇的機(jī)械1、什么叫機(jī)械1課時(shí)2、怎樣移動(dòng)重物2課時(shí)3、斜坡的啟示1課時(shí)4、擰螺絲釘?shù)膶W(xué)問(wèn)1課時(shí)5、國(guó)旗怎樣升上去1課時(shí)6、自行車(chē)車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的奧秘1 課時(shí)第二單元形狀與結(jié)構(gòu)1、折形狀1課時(shí)2、搭支架1課時(shí)3、建橋梁1課時(shí)4、造房子2課時(shí)第三單元它們是怎樣延續(xù)后代的1、不用種子也能繁殖嗎1課時(shí)2、動(dòng)物怎樣繁殖后代1課時(shí)3、我是怎樣出生的1課時(shí)第四單元巖石與礦物2 課時(shí)2 課時(shí)1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)巖石2、認(rèn)識(shí)礦物的性質(zhì)3、日益減少的礦物資源第五單元人體的“司令部