2020年六年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文_2

1、2020年六年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文本文是關(guān)于2020年六年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文，僅供參考，希望對(duì)您有所幫助， 感謝閱讀。2014年六年級(jí)班主任計(jì)劃范文一：一、指導(dǎo)思想以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，以“讓我們的童年 充實(shí)、快樂，擁有智慧”為目標(biāo)，以“立志、努力、進(jìn)步、成功”為班訓(xùn)，努力創(chuàng) 建“團(tuán)結(jié)、快樂、和諧、奮進(jìn)”的班風(fēng)和“愉快學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)。二、班級(jí)概況：我班現(xiàn)有學(xué)生76人，其中女生38人，男生38人。已進(jìn)入六年級(jí)第二學(xué)期， 有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣， 學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)干凈認(rèn) 真，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級(jí)的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長放

2、心的學(xué) 生。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，丟三落四，上課不認(rèn)真聽講，影響班級(jí)紀(jì)律， 老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導(dǎo)， 孩子的表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞，成為班級(jí)里 重點(diǎn)幫扶對(duì)象，也是班主任工作的重中之重。三、工作目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)落實(shí)小學(xué)生守則，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。2.結(jié)合“加強(qiáng)未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)”的指導(dǎo)精神，培養(yǎng)學(xué)生“自尊、 自愛、自信、自強(qiáng)、自律、自主”的道德風(fēng)范。要成為低年級(jí)同學(xué)的榜樣。3、繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點(diǎn)，積極開展評(píng)優(yōu)爭優(yōu)活動(dòng)，促使 學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。4、大力開展愛國主義為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)， 豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美 情趣。5、要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對(duì)已有的

3、潛能生，積極取得家庭的 配合，發(fā)動(dòng)各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。四、具體措施：1、行為規(guī)范方面，正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的。配合大隊(duì)部進(jìn)行八項(xiàng)紀(jì)律的評(píng)比。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育, 遠(yuǎn)離危 險(xiǎn)。2、 對(duì)班級(jí)有些學(xué)生進(jìn)行家訪, 針對(duì)每個(gè)人的個(gè)性, 根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育。3、 積極響應(yīng)大隊(duì)部的德育計(jì)劃, 以博覽世界文化, 開展各項(xiàng)活動(dòng)。明確落實(shí)小干部的分工, 鍛煉學(xué)生的管理能力。4、 在衛(wèi)生方面, 合理安排勞動(dòng)崗位, 建立值日生制度。5、 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。（1） 了解和掌握學(xué)生的心理問題信息, 及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。

4、（2） 經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。（3） 結(jié)合“潛能生”的幫教轉(zhuǎn)化工作 , 把心理健康教育與“潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。五、 工作安排：（ 略 ）2014年六年級(jí)班主任計(jì)劃范文二：（一 ）指導(dǎo)思想：為能形成“團(tuán)結(jié)、誠實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌， 成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人是制定本計(jì)劃的宗旨。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生努力把我班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體, 特制定班主任工作計(jì)劃如下:（二 ）班級(jí)情況簡析：本班共計(jì)32 名學(xué)生，其中有男同學(xué)17 人。女生15 人。

5、雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)，還有較為嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象。其中的大部分女生學(xué)習(xí)很刻苦，但是方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。有近七成學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。六年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更細(xì)致、更有耐心和有針對(duì)性，事事，時(shí)時(shí)都動(dòng)之以情，曉之以理。（三 ）本學(xué)期工作重點(diǎn)：1、努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。3、加

6、強(qiáng)對(duì)特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績。4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。(四 )具體工作內(nèi)容及措施一、思想方面:1、利用班隊(duì)會(huì)、早晚的教育時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范, 讓學(xué)生按要求去做, 同學(xué)間互相監(jiān)督, 由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署, 嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育, 讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng), 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。(1) 每周一嚴(yán)格遵守升旗制度, 不遲到 , 不隨便請(qǐng)假, 衣著整潔, 排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜 , 升旗時(shí)要行隊(duì)禮, 唱國歌時(shí)聲音響亮、整齊, 認(rèn)真聽并思考“國旗下的

7、講話” , 與自己的行動(dòng)結(jié)合起來, 要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。(2) 遇到節(jié)假日, 通過開展各種活動(dòng)活動(dòng), 教育學(xué)生做文明學(xué)生。3、樹立良好的班風(fēng), 加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。4、認(rèn)真開展“我為班牌添光彩”教育活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)爭創(chuàng)文明班級(jí)的細(xì)則、文明學(xué)生的條件。讓每一位學(xué)生明確, 結(jié)合班級(jí)的多元評(píng)價(jià)榜認(rèn)真落實(shí)。各位同學(xué)積極爭取, 月末展開總結(jié)評(píng)比。5、開展“陽光少年健康成長俱樂部”活動(dòng)。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育工作 , 幫助他們樹立自信心, 改掉缺點(diǎn), 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, 健康快樂的成長!二、教學(xué)方面:1、 重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練, 隨時(shí)指出存在的問題, 要持之以恒, 不能時(shí)緊時(shí)松,對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級(jí)里開展讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定, 周日班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng), 來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo), 通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性, 樹立必勝的信心 , 通過 “一幫一”活動(dòng) , 使學(xué)生共同進(jìn)步, 以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu) , 中游變上游的目的。具體方案: 全班展開小組之間的競爭; 同學(xué)之間